听讲座的作文 第1篇
十一月二十九日下午，我和妈妈、爷爷、小姑姑打的到青少年宫听家庭教育专家讲座。
从青少年宫门口下车，步入宽阔的大厅，一眼就看到了红颜色的讲台，四周打扮得鲜艳夺目，讲台后面正中的墙上有个电视屏幕，上面显示“家庭教育专家讲座”几个字。讲台边上放着一个录音机，台下是一排排整齐的座位，整个大厅估计能坐四五百人。今天参加听讲的有来自各地小朋友和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，大约有四百来个人，讲座开始前，大家都已经自觉的依次落坐在位子上等了。
不久，会场主持人郑重宣布：“今天给大家演讲的是著名家庭教育专家王俊庭老师，大家欢迎!”话音刚落，一个中等个子和蔼可亲的叔叔微笑着出现在讲台上，向大家问好，并作自我介绍，全场顿时响起了热烈的掌声。
王老师列举了古诗《鹅、鹅、鹅》、《三字经》、《老子》等家庭教育经典事例，通过生动活泼的故事，联系实际，由浅入深、由近到远的把儿童经典与家庭教育讲得娓娓动听。最有趣的一个情节是王老师嘴上叫大家打胸脯，动作却是表现出打额头，结果大部分孩子都打到额头上去了。他以此为例，说明了孩子们上课只看不听的道理。他说：“家庭教育很重要，幼儿园一个老师教二三十个、小学一个老师教五六十个学生，家长不要依赖老师把孩子都教好。”会场一时鸦雀无声，一时又被他逗得全场大笑，大家都觉得王老师讲的太精彩了！
听讲座的作文 第2篇
生命教育强调以人为本，关注人的整体健康发展，而生物课堂恰恰是生命教育的沃土。《标准》中明确指出“生物课程必须根据学生身心发展和生物学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的创新精神和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。这正是把学生作为学习的主体，生命的主体，发展的主体。
那么，对于我们老师来说，这就意味着我们要不断提高课堂教学水平，什么样的课堂是充满生命意味的?
首先要培养良好的心理素质。良好的心理素质是人的素质的重要组成部分，任何人才都应以心理健康为前提条件。积极的心理学认为人人都是教育者，人人都是自我心理的调适者，人人都有积极的心理潜能，都有自我向上的成长能力。因此，心理健康教育是素质教育的具体实践，必须全面渗透在学校整个的教育过程中，因为教师是学生成长过程中的重要他人，对于学生的身心发展会产生重大影响。在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。教师要引导他们关爱生命，关注自身的价值;它不能以成败功利来评价。事实上学生的心理健康教育过程需要不断摸索实践，需要具体措施的有力保证。
其次要不断提高课堂教学水平。什么样的课堂是充满生命意味的?我挺看重“乐趣”二字。只有是有乐趣的，才是充满生命情怀的，才是对学生的学习最有帮助和提高的。如果我们老师只是一味地去教去讲，这种填鸭式的教育又如何能符合当下新课程的精神呢?只有是
充满童真童趣的，符合孩子心理特点的，有人文关怀的，才能被孩子最大限度的接受，我们的教育也才会更具有意义。做老师的太过一厢情愿，太过霸道，而忽略了那小小生命自己的体验和思考。做老师的总是要求全体统一，按一个步调去学习去生活，久而久之，必然会抹杀了学生自己的思考和创造力，没有独立思考和创造力的学习，归根结底也只能算是被动的，无效的学习。真的希望，我们教师能成为一个更具有人文关怀，更有人情味的老师，成为一个因为观察而更敏锐地捕捉快乐和阳光的人。
再个是家庭的影响。家庭折射出来的社会各种因素，正以极强的力量影响着孩子。家庭的心理健康教育比学校更有份量。家长是孩子教育的第一责任人，是孩子永远的老师，家庭留给孩子的烙印是终身的。学校教育再尽职尽责，也难与家庭的影响相抗衡。所以，如何在家庭这个层面注重心理健康教育，值得我们认真探讨。因此，家庭教育的重要性必须高度重视。教人育人的问题，我们教师自身难以完全担当，必须依靠全社会的共同努力。
总之，生命教育是一种新的教育理念，作为教师的我，要在这种新理念的引领下，关注每一个学生，为学生构建起一个自主、合作、探究学习的平台，把他们看做生命发展的主体，相信每一个学生都有发展的潜能。在教学中，尊重学生的人格，珍视学生的独特性。每一个学生都是正在成长的人，难免会犯错误，我要允许学生犯错误，重要的是帮助学生解决问题，改正错误，从而促进学生的进步和发展。
我愿意尽己微薄之力，努力做好这项工作，为学生送去安慰，送去阳光，让他们轻松健康地成长。
听讲座的作文 第3篇
7月15日上午9点，我匆匆地洗漱，吃好早饭，来到社区的会议室，目的可不是来看以往在里面排练舞蹈是大妈，而是来听一个科普讲座的。
说是科普，其实在讲怎样预防，怎样做危险事故发生之后的方法。这个我可听多了，内容可几乎一致。可听了一个内容，我就忍不住听了下去，因为我一般只知道该怎样预防，却不知道发生了，该怎样正确地去做。
老师讲的第一个问题是“东西噎住了怎么办”，我第一个反应和许多小朋友都一样——去医院，我们把想法说了出来，可老师的第一个反应就是摇头：“食物噎住了，会呼吸困难，足足几分钟就有可能导致死亡，送医院是远远来不及的。当然我们要先对‘噎食者’进行简单的急救法，真的没用，再送医院。”老师先给我们示范了一遍，再叫我们自己体验：先把自己右手食指和中指夹拢，其余握拳，平行压在“噎食者”肚脐眼的位置，再用左手握拳，放在食指上面，然后右手迅速放开，为掌包住拳头，上下颠簸振动30多下。这个急救法称为“海氏急救法”，因为是海姆里克首先发明创造出来的。
让我最吸引的还有一个是最常见的现象——溺水。溺水时，水性补不好或不会游泳的人不要随便下水救人，如果离岸近，用一些长的东西让溺水拉住，把他（她）拖上岸，如果离岸远，就要大声呼救，并拨打“110”之类的电话。当溺水者上岸之后，要让他（她）趴在膝盖上，拍溺水者的背，让溺水者把积水吐出来。如果溺水时间长了，但溺水者还有意识，要先拨打“120”，在“120”来的这段时间，要对溺水者进行CPR（人体心肺复苏）或人工呼吸。
经过这堂课，我懂得了很多知识，不管记住了多少，记住了一点，或许就能在紧急情况下派上用场，挽救一条生命。这些知识，让我终身受益。
听讲座的作文 第4篇
