教师读西游记有感800字 第1篇
《西游记》是由吴承恩所著，讲述的是唐僧师徒四人去西天取经的故事。
其中令我感悟最深的一章是《三打白骨精》。故事是这样的：阴险狡猾的白骨精三变成人诱导好冲动的孙悟空打死自己，从而让不明是非的唐僧赶走孙悟空。
白骨精的阴险歹毒，诡计多端，孙悟空的火眼金睛，但却冲动，唐僧的不明是非，善良，猪八戒的无能，好色，落井下石等等，都是现代人所拥有的性格特点，它都表现得淋漓尽致，撼动着我的心弦，不禁想起那件事……
在一个阳光明媚的下午，我十分惬意的享受着日光浴。突然，一块小石子正好砸向了我的大脑门，我恼羞成怒地大喊：“是谁？谁呀？这么没有公德心，用小石子砸我。”我环顾四周，了寂无人，我嘟嘟囔囔的又躺着，接着享受。
不一会儿，又一块小石子袭来，我忍无可忍，可我明白这人十分阴险狡猾，我打算装作睡觉来诱骗他露出马脚。
果然，没过多久，我终于发现了躲在门后的小李子，我不由分说的追着他跑，小李子好狡猾，利用他瘦弱的优势，在家里钻来钻去，搞得我头晕目眩，我冷静思考着。抓住他停下休息的`时间，我像只张牙舞爪的恶龙，扑向他。
砰的一声，我把妈妈的香水瓶打碎了，场面极度尴尬，我呆住了。为了缓解尴尬，小李子特意把我妈找回了家。此刻，我心态真的崩了呀。
我们很成功的引起了全家人的注意，我和小李子在门外罚站，小李子很痛苦的说：“为什么我也要罚站啊？”我瞪了他一眼，他也不说什么了。
我和小李子的性格特点不正有《西游记》人物的性格特点吗？
每当我读完后，我知道每个人的性格特点都不同，我们要善于利用自己的优势。取长补短，才能相得益彰。
教师读西游记有感800字 第2篇
这个寒假，我又将四大名著之一的《西游记》翻阅了一遍，心中感慨万千，书中的内容也久久回荡在我的脑海里……或许这就是《西游记》这本书的魅力所在吧！
对于《西游记》这本书，相信大家并不陌生，它是一本章回体小说，是由明代的吴承恩根据各地的民间传说整理的一部盖世奇作，主要内容是大唐法师唐玄奘，与徒弟孙悟空、猪八戒、沙和尚西天取经、经历九九八十一难的故事。其中我最喜欢的人物是孙悟空，他勇敢、忠诚、神通广大……令我印象最为深刻的便是“三打白骨精”了。唐僧师徒四人来到一片荒芜人烟的深山里，在这片深山老林中住着一个大妖精——白骨精。一天孙悟空去给师父和师弟们化斋，为了保护师父，临走时，悟空用金箍棒在师父周围画了一个圈，让师父不要走出这圈子，然后就驾着云去了。趁悟空不在，这白骨精变成一少女，提着箩筐，见到唐僧，假装说去给丈夫送饭，正好路过这里，分一点吃的给唐僧，引诱唐僧走出圈子，好把他抓进洞里，吃唐僧肉。正当这时，悟空回来了，一眼就断定这少女是妖怪所变，便当头一棒，把那少女打倒在地，谁知那妖使了个“弃尸法”，自己逃走了，留下一具尸体，唐僧见之，又怒，又心痛，责备悟空不应该滥杀无辜。悟空说这是妖精，是要吃师父的肉……谁知那妖贼心不死，这次又变了个老婆婆，唐僧见了，大惊失色，心中猜测这老婆婆是不是那女子的母亲，来寻自己的'女儿，可她女儿刚被自己的徒弟打死，这可怎么向这女施主交代啊？老婆婆径直向唐僧走来，一对魔爪眼看就要抓到唐僧了，幸亏孙悟空眼疾手快，上前抓住那妖精的爪子，定睛一看，果然又是那妖精，只一棒，那老婆婆被打瘫在地，妖精又化作一缕烟逃走了。唐僧见之，闭上双眼，念起了紧箍咒，疼得那悟空前仰后合，忙嚷着让师父绕命，唐僧不忍，松了咒，并不让他杀生。不想这妖欲望太深，这次又变了个老道人，怎么能逃过孙悟空的火眼金睛呢？唐僧见悟空又起杀心，念起了紧箍咒，让悟空动弹不得，妖怪见状，心中甚喜，孙悟空忍住剧痛，杀了妖，这回妖现了原形，变成了一堆白骨。正当唐僧准备原谅悟空时，八戒向师父进谗言，说这是猴哥想让师父原谅他使的“障眼法”，不料唐僧果然信了那呆子的话，写了份贬书，即便沙僧苦苦央求让悟空留下，也无法说动唐僧，就这样，悟空被赶走了……