下午，我们刚来到教室，老师便宣布了一个消息：一会我们要去五楼报到厅听讲座。我们听后心里十分激动，因为这是我们第一次去听讲座。这次的讲座标题是“孩子们，你们想当宇航员吗？”
给我们讲座的是一位白发苍苍的老人，经过我们王校长的一番介绍后，知道了这位老人是中国科学院空间中心研究员——张厚英老先生。
一开始，张厚英老先生问我们：“同学们，请问你们想不想当宇航员呢？”这时，台下瞬间热闹成了一片。张厚英老先生又问我们：“那么，同学们，你们知道当宇航员有哪些条件吗？当宇航员要有很好的体质，要有过硬的心理素质，要有耐心，要勇敢。每一位宇航员都要经过上千次训练，才能航天。”
到后来，张厚英老先生让我们看了一些关于宇航员太空生活的图片和视频，让我们瞬间对宇航员这个职业感到了兴趣。张厚英老先生说：“今天晚上七点一分，天舟一号将要发射，和天舟二号进行对接。”除了这个，张厚英老先生说，我国在2020年在太空建造空间站。
我现在要立下决心将来要为祖国的航天事业做出贡献。
听讲座的作文 第5篇
本次团日活动，院团委拟定题目为“感悟生命”。目的为广大团员树立“精神无限，奉献自我，感悟生命”的意识。用池明明和洪战辉的精神陶冶我们的情操，使大家能真正领悟生命的价值和意义，发扬中华民族精神。
本次团日活动各班准备的都非常充分，从网络上搜集了很多关于池明明和洪战辉的材料，个别班级也非常活跃，但是软件学院人手一台笔记本电脑外加团日的时间正好开网，所以个别班级有开电脑和听音乐的现象，我院学生相当一部分都有手机，团日活动时发短信的现象比较严重，个别班级缺勤也比较严重，由于周四下午有些班级没有课，导致有些走读生不能来参加团日。一些班级的班长和团干部配合的非常不好，甚至班长起不到带头作用，导致班内纪律较差，个别班级的班主任对团日也不是非常重视。院组织部也给我们提出一些他们检查时发现的问题，我们会尽快解决新发现的所有问题。
总体说本次团日活动，组织的还算成功，但是存在的问题必须尽快解决，我们可以和每月的补助挂钩，这样估计可以解决这些问题，但是估计的得到班主任得配合。
听讲座的作文 第6篇
人的一生会有许多第一次，我就有过第一次聆听讲座的经历。
还依稀记得，那是今年（xx年）4月20日。刚放学，微微拂来的清风、和煦的阳光，再加上周围人的忙碌，似乎已经预示着不久之后定有非同寻常的事情发生。
果然，学校迎来了一位特殊的客人。他戴着一顶小红帽，皱纹已经爬上他的额头，这或许就是历经沧桑的见证吧。他，就是此次讲座的主讲，一位早已退休的老记者，校园小记者站名誉站长李晓军爷爷。
李爷爷声情并茂、十分耐心地为我们讲解，时不时还用实例加深我们的理解和印象。我当时想，为什么彼此陌生的那位老记者，会如此耐心、细致的为我们讲解如何当好校园小记者？现在仔细回想起来，其实很简单，那就是这位上了年纪的老记者对年轻人和我们这些学生的寄予了殷切期望和无私的爱。
到了提问环节，大家可以任意提问。我印象极为深刻是有校园小记者问道：“我们作为校园小记者，有哪些需要做的？”李爷爷说：“信息是要靠我们传递出去的，如果我们乱报道，就会让新闻失去它原本的意义，所以，我们需要真实地报道新闻，要让新闻起到良好的舆论作用。”
讲座结束后，李爷爷和我们全体校园小记者合影留念。合影过后，我便回家了。一路上，我总在想，到底什么样的人才配当记者，什么样的记者才算好记者。却始终也无法想透彻。
我走到一棵大树底下，一阵微风拂过，它带来了凉爽、轻松和享受。突然，我脑子里闪过一些文字，好像恍然大悟，明白了一切。
听讲座的作文 第7篇
我和爸爸妈妈参加了东方卫报、学大教育共同主办的名师教我们<轻松记单词，快乐学英语>的公益讲座。
我们早早来到会场，选了个前排的好位置，听讲座的小朋友及家长们陆陆续续地来了，人太多了，竟然在我们的座位前甚至过道都坐满、站满了人。可见大家对这次讲座的热衷。
当会场主持人宣布：“今天给大家演讲的是齐向前教授，大家欢迎!”话音刚落，一个中等个子和蔼可亲的伯伯微笑着出现在讲台上，用流利的英文向大家问好，并作自我介绍，全场顿时响起了热烈的掌声。
齐教授开场讲了通过他的学习方法取得进步同学的实例，我就更急切地想学会他记单词的方法，好像知道我的心里想什么似的，齐教授开始讲他轻松记单词的方法了。共十种方法，当说到添加法时，我积极举手参加互动，还得到教授的夸奖，获得一本书的奖励呢。说到tear的词义时，通过同学的互动表演，让我一下就记住了毫不相关的“撕裂”和“眼泪”两个词义，整个会场被他逗得大笑，大家都觉得齐教授讲的太精彩了!不在知不觉中记住了英语单词。不知不觉演讲结束了，我意犹未尽。
之后，我参加了学大教育免费提供的测评，和爸爸妈妈依依不舍地离开会场。
听讲座的作文 第8篇
我们先听完了吴副校长的的致辞，柠檬姐姐就开始讲了。“写一篇好作文，必不可少的是灵感，灵感在于生活，生活要去发现，灵感就在于生活，我们要善于发现灵感，要把灵感记在本子上，才能写好一篇好作文。”她还说：“写作文最重要的是真实的体验，比如，我见过一个人写的作文，题目是我的妈妈。正文是我的妈妈张这一双大眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴是樱桃小嘴。这作文就是这么写的。但这应该是每个人的妈妈，因为每个人都觉得妈妈是这个样子的，所以，我们要写的有真实*，要从细节开始描写，不放过一点瑕疵。第二就是灵动的感悟，同学们，你们有没有在读完书是有感受呢？我们可以把感受写在本子上，作文也是这样，所以，感悟也很重要。第三点就是新鲜的表达，要有个*的表达出你的看法或感受，这样就能写一篇好作文。”
后来，她传授了一些写作秘籍，1：有声有*（拟声词）2：比较参照物3：数据4：设问，制造悬念，有了这些，妈妈再也不用担心我们写作文了。
时间很快，总是一下子就过去了，这不，讲座一会就开完了我们听了这次讲座后受益匪浅，以后作文一定能写好。
听讲座的作文 第9篇