看完这个故事，孙悟空的忠诚、勇敢、神通广大，唐僧的不分青红皂白……都给我留下了深刻的印象。这个故事告诉我们：在生活中，要看清事物的本质才能做出正确的判断，或许这就是“三打白骨精”要告诉我们的道理吧！
教师读西游记有感800字 第3篇
读了《西游记》，我的内心触动很大，书中曲折的情节和唐僧四师徒的传奇经历给我留下了很深的印象。
本书为读者讲述了唐僧、沙僧、孙悟空和猪八戒四师徒为了取得真经，一路上历尽艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难的故事。正是这一个个离奇而惊险的`故事情节，时时吸引着我们。《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、武艺高超、忠心耿耿，一路上英勇无比。唐僧能成功地取得真经，他功劳最大。猪八戒为人诚恳正直，有什么说什么，曾不掩饰自己。沙僧呢，勤劳朴实，任劳任怨地挑着担子。书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难，又让我联想到了他们的执着，不畏艰险、锲而不舍的精神，这是一种值得我们学习的精神。不论什么事，只要我们能从头到尾，不管成功了还是失败了，只要尽力去做了，就是值得称赞的。
通过读《西游记》，使我们得到一定的启发，在实际生活中，只要我们心中有目标，就朝着那个方向发展，去努力，去克服重重困难，最终我们会取得真经。
教师读西游记有感800字 第4篇
武功高强、正义勇敢的孙悟空向往自由。他一路上斩妖除魔，保护唐僧，最终随着师傅取得真经，封为“斗战胜佛”。孙悟空就是自由的化身，他那种追求自由的形象也给予读者们的自由向往。
善良闵诚、不畏艰险的.唐僧坚持不懈，但却是昏庸顽固、是非不分。取经路上危险重重，却从来没有动摇过。虽说唐僧在本书中带有一定的讽刺，但真正能够做到他那样的，已经很少了。
说到猪八戒，虽然本事比孙悟空差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个喜剧形象同样刻画得生机勃勃。在书中他有点好吃，好占小便宜，好女色，但这个形象并不是被否定的，反而让读者们觉得真实可爱。
憨厚老实的沙僧虽不是特别重要的人物，但还是值得赞叹的。他诚诚恳恳、不怨不悔的跟着唐僧，一见妖怪便立马除妖，不畏艰险。
一部《西游记》，塑造了各种各样的人物，指出了许多做人的道理，或许，成功源于《西游记》。
读了《西游记》，我深有感触，那九九八十一难的西行路也便不再是一条取经路，而是一趟心灵之旅。
教师读西游记有感800字 第5篇
很多时候，书籍是人类精神的支柱，在这个互联网时代也不例外！《西游记》这本书大家一定都很熟悉，在这本书里有各种各样的妖魔鬼怪，怪人和神灵，在其中你可以看到一个小小的世界，你可以看到一个为平等而斗争的代表，在各种妖怪的付出。拿着《西游记》这本书读了一下，从心底透出一片悟性。
书中的故事情节，早已是家喻户晓。唐僧一行人为取得真经，一路上历经九九八十一难，终于到达灵山雷音寺，取得真经，普渡众生。其实大部分人应当和我一样，对西游最初的认识都来自于电视剧。唐僧的羸弱，悟空的勇敢，八戒的贪吃，沙和尚的憨厚，无不给我们留下了很深的印象。甚至，一度基于电视剧的认识都迟疑着是否真的有必要看看原著。
我第一次接触《西游记》是在一个暑假，那时家里的电视正上演着猪八戒与沙和尚的战斗。当时我只是觉得猪八戒很丑很奇怪，明明长着一副猪的嘴脸却说着人话，以至于我好长一段时间都在排斥《西游记》这本书。