本周五，我听了一名民警给我校进行的一次法制讲座。听完后，我震惊了，这个世界到底怎么了！民警给我们讲了一个故事：在同一地区，发生了多起盗窃案，其作案手法十分高明，破案后，发现犯人竟是一群13至15岁的中学生。这是为什么？一群中学生竟会去进行盗窃，而且家境并不贫穷。据他们自己说是为了图刺激。那为什么他们不去坐过山车，去蹦极？这一切的一切都要归因于法律知识的极度欠缺和缺少关爱。现在的学生就是这样：如果你问他：“什么是三角函数？什么是半角公式？”他肯定能给你说上几个小时，你不禁会赞叹现在的学生个个都是科学家的料，但你去问清华大学的高材生（法律系的除外）：“国家有哪些有关未成年人的法律规定？”“不知道。”“你幸福吗？”他在思索各种国际统计数据后说：“不知道”“你为什么不知道？”“也不知道。”当代学生就有这样的通病，各种科学知识建立在对常识、法律知识的一无所知之上。这样就会造成这种“高级”犯罪，这样只会让所谓的“文化知识”变成一种犯罪利器。所以在补充文化知识的同时，我们更加急需法制知识。高楼大厦不能建立在虚无之上。所以我们要补充、传扬法制知识，只有这样，世界才能走上正轨，而不会再有一张懵懂、稚嫩的小脸问：“这个世界怎么了？”
听讲座的作文 第10篇
昨天下午，妈妈带我和姐姐到厦门外国语学校湖里分校参加写作教学公益培训课，现场有好多学校的语文老师和四、五年级的一些学生。
13:30-14:20给我们上课的是小学生丛书副主编的林威老师给大家执教示范课（五上习作《缩写故事》）。首先他向在场的20几名五年级的学生提问：如果把中国四大名著分别浓缩成一个字，要用什么字来概括？经过林老师的引导，哥哥姐姐们积极发言，他们相互补充，相互反驳。给我印象最深刻的是我校一名男生，虽然我不知道他的名字，但是在学校我经常碰到他，他回答最频繁，也是最完整的。接着，林老师详细讲解了如何缩写故事的方法，主要要用到删、改、连这三种，缺一不可。最后，林老师让现场五年级的学生按照他说的方法缩写《猎人海力布》第八到第十一自然段。
14:20-15:40由福建省语文学会小学专委会秘书长，丛书主编何捷老师执教示范课并做作文教学指导报告（四下习作《我的自画像》）。何老师上课不仅风趣、幽默，还讲得通俗易懂，具有较好的亲和力，我们都被他的讲课方式所吸引。这次让我印象最深刻的.是五年级的学霸小桐，她把自画像写得很真实、突出自己的外貌、性格特点，使别人能够一下子记住她，得到何老师的吱吱称赞。
下午的写作教学公益培训课真是让我爱益良多，我希望下次还能听到这么优秀的讲座。
听讲座的作文 第11篇
“妈妈，你知道119是干什么的吗?”，稚嫩的声音传入我的耳朵，放学回家的女儿抬着小脑袋眨巴着小眼睛站在厨房门口问我，放下手中的锅铲，我拉着女儿的手准备去到客厅。“别忘了先要关掉煤气灶哟!”，小嘴巴一本正经地对着我教训道。我只得听令，心里挺纳闷：她哪里学来的?到客厅搂住女儿坐下后，我笑着问女儿“宝贝，那你说119是干什么的啊?”“119是消防的，救火的，还有家里有人生病了就拨打120，要是遇到坏人或者需要帮助就拨打110。”女儿一口气说了三个紧急求助电话。我听着，心里惊讶，也惊喜，“你怎么知道的呀”?”哈哈!是老师告诉我们的，我们今天还做了安全逃生演练呢”!女儿很神气的回答。
是的，“安全”关系到人的生死存亡，关系到一个家庭的幸福，甚至关系到一个国家、一个社会的稳定。安全从娃娃抓起，从家长抓起。华农幼儿园本星期一所有的班级做了一次逃生演练，每个班级围绕如何安全用电，预防触电;如何自觉遵守交通法规，确保出行安全;如何做好家庭防火，遇到火灾如何逃生;如何提高警惕，防范诈骗;地震发生时如何逃生等方面逐层展开讨论，老师根据讨论情况结合生活实际正确加以引导，并分角色扮演具体安全技能应用。这些安全知识看似细小琐碎，却是我们日常生活中经常碰到又最容易被忽视的。通过老师具体的讲解，晓之于理，动之于情，给孩子们灌输了安全的重要性。活动过程中，孩子们认真、仔细聆听着，而且还积极的配合动作，有序的跑，湿毛巾捂嘴，半蹲着身体，有模有样，直到圆满的结束活动，作为我们家长也应该积极的配合学校在孩子回家后继续加强孩子们的安全意识和各种自救的'方法，因为安全意识是受用一生相伴一生的。
生命无价，珍爱生命，从我做起，从身边做起。华农幼儿园通过本次活动，帮助家长了解、回顾了日常生活中的安全知识，也在幼小的心灵里播下了一颗“安全”的种子!
听讲座的作文 第12篇
今天，和我一起去温州大厦春华参加国内专家的讲座，讲座的主题是“如何培养良好的学习习惯”。
刚开始让我们猜一猜她小时候是好学生还是坏学生，有人说是好学生，有的说是坏学生。说：“我小时候是一个平平常常的学生。有一件事让我记忆犹新，那时我在贵阳，那里是个山区。我很想去北京，可是妈妈告诉我要410分才可以去北京，可是我连400分都上不去。后来，我努力了一个月，分数提高了198分，超过了410分，我和妈妈如愿以偿的去了北京。”老师以自己的亲身经历告诉我们只有努力学习，才有收获。
接着老师说：“我告诉你们好学生是怎么出来的，你们先看“聪”这个字，它有耳、眼、口、心组成，耳朵代表上课要认真听。眼睛代表上课要认真看黑板和老师。口代表上课时要积极发言。心代表上课时要静下来记忆。只要上课做到这几点，就能成为一名好学生。”
然后，老师又说：““明”这个字的意思是日日月月都要学习的意思，和“聪”连在一起就是聪明的人日日月月都在学习。”老师还讲了许许多多对我们有益的知识和如何培养良好的学习习惯的养成方法。
这节课非常生动，对我有非常大的帮助，让我受益无穷。我以后要努力学习、做事认真、要听家长和老师的话、和良好的学习习惯……
听讲座的作文 第13篇
最近，老师为了让我们增广见闻，充实知识，常常举办研习活动，让我们亲自体验，有园游会、造纸、昆虫营，以及今天的天文知识讲座。我们运用园游会赚的钱，聘请天文馆的老师来学校为我们上两次天文课程，这是非常难得的机会，让我好期待。
今天要讲的主题是“日食”与“月食”，老师还帮它取了个有创意的名称：“太阳躲猫猫”和“月亮像桔子”，感觉非常吸引人。
二位讲师非常用心，带领我们走进天文的世界，探索浩瀚宇宙的奥祕。我们聚精会神的听讲，老师还让我们实际操作“日食”与“月食”的过程变化。“日食”与“月食”的过程都包括初亏、食既、食甚、生光和复原。“日食”的颜色变化比较大，天色会变暗，在食既、生光的阶段，有非常漂亮的“钻石环”。“月食”在“食甚”的过程时，月亮的颜色突然变桔红色的，像桔子一样，大家不约而同的惊呼起来。
这是我第一次上天文课程，感觉很新奇，它比上自然课有趣，以前，听妈妈说“天狗吃月”是不祥之兆，现在我明白那是自然现象，不需要害怕。
今天，天文知识讲座送给我一个好大的包裹，里面装着无穷尽的天文知识，我会照顾这些幼苗，让它在我心灵滋长、茁壮。期待下次的讲座送来更令人惊奇万分的神奇种子。
听讲座的作文 第14篇