当我长大后，我从课本上学到了一些关于西游记的故事，我开始对这本书进行一些修改。那时候，我对人物的理解与成年人不同。当时，我觉得《西游记》中的许多人物，从不同的角度，不同的性格，相互矛盾。我觉得矛盾是唐僧的性格，大人总是说：“唐僧造福天下百姓。”，但我不感兴趣，因为我觉得唐僧是个贪婪的人。每当孙悟空杀人，他总是背诵_的一句话，并开始责怪他。当孙悟空说那些人要对唐僧做些什么的时候，唐僧增强了自己的力量，念了一个紧箍咒语，要把一切都还给孙悟空。这是我当时的理解。如果我们从一个成年人的角度来看，我们可以发现唐僧这样做是为了教育孙悟空。他富有同情心，不能冲动行事。直到今天，我还不清楚唐僧的性格。总之，他的坚定目标和意志值得学习。
我在整本书中欣赏的角色是小时候的'孙悟空。他喜欢自由。如果有人敢约束他，他就会开始“大惊小怪”。我喜欢他的大胆。当二郎神列举他的罪行时，他坦率地回答：“是的！他逃避现实。相反，他喜欢活在现实中，给人当头一棒。太神奇了。他是正义的象征。他就像一个为平等和自由而生的使者。在妖魔鬼怪的世界里，他奋起反抗，最终修成了正果。
有人评论说孙悟空是正义的化身，可我觉得孙悟空不过是为了自己的自由而帮助唐僧去西天取经的，他一路上斩妖除魔，一半是因为不得已而为之，还有一半应该是他认为这些妖怪某一天可能会与他争夺花果山，于是顶着帮唐僧斩妖除魔的名义，大开杀戒，至于正义化身什么的不过是大人为之安的一个美名而已。
其实如果将《西游记》从头读到尾你会发现，不管发生了什么事。唐僧师徒二人对于西天取经这个目标坚定不移，这是我们需要学习的。对于《西游记》来说不论你从什么角度去理解去观看，它始终都是以一个社会的方式来呈现在你眼前的，从这个社会中我看到了一个道理：有的人也许生于高处却不一定是好人，正如唐僧师徒来到西天后，却被佛祖门下的人收取费用一样；有的人也许生于底层却不会因此堕落，他会为自己而战正如孙悟空；有的人虽然面貌丑陋却忠于职守没有半点背叛之心，正如猪八戒；有的人虽然默默无闻但他们却尽心尽力毫无保留地帮助你，正如沙僧。
书中的故事情节，早已是家喻户晓。唐僧一行人为取得真经，一路上历经九九八十一难，终于到达灵山雷音寺，取得真经，普渡众生。其实大部分人应当和我一样，对西游最初的认识都来自于电视剧。唐僧的羸弱，悟空的勇敢，八戒的贪吃，沙和尚的憨厚，无不给我们留下了很深的印象。甚至，一度基于电视剧的认识都迟疑着是否真的有必要看看原著。
快点！坚定我们目标和方向，我们应该坚信，在通往成功的路上，有一些人会默默地为你付出。当我们成功的时候，别忘了他们帮助过我们。
教师读西游记有感800字 第6篇
它让我明白了什么是真，什么是假，什么是善，什么是恶。
《西游记》以丰富、瑰奇的想象，描写了四师徒在迢遥的西方途上和穷山恶水冒险斗争的历程，并将经历的千难万险化为妖魔鬼怪所设置的八十一难，以动物幻化的精怪生动地表现了无情山川的险阻，并以降妖伏魔歌赞了取经人艰难的战斗精神。
作为西天路上艰难和灾难的体现者，大都是狮、虎、豹、狐等动物变化的妖精，克服这些困难的也是猴、猪的精灵，这些都是拟人化的动物，也正是童话中的人物，动物有如此变化多端、神通广大，具有超人能耐和现实生活中难以想象的作为，情节如此曲折离奇，语言又如此优美、幽默。便成了妙趣横生、兴味无穷的童话。
记得有一次，我乘车去阿姨家，在车上我又从包里拿出《西游记》津津有味地读起来，渐渐的，车子开到了终点站，售票员的声音在我耳边响起：“小朋友，到站了，你该下车了。”这时，我才从故事里醒过来，下车后，发现阿姨家过去了好几站，于是我又乘上了方向相反的车。
听完我的介绍，你也想去看看这本书吧，相信你也会像我一样喜欢这本书的!