星期三中午，我和爸爸制作动画。爸爸先下载了一些制作动画的视频讲座，我和爸爸看了几节就开始做了起来。
我们先建一个文档，再建一个元件。我们利用工具栏中的圆形工具画了一个圆，又新建一个元件画好篮筐，再把这两个元件放进场景中，加上动作。这样，我们就制作成了一个小球投进篮筐的动画。
等我们把制作动画的讲座全部看完了，我们还可以制作出更好的动画，要是你想学，我可以教你们做。
听讲座的作文 第15篇
2月1日的上午九点半在市图书馆二楼鹭江讲坛举行一场公益讲座。这次为大家讲座的人不是别人，是我们的.语文老师戴老师。为小学生专题讲座：_如何让我们的作文写得有情有趣。
我和妈妈九点到那里就快没座位了，陆陆续续挤满了整个讲座厅。一位工作人员叔叔喊着：_讲台旁边也可以坐，这可是VlP噢。_许多同学听了一窝蜂似的冲上前，我也立刻飞奔过去。
讲座开始了戴老师介绍从xx年开始到现在她的厦门网博客里有1600多篇文章，出版过两本书分别是：《芳芳的日子》、《游走的时光》哇！这么多的文章，让大家一齐投去羡慕的眼光。戴老师热爱写作，跟我们分享很多写作方法，举了许多相关的作文例子。老师说：写作素材来源于自生活，表达需要、情感需要、交流需要。要多看书，多听、多记、有丰富的生活实践，我口说我心，我手写我口。为了让文章写得更好更具体我们要留心观察周围的事物、景物。写作方法可以用总分总办法、举例法、对比法、拟人等修辞手法。同时戴老师还提出了当前小学生存在的几点问题有：审题不慎、本末倒置、喜欢_绕弯_……针对这些，老师给做了细心讲解。
这堂讲座深动、具体。让我们收获很大。戴老师真是我们心目中的偶像。
听讲座的作文 第16篇
在一转眼之间，我已经五年级了，再过一年马上就要升了，为了让我们以后适应生活，为高年级的学生精心策划了一场升学讲座，还特地请了十一所国中的校长和主任来介绍他们。他们利用表演、影片、演讲的方式来介绍他们学校的生活和特色。
首先，第一所国中是我梦寐以求的建兴国中，因为班上很多男生都会读那裡，所以我就很想要读建兴国中，可惜我们家的学区不在那裡，只能读很多人都说那裡的学生都很活泼的复兴国中。他们是用表演的方式来介绍他们学校，其中不只演员说话很好笑，还有人男扮女装，害得大家都捧腹大笑，我觉得他们能带动那麽多人，又能在欢乐中介绍他们学校，非常厉害，以后如果我们要演戏，真应该多向他们学学啊！
其中，令我印象最深刻的就是我要去读的复兴国中，他们虽然也是用表演的方式，但是他们的表演更精采。前面复兴国中的校长简单的介绍一下后，他们就表演了体操和街舞，尤其是表演街舞的时候，所有睡觉的人都被惊醒了，因为他们跳得实在是太精采了，当时所有人都目不转睛的看着，现场欢声雷动，大家对这个街舞表演都讚叹不已，好像连天花板都被惊醒了，好希望这场表演能表演给全校看，没看到的人真是太可惜了。
接着复兴国中刚表演完，就轮到压轴好戏──后甲国中，他们不是用演讲就是用表演的方式来介绍他们学校，其中他们的童军团真不愧是台南市数一数二的，表演的旗舞非常精采，获得大家热烈的掌声。
我觉得升学讲座有趣又好玩，我想问学校：明年可不可以再办一次？
听讲座的作文 第17篇
今天，是省里的来到我们课本剧讲座的第三次了。为了这一次级段课本剧比赛，我也去讨教讨教了两次，收获不小啊！
人很多，其他学校的老师都“三顾一小”了。老师们都安静下来后，我也不顾礼节，就坐到了第二排，听起讲座来。听着听着，我想起了来这里。那时，王老师讲的是“浅谈表演基础”，让我记忆最深刻的就是讲“真听，真看，真感受”。
一个演员，在演一个剧本的时候。一定要以假当真，全身心得投入，把自己就当做这个人那样真实。在这样虚构的情景中，你却要将自己演得就像自己在生活似的，他的欢喜和难过也是你的喜悦和悲哀，你要为这个角色的心情变化而变化，去感受编剧塑造的人物内心世界。当你背熟台词后，不能和尚念经，也要根据对方的话，去看，去听，去感受。然后，再做出判断和反应。
就在我想入菲菲的时候，突然，王老师叫我们上去演一演校课本剧《铃铛》，边演边指导。就当我们在演开头躲猫猫的时候，王老师指导说：“我怎么觉得你们像都在躲呢？两个人都鬼鬼祟祟！”接着，老师将生活的躲猫猫游戏放入了里头，演起来可逼真多了！
语言和表演的结合体，有谁不能领悟呢？
听讲座的作文 第18篇
周五学校组织了一场特别有意义的讲座，讲座的主题是如何预防扒窃。我以前就老听到“扒手”“扒窃”之类的词语，但我一直不清楚这类词到底是什么意思，就归入了“小偷”“偷窃”之类。不过这次，主持讲座的警官给出了一个准确的解释：扒窃专指偷窃随身携带的物品。接下来，警官又为我们讲解了扒窃案件的主要发生地点，像公交车，地铁以及其他人口密集的地方都很有可能有扒手潜伏。因为这里人又多又乱，很多声音压根就听不见，注意力也很容易被吸引。而且，有些扒手作案很隐蔽，冷不丁就拿个镊子夹走别人兜里的东西。讲到这里，我都有点紧张了，感觉每一次坐公交都是个冒险行为。不过警官说北京的治安还是很不错的，并不是遍地小偷。但是小偷数量少也不代表没有，更不会有小偷在自己脸上写“我是个贼”，我们一定要小心谨慎，指不定哪天就会被盯上。就像那句俗语说的，“害人之心不可有，防人之心不可无。”，一旦发现异样，我们就应该提高警惕。接着，警官又说到了几条坐公交车时的暗语，原来，公交司机说的一些话是在暗示可能有扒手啊。
讲座之后，我们就有不少人开始假装成扒手，拿同学的东西，试一试大家到底能不能发觉。在测试几次后，我们发现居然还有一些同学一点觉察都没有，看来光听讲座还是没有用的，只有真正提高警惕才能避免，正如陆游所说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
通过今天的讲座和课后实践，大家深刻领会到了大量反扒知识，在日常生活中要时刻提高警惕，同时更需要把这些知识传播给身边的家人和朋友，让小偷无人可扒！
听讲座的作文 第19篇
今天，我们学校举行了一个活动，全校只有3个班参加，我班被有幸选中了。
俗话说的好:名人总是姗姗来迟，我们等了好久，这位作家才来。他首先与我们讲了一个话题：灵感来源于生活。他给我们讲了一个故事，又讲了一个故事背后的故事。他在写作时，总认为好记性不如烂笔头，在生活中不管遇到任何事，先把它记在本子上，等过了一段时间，也许这件事就变成了一个生动有趣的故事。
小说与童话有什么不一样呢？这是他向我们提出的问题，小说史可能发生的，而童话是不可能发生的。周锐在向我们讲座时，一边讲一边咳嗽，而且腿也不太方便。他与我们互动时，有同学问‘’是什么让您直到现在还坚持写作呢？‘’‘’我从小做什么事都做不好，做不成功。于是我就想做好一件事。‘’是啊，这是他给我们的回答，你可以什么都做不好，但是至少你得做好一件事，做的让自己满意。在与他互动的过程中，他幽默的语言总是引人入胜，让我们捧腹大笑，这也许就是一个‘’老小孩‘’。他们都有一颗永不老的童心，童话是虚幻的，却反映了现实的种种不堪。
他今天的这番话给了我很大的启发，我也要做一个和他一样的人。
听讲座的作文 第20篇
昨天，我们十分有幸地请到了著名的动物小说大王沈石溪先生来讲座。在这次讲座上，沈石溪先生给我们讲了很多他在西双版纳经历的`各种趣事，大礼堂里不时会传出阵阵笑声。
令我感触最深的就是：沈石溪先生强调，写作文要写自己亲身经历的。
一次，课外辅导班老师要我写一篇作文。老师说：“这次写作，只准写以前没写过的内容！”我想：写游泳吧，可很久没去游泳了，写不出新意来；写打游戏吧，又太难写了。我冥思苦想着，想了很久，终于想出来一个办法：可以编一个故事来写。我胸有成竹地编了一个。
40分钟后，我写好了作文。老师一看，问我：“你这件事是不是编的？”“不是。”我回答。“那好，”老师说，“我问你几个问题。”老师马上问了我几个关于这件事的细节问题，我一个也没答上来，因为根本没有打针这回事的。我真恨不得找个洞钻进去。“算啦！”老师对我说，以后写作文一定要写自己经历过的事，这样才能写出真情实感来。
在这次讲座上，沈石溪先生还告诉了我们许多写作方法。如：人物心理可以想象，对我们很有用。
听讲座的作文 第21篇
记一堂意义深刻的讲座
上周星期天晚上，李校长为我们初一年级开了一堂以“清华北大人才培养思路及我们努力方向”为题的讲座。这堂讲座虽然召开的时间不长，对我来说，却是意义非凡。它让我从中找到了自己的学习目标和计划。
首先，李校长为我们总结了中学与小学的不同和重点：（1）学科增多；（2）知识变难；（3）学习方法、态度、习惯以及综合素质的表现；并提出“怎样从一个少不更事的少年变为有志少年”的问题。其实，校长说的这几方面内容也是我进入中学以来感受最深的几点。在实外这个人才济济、强手如林的学习环境中，我们都有着很大的压力，并且随着初中知识难点的增加，我明白了学习的重要性，也逐渐的学会了掌握学习的知识，怎样总结。并且，我也知道了有压力才有动力，我们要在紧张的学习生活中使自己的人生得到充实，用知识来扩充自己，武装自己的头脑。对于学习，我们应该保持高度的热忱，把它当作人生的乐趣，这样才会有所提高。而李校长为我们一一讲解北大、清华的人才培养目标，这两所大学创造出的傲人成就让我吸了一口冷气。而这两所大学，无一例外的都是要求学生首先要具有良好的品德，并且要全面发展。从中我也认识到了我应该具有高尚的品质，才有利于全面发展。李校长为我们列举了诸多人物，让我佩服得五体投地。
在这次讲座中让我印象最深的则是李校长在学习方面的要求：我们怎么培养学习？首先，我认为想要学好，必须正确认识学习。在这一方面我深有体会，以前没来到实外的时候，我虽然在小学里成绩不错，但是却对学习的兴趣不高，虽能学好，却没有自我压力，因此总是提高不大，而来到实外后学科内容逐渐多了，我们每天需要记住的知识也多了，也有些同学就为此苦恼，而我却在学习中提高了学习的兴趣，所以感觉学习是愉悦的，学起来也就不那么难了。而我认为自己掌握不够好的是课前、课后预习、复习的习惯，每天都为没时间找借口，而我发现成绩好的同学们都有复习、预习的习惯，正因为带着问题学习，才学得更透彻，今后我一定会好好改进自己的学习方法。李校长还提到了“智慧学习”，我们应该善于自学，自学学得好的人才是成绩好的人。最后，李校长说道：“好成绩在于好习惯。”我在这方面也确实欠缺。
我们平时总为自己的错误和落后找借口，其实，我们应该眼光放长远，学会总结，不断改进自己的学习方法，才能逐渐进步。
李校长的话让我受益匪浅。我会牢记着李校长的话，以正确的行动向理想目标前进。我相信，没有，只有更好！我一定会努力的，加油！
听讲座的作文 第22篇
泰戈尔说过:“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”是的.,教育之“育”应该从尊重生命开始,使人性向善,使人胸襟开阔,使人唤起自我身上美好的“善根”。说到底,也就是让我们的老师和学生拥有“这条鱼在乎”的美丽心境。那么,教育应该如何正视生命,关注生命?如何关爱生命,善待生命?于是便有了我们今天讨论的话题:生命教育势在必行。
在课堂、在家里都应时刻让孩子受到尊重生命的这种教育,上下学遵守交通规则,亦是尊重生命。遇到困难把心态摆正皆是尊重生命,遇到危险冷静处理更是保护生命。在教学上渗透一些生命的故事,让孩子去感受,比每天说一些大道理来的实际。怎样把生命教育融入到课堂和生活中,我觉得应该从以下几个方面入手:
一、认识生命,爱护生命。
小学低年级的孩子对生命的概念很模糊。在教学过程中,可以适当引导孩子认识生命。通过对植物,动物的观察,对大自然一些现象的了解,使孩子知道生命是各种各样的,需要人类去关心和保护。
二、尊重自我生命,尊重他人的生命。
随着经济的日益发展,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕惊心动魄,不可挽回的悲剧。怎样树立孩子的安全意识,除了让孩子认识到自己生命的可贵,还应该教会孩子一些安全常识。如记住各种急救的电话号码,安全使用煤,电,水,不在马路旁,池塘边玩耍。进出家门要和家人打招呼。
三、热爱生命,感受生命的意义。
命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多姿,生机勃勃。利用阅读或身边的小事让孩子们热爱自己的生命,把握人生中的每分每秒,少玩电脑,少看电视,学习更多的知识,珍惜时间,努力学习报答父母的养育之恩,长大做个多别人有用的人。
不管什么时候都要学会坚强,因为所有的一切梦想都源于有宝贵的生命。生命同样也属于爱你的每一个亲人的。生命受之父母、成于社会,凝聚众多情感,寄予无限希冀。现实世界里,生命只有一次,失不再来。如果说,生命教育是漫漫人生路上的必修课,那么它从生命降临的一刻起就该开始,主题只有一个:珍爱生命,让生命之花灿然绽放!
听讲座的作文 第23篇
9月23日星期三天气晴
今天我们全校师生都要听讲座，我非常的烦恼，因为平常听讲座都是要讲个半天，现在又是夏天，不被晒成“黑串”才怪。
可是今天却跟平常不一样。
下午，广播里通知各班出来集合。我们迅速来到操场排好了队。不只是班主任，所有老师都出来了。
讲座开始了，我看见一位非常年轻的叔叔站在讲台上。
学校负责安全的张老师说了几个注意事项，就把话筒递给了那位叔叔。从张老师说的几句话中，我才知道这位年轻的叔叔是武警吴警官，专门赶到我们学校举行消防安全知识讲座。
吴警官接过话筒，只听他“哇啦哇啦”地讲了一阵。我一点也没有听懂他说的是什么，可能是他说的太快了吧。
可是，张老师接过话筒，又说了几句话，声音是那么清晰和动听。
大约20分钟，同学们就回教室了。张老师说，吴警官讲的如何逃离火灾现场，可我一点都没听懂。我全神贯注地听，也只听得模模糊糊，我总觉得吴警官像个外星人似的，说起话来真让人难懂。
今天，我非常开心!因为听讲座只听了不到20分钟，最让我开心的是我并没有被晒成“黒串”。
我第一次觉得听讲座这么难。而老师讲话就简单明了，一听就懂。看来，我们说话也得讲究艺术。
听讲座的作文 第24篇
今天，我们在下午第三节课时，听了一节有趣的讲座——消防讲座。这节课我们不但学到了知识，还体验了户外活动——灭火行动，不仅这样我还深深地体会到了消防员叔叔的辛苦。
这次，给我们讲课的是消防大队的黄队长，我们很荣幸能够听到消防大队的队长的声音。他教会了我们许多关于救火、灭火的知识。这些知识分别有3个部分。
第一个部分讲了点蚊香时，不能放在有窗帘的窗户台上，点火时要小心使用，不然会引起火灾。
第二个部分讲了晚上找东西时，尽量不用打火机和蜡烛，不然会点着棉被，棉被是易燃物。
第三个部分讲了灭火器的种类，第一种是干粉灭火器，第二种是泡沫灭火器，第三种是酸碱灭火器，第四种是二氧化碳灭火器。
最后，我们又去了“澎湖湾”（注：澎湖湾是我们吃小饭桌的女生们起的名字，指的是食堂前面倒剩菜剩饭的地方。）做实验，老师们先将一些柴火放到了“澎湖湾”旁边，浇上了汽油，点燃了火，首先，黄队长给我们做了一个示范，先把干粉灭火器上的开启提环拔掉，一手捏紧喷气管，一手拿着把手，把干粉喷到有火的地方。我们看着老师做的实验，只喷了几下，火就灭了。只是那些干粉溅起的一些烟雾飞上了天，闻起来很难受。
之后，老师又让刘明烁、郝珂婕、王文宣分别灭了一次火，最后一次是老师拿着王文宣的手，郝珂婕自己提着灭了一次火，那一场火是着得最旺的，一支火分成了两支，交叉着燃烧，漂亮极了，我们全班同学都很惊奇，也很期待，不知道他们两个能不能将着熊熊大火化为乌有，果然，经过他们的不懈努力，终于成功了，全班都人都在欢呼。六班的人也来观看我们的实验。很有趣。
虽然我这次没有亲身体验，但只是看着他们在操作，我就感到了消防员叔叔的辛苦。虽然这次的消防讲座很简短，但我却感到了无比快乐。虽然这次我没有真正的尝试，但我相信，在心里大家已经都尝试过了。
最后，我呼吁全部的同学们：“同学们，我们一起努力吧！”
听讲座的作文 第25篇
星期三下午，学校邀请了工商局的叔叔们来给我们上关于消费者权益的讲座。
工商局的叔叔先告诉我们消费者的一些权益，接着给我们看了关于消费者的微电影，也给我们看了“先街边小吃大揭密，”并且告诉我们街边的小吃大多是用地沟油做的，不能吃。叔叔们还教我们买商品要看有没有商标、产地、生产日期、保质期，如果没有的话，那么这个商品是万万不能买的。另外工商局的叔叔还给我们讲了很多关于消费者合法权益的知识。
时间在叔叔们精彩的演讲中悄悄流逝着。很快讲座结束了，同学们都高兴地带着知识回家了。这次讲座让我受益匪浅。也让我进一步了解了什么是“消费者维权日”。
听讲座的作文 第26篇
早晨，我们穿着整齐的校服，怀着激动的心情来到东湖体育馆，聆听曹文轩伯伯的讲座。
在同学们的热烈掌声中，曹伯伯登上了讲台，两位少先队员为曹伯伯佩戴了红领巾，献上了鲜花，曹伯伯脸上露出了幸福的笑容。
曹伯伯给我们讲了很多写作的奥秘，我印象最深刻的是曹伯伯表演的两个动作：扫视和凝视。扫视就像走马观花，随便看看；而凝视呢，却是非常认真地观察，观察得非常仔细，非常专注。我想到自己写作文时就只是把事物简单地写了写，没有仔细写，以后，我要用“凝视”这个词语提醒自己写作文要具体。
曹伯伯为什么能写出那么多的作品呢？原来这些书的内容都是他自己真实的生活，他小时候的各种有趣故事，他的父亲、他的奶奶，他的儿子……听到这里，我知道我们要留心生活中的点点滴滴，要有一双会发现生活的眼睛。
我们每个小朋友都和曹伯伯近距离接触，看到他在每本书上飞快地签上自己的名字，既潇洒又流畅，大作家就是不一样。
听讲座的作文 第27篇
我终于迎来了这个盼望已久的日子，我的心里即期待又兴奋，因为今天我们要上一节特殊的讲座——中医讲座，当一名医生可是我得梦想，今天能听真正的医生给我们讲座，那可真是难得的机会。
给我们上课的是我的同学董家如的爸爸，董叔叔是一名中医，他对中医非常有研究，也是一个非常出名的医生。
董叔叔先给我们讲了秀才学医，笼中抓鸡的故事。古时有一句逗笑的话，叫做“秀才学医，笼中捉鸡”，是说那些无缘跨上仕途的穷秀才们为了谋生转而学医，很快就能够入门，成为不错的医生，在我们现在的阶段是小学—初中—高中—大学，而古代是童生—秀才—举人—世七。使我知道了，古代人比我们现代的人学问要求的更高。
接着家如爸爸又给我们讲了三皇五帝，伏羲氏，轩辕氏，皇帝，《黄帝内经》，种农氏（炎帝），《神农本草经》。最让我们吃惊的是，古代人的年龄，有人活到120岁以上，他是养生家，预防家。商朝的伊尹，他活了100岁，是大医学家，也是伊吕两衰翁的其中之一，周朝的姜子牙，厨师始祖，是中药汤液的发明人，他活了139岁，也是大养生家。叔叔还告诉我们萝卜有很多好处，青萝卜可以疏肝理气，红萝卜可以通脉，黄萝卜可以补气健脾，白萝卜润肺止咳，原来萝卜有这么多的好处，我一直都不喜欢吃它，以后我要改改我的这个坏习惯改了。
最后叔叔还给我们每人发了一个黄连，它的样子像冬天小树枝，舔舔真的是非常的苦，不禁让我想起了那句歇后语，小孩吃黄连——叫苦连天，我真的好想叫。
这节课我学到了知识很多，让我受益匪浅。
听讲座的作文 第28篇
学校组织了一次防震讲座，我欣然赴场，没想到竟因表现突出获得了一枚中国科学院院徽，心里百感交集。
首先，我很感谢学校。感谢学校为我提供了机会。另外，我还要感谢培育我们的老师们，只有有了他们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。
此时此刻我捧着手中院徽，一种自豪感从心底油然而生。看着那代表科学六大学科的六角形图案，我坚定了决心：一定要努力奋斗，实现自己崇高的理想：为祖国的科学事业做出一份贡献。
不过，空喊口号是无法达成目标的，获得了奖也并不意味着可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力源。奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。
作为一名学生，面对代表着中国科学院的院徽，我除了些许的紧张和好奇，更多的是一种坚定。我相信努力就会成功。拿到院徽的那个晚上，我做了一个梦。梦见我凭借自己的努力走进了中国科学院的大门，制服上别着两枚院徽。可能我无法达成这个目标，使人无法看到我的成果，但我至少努力过，拼搏过，我还有汗水见证我的成长。
我们不能因一时取得好的成绩而骄傲，同时，也不能因为成绩一时不理想而气馁。我们需要的是一颗平常心，是一种荣辱不惊的态度，是一种不为名利的理想，是一种渴望完美的追求。
我相信，哪怕我现在只是一名普普通通的学生，只要我能以持之以恒的毅力奋斗，以永不言败的自信去追求，我就一定能放飞自己的理想，踏进科学院的大门！
听讲座的作文 第29篇
我一直认为，成为小作家协会的一员最好的就是：可以听大作家给我们讲课。今天，我又可以听讲座了，好开心！
今天是周锐老师给我们做讲座。他一来，就和我们开了个玩笑：“什么是‘作家’，整天做在家里的就是‘坐家’！”我们都笑了，周老师真幽默啊！
周老师给我们讲了一个他以前故事。我们听得入神，讲得真好啊！
周老师介绍了他的很多本书，讲了很多故事以后，开始给我们做“练习”，题目很简单，就是一个年轻人在抛硬币，让我们编成一个故事。大家都认真地思考起来，我也开始动脑筋。突然，我想到了一个很贴近生活的想法：年轻人正在做判断题，因为不会做，便用“抛硬币”这种方式。我把这个想法说给座在我旁边的毛忻玥听，他很自然地说：“我们英语班很多人就是这样！”
时间差不多了，何老师告诉我们：“周老师今天没吃一口饭，肚子还是饿的。今天下午，他还要去别的学校，估计路上只能吃一点点心了！”
我们很感动，用热烈的掌声感谢周老师。最后，我还和周老师合了影，把今天发生的事永远记录下来……”
听讲座的作文 第30篇
今天下午一点，我来到了花_区和社区其他小朋友一起去凤凰谷参加——七彩夏日之“关爱明天让快乐暑假插上平安翅膀——青少年暑期安全防范特辑”讲座。
我们坐车来到了凤凰谷，到七楼参加阿亮警官讲防范意识活动。朱天亮警官先让我们玩了一个游戏，说出三和三的倍数，如果是三和三的倍数的拍手。我们在场的所有人都参加了，最后有六个人错了，受到了小小的惩罚。接着阿亮警官给我们介绍了溺水事件：有一个小朋友，在河边玩耍，不小心一下子掉到了河里，最后还是没有上来。我知道了不管天气怎么热，我们都不能去河边玩。
阿亮警官还和我们聊起了“打架”。有两个同学因为意见不和，打了起来，结果一个送进了医院，另一个被行政拘留5天，赔偿医药费3000元。我想：我们不管遇到任何事，都不能冲动，一定要冷静。解决不了的事可以向家长和老师请教，千万不要动手，不然要付出代价的。阿亮警官还给我们讲了四个要特别注意的安全：交通、居家、消防、丢失事件······
时间过得真快，阿亮警官的安全讲座接近尾声了。我们又来到了生命安全教育馆，我觉得这里面最好玩的是地震。我们坐在座位上，屏幕里显示着探索号，我们认真观看着。突然，座位在晃动了，警报响起来了，地震来了！坐在晃动的座椅上，看着关于地震的片子，我心里真的很害怕。还好地震很快就过去了，我紧张的心情终于放松了下来了。
我非常感谢花_区的叔叔、阿姨给我一次次机会。在暑假里，我要学会照顾自己，不让自己受到伤害。
听讲座的作文 第31篇
4月19日下午最后一节课，老师让我们带好笔袋，笔记本到操场集合，记一次有趣的讲座。然后让我们五、六年级一去多功能厅听讲座。
到了多功能厅我们自觉有序的依次落坐在位子上，只见一个戴着眼镜50多岁面带微笑的外来男老师。我一下子紧张起来，那位和蔼可亲的老师姓沈，是《小鬼当家》的主编，他是来教我们写作方法的。
通过这次沈老师的讲座，我懂得了“删繁就简三秋木，标新立异二月花。”学到了写好的三个要点：
一、直击主题，围绕主题展开。把一切无关的东西删掉。
二、有条有理，行文有逻辑线索。防逻辑混乱，颠三倒四。好词好句可以加进去。
三、活跃思想，注入理性，化平凡为神奇，防无趣无味。我相信听了沈老师的讲座我们每个人都深有所悟。
听讲座的作文 第32篇
你知道水上求救电话是多少吗?让我告诉你吧就是12395，意思是一二三，救我!我也是今天听了吴淞海事局叔叔阿姨的水上安全讲座才知道的。他们的讲座生动而有趣，我们在一张张精美的ppt和一个个有趣的游戏中了解了水上安全知识。
在这次讲座中令我印象深刻地是有关“遇到鲨鱼时的自救小常识”，叔叔告诉我们如果遇到鲨鱼首先不能惊慌，要勇敢，敢于和鲨鱼战斗。我们可以对着鲨鱼大吼一声，而且声音一定要大，不然鲨鱼会觉得你比它弱，可能就会对你进攻，成为它的盘中餐。如果声音响亮，它就会觉得你比它强大，这样它就不敢轻易向你发起进攻。叔叔还告诉我们最重要的就是不能流血，因为当鲨鱼感受到血的味道时，它就会异常的兴奋那样情况就不利了。在了解自救的过程中，我还知道了救生衣为什么是橙色，原来鲨鱼最害怕的颜色是橙色，所以一看见橙色就会逃走。看来在水中学会自救，不光要有勇气，我们还要了解大海中的这些动物，掌握它们的弱点，就能用智慧学会自救。
叔叔阿姨们的精彩讲座真是让我收获很多，大海是美丽的，但大海有时也是危险的，我们只有了解了大海，才能更好的保护自己。
听讲座的作文 第33篇
在小学教育过程中，安全教育从来都是一个不容忽视的问题，应当受到应有的重视和研究，小学生由于年龄小，生活经验少，加上好动好奇，胆大心粗，不知危险，这些都是不安全的因素。我们学校要确保学生的安全，其根本就在于提高学生的安全意识，自我防范和自护自救的能力，只有抓好了安全教育，才是学校安全工作的基础。
对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我尝试了一些新的方法：首先我让学生观看一段学生因不遵守交通规则而造成受伤的视频，然后让学生总结：从这个视频中你发现了哪些安全隐患?你想对这个学生说些什么?从学生七嘴八舌中很自然的就把安全的交通意识总结了出来。而在提问“如果发生火灾时我们应该怎么办?”时，我又增加了一个模拟环节：
1、模拟打电话，让学生模拟如何拨打火警电话报警，总结出报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、在安全的环境下烧一些旧报纸，模拟当自身受火灾的威胁时逃生的方法，总结出逃生时应尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，尽量弯下身子等。通过这个模拟环节，让学生亲身体验火场的紧张场面，又学到了火场逃生方法。通过这个小小的尝试，我发现如果是学生听过的，就很容易忘记。而看过的，就印象深刻。而亲身实践后，就变成真正掌握了。这个小尝试也让我收获了不少。
安全教育的最终目的是使学生能提高安全的意识，养成安全的行为习惯，从而远离危险或事故。只要我们长期不懈地抓安全教育，从每一件小事抓起，就能把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽开花，并长成参天大树。
听讲座的作文 第34篇
今天，学校组织了一场安全讲座，主讲是我们班的同学龙思诺的爸爸龙玉虎警官。在龙警官当民警之前，是一名大连的消防员，参加过近两万次的救火行动，也参加过近几十年发生的四川大地震和大连石油大爆炸的营救活动，荣获过国家二等功两次，国家三等功六次。每一次去执行任务，就像是在和死神争抢人的生命，自己也可能死在死神手下，但他就是拥有这样超人的心胸和无惧死亡的心态。
然后龙警官给我们放了一段视频资料，这段资料的题目是“奇怪的呼救声”。当时，龙警官所在的救护队到四川大地震后的一座小城市里救援灾民，随后，他们听到了几声特别的呼救声，这呼救声没有以前那么明朗，十分的微弱，就像在天上说的一样，仿佛会马上消失，救护队队长认为，被害者被关在一个封闭的房间里，于是将目光锁定在两栋房屋的夹缝处，这里十分危险，一栋楼已经倾斜成45度角，但队员丝毫不害怕。这里只能容下两人，而且不能使用任何工具，救援人员就用双手挖了起来，挖了近30分钟，两名队员的手套破了，手指也挖破皮了，血流不止，最后才确定伤员在一扇木门后面，队员们费了九牛二虎之力才把伤员救了出来，原来，这位伤员被一个水桶救了，地震发生时，他下意识地把水桶放在头上，结果救了他自己。
然后龙警官讲了地震时如何自保：
1.不跳楼，不坐电梯，不回屋里。
2.在低层，可以立即跑到户外去。
3.在高层可以躲在桌子下和安全三角区。
4.在户外，可以原地不动、抱头。
5.远离高大的建筑物，如：楼房、水塔。
时间匆匆，不过一小会儿，讲座就结束了，这次讲座让我受益良多，希望学校可以多多举办这样的安全讲座，来增加我们的安全意识。
听讲座的作文 第35篇
苏步青，有人说他是一座宏伟的高山，难以逾越；有人说他是一个宝库，里面有无尽的财富；还有人说，他是一把教鞭，教出了数不清的优秀才子。今天，我随着张文老师的讲述，走进苏步青的世界，学习苏步青精神。
张文老师给我们发了一张纸，纸上写着：攀高贵在少年时，为学应竭毕生力。一旁还有苏老雨中登黄山的图片。
张老师介绍了苏老的人生经历，告诉我们苏步青一生攀登了三座高峰：科学高峰、教育高峰和长寿高峰。
科学高峰：苏老曾经说过“数学是科学的基础，而生活处处充满了数学”。他遇到杨老师之后，彻底改变了心态，从背榜跳到第一。晚年的苏步青被称为“数学泰斗”“大数学家”。
教育高峰：苏老可谓是桃李满天下，从在日本当助教到回国后任复旦大学的校长，整整70年，教过的学生数不清，就像他说的“毕生事业一教鞭”。
长寿高峰：苏步青是最长寿的数学家之一，终年101岁。
张老师还告诉我们苏老攀上这三座高峰的原因：一是从小树理想，立大志；二是劳逸结合，生活学习两不误；三是乐学与智学。他还告诉我们许多成功的'秘诀：成功等于10%的智力加上40%的勤奋加上50%的方法；成功一定要吃得了苦……
这次讲座让我学了一番知识，懂得了一个道理：理想与立志是一个人走向成功的明灯与航标。
听讲座的作文 第36篇
这是一个愉快的星期六，我们全家去何厝村姨妈家玩。在去的途中，我发现两旁的路灯像忠于职守的卫士一样，默默无闻地挺立在道路两旁，好亮好亮……
我对妈妈说：“妈，你看这里的路灯亮了。”“路灯不亮怎么照明这来来往往的行人和车辆呢？”“是呀，你说的没错。哎，对了，路灯是什么时候装上去的，以前我怎么没注意到呢？”妈妈还没出声，倒是爸爸*嘴了：“要知道，以前啊，只有城里才有路灯，农村是没有的。一到夜晚，就是一片漆黑了，在路上行走时总会担惊受怕的，只有在月圆的晚上才亮些。”我说：“那是以前，我们现在再也不用等到月圆了。你看,何厝村不也是和城里一样装上了明亮的路灯么。”……
妈妈接腔了：“这农村变化可真大呀！现在连农村也装上路灯了……其实不只是路灯，以前路有这么宽阔平坦吗？”“是呀，”我们越聊越起劲，“你看，我们现在舒舒服服地坐在小车里，以前连做梦都不敢想呢！”妈妈说：“自从提出建设海峡西岸以来，我们的一些基础设施确实比以前好多了。”爸爸也说：“你妈讲的不错，那你是怎么看的呢？”“爸，我觉得有一句话最具代表*：我们这个海峡西岸正在腾飞,天天都在变化。”“你也说得有道理。”“有道理？”我开了一个小小的玩笑，“爸，是我有道理还是妈有道理？”“这个……”爸爸为难了。
是呀！随着海峡西岸经济的腾飞,农村也正发生着日新月异的变化。我为自己是海峡西岸的一分子感到非常荣幸与自豪！美丽的海峡西岸，我爱你！
听讲座的作文 第37篇
今天我和妈妈去南京大学听育灵童国学教育的报告会。
到了那里，离开课的时间还早，我看见有好多台电脑，就玩了起来。但电脑上只有百家姓、三字经、千字文、弟子规、唐诗、宋词、论语这七个学习软件，我刚把百家姓点开，就开始上课了。
老师主要讲了国学经典教育的重要性：是通识教育、是博雅教育、是素质教育。通识教育，是发展一个人的独立思考的方法，并不是专业性地接受某种教育，而是让孩子全面接受文学、历史、哲学、艺术及科学原则和方法在内的一系列教育。博雅教育里的博是渊博的知识和多方面的技能；雅是德行完美气质优雅，摆脱庸俗，走向卓越。素质教育里的素是白色的、空无的、本来的、最初的意思；质是形体、根本、质地的意思，素质教育也就是合理调整和安排素质结构，并不断完善。
通过这次教育讲座，我下定决心，回家以后，我一定要多看书，多读经典书，为以后的生活、学习打下良好的基础。