《西游记》读后感[500字]作文大全
西游记是中国最伟大的一部神魔小说，用诙谐幽默，明快流畅的语言，创造出一个光怪陆离，神秘瑰丽的魔幻世界。其中人物形象的塑造，更是令一系列人物大放光彩。
文中的四个主人公个个形象鲜明，各具特色。唐僧-诚心向佛、顽固执着;孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星;猪八戒-贪财好色，但又不缺乏善心;沙僧-心地善良、安于天命。但作为配角，最后被孙行者降伏的妖怪们的形象也具有着独特的审美意义和文化内涵。
在西行路上，对取经师徒构成威胁或与其直接发生关系和冲突的女妖精共有11人，她们是:尸魔白骨妇人; 金角大王的母亲九尾狐; 灵感大王的义妹斑衣撅婆; 毒敌山琵琶洞蝎子精; _之妻铁扇公主罗刹女、_之妾玉面公主; 荆棘岭树精杏仙; 盘丝洞七个蜘蛛精; 比丘国美后白面狐狸; 陷空山无底洞金鼻白毛老鼠精; 天竺国假公主玉兔精
这些女妖的最大共性就是行为的反常与容貌的美丽，和书中面目狰狞的男妖魔相比，女妖几乎是清一色的美人，个个有沉鱼落雁之容、闭月羞花之貌。“一对金莲刚半折，十指如同春笋发。团圆粉面若银盆，朱唇一似樱桃滑。”美丽本不是过错，美丽的后面又往往与聪颖相连，然而在“女子无才便是德”的封建时代，美丽的女人无疑是祸水、是尤物。
教师读西游记有感800字 第7篇
如来佛祖的智慧心——好老师的根基
我们知道：孙猴子大闹天宫之后，闯下大祸，激恕玉帝，任凭玉皇大帝电击雷劈、刀砍斧剁，烟熏火烤等各种惩治办法也驯服不了这只野猴。可如来佛祖一个微笑，一个小动作就将孙猴子降住，并压入五指山下反省，这足以证明如来佛祖的智慧和耐。教师在教学中也会常常遇到像孙猴子这样任性妄为的“野猴”学生.教师多次批评教育无效，处分，请家长，写检查……等三百六十般武艺用尽，也不见一点效果。问题出在哪里呢?其实，我认为这其中一部分原因在于作为一名教师，你欠缺方法和能力以及教书育人的智慧。
常言道：“学高为师，身正为范”，一个老师要想成为学生心目中的好教师，不仅仅是有过硬的专业知识，应该是一个潜心教研，有品位的教师，还应该是壮心不已，有追求的教师，更应该是一个有浓厚的文化底蕴和人文精神的教师。试想：一位把课讲得乱七八糟，又驾驭不了课堂，知识浅薄，不能如期保质保量完成教学任务且人品差，缺乏耐心、爱心、讲一套，做另一套，教育学生方法简单粗暴的教师，又岂能赢得学生对你的尊重和认可!教师需要有能力和教书育人的智慧：首先要有过硬的专业知识，教师的学识是教育的前提。这是因为为教学是一门充满智慧的工作，需要教师创造性劳动，需要教师渊博的知识，只有自己有一桶水才能给别人一碗水，并能坚持学习，不断保持源头活水，才可教学;教师的学识丰厚和业务精通无不为我们开展有效的教育活动提供了坚实的基础;教师才能在课堂教学中旁征博引，对问题的分析入木三分，得心应手，妙语连珠，在字里行间流露出深邃、豁达、智慧、仁爱，使学生既是在学习知识，又是一份享受;教师的教学才有底气，才能灵活地运用教材，巧妙地处理课堂突发因素，才能让学生刮目相看，“亲其师，信道”;
教师要有能力和教书育人的智慧，不仅要有教书的智慧，还需要有育人的智慧。在育人的过程中，我们必须因材施教，多把尺子衡量学生，多用发展的观点看待学生。多些赏识，少点唯我独尊;多些师者风范，少些失之儒雅;多些赞美、肯定，少些冷漠、批评;多些宽容，少点霸气;多些耐心、细心，少些粗心大意;多些尊重、爱护，少些伤害、放弃;………我想教师具有以上品质，一个做人讲原则，做事讲方法的教师岂能不受学生的欢迎吗?但要想成为一名有能力和充满智慧的教师，并非一朝一夕之功，它需要我们教师要付出艰辛的劳动，百倍的时间和精力，常言道：“成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳，然而她当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我们要不提高学习层次和业务水平，尽快适应现代教育理念，我们必须使自己成为学习者，要做“一辈子的教师”必须“一辈子学做教师”，教师只有成为学习者，把自己再度变为学生，不断提升自己的素养，才能承担起中华民族百年大计——教育的重任。
如来佛祖的仁爱之心——好教师的前提
我们知道，当孙猴子被如来佛祖抓在掌心时，按常理：这样一个“闯祸精”，一巴掌拍死，一手捏死，对如来佛祖来说易如反掌。但如来佛祖抓住这只任性妄为的小猴，不仅不怪错小猴在他手上撒尿，说话难听冲人，而是轻轻地把它压入五指山下进行反省，这是何种胸怀呢?我想，应该是一种仁爱之心，宽容之心。在现实教堂生活中，我们很多教师与学生发生冲撞时，恨不得立刻将此学生开除走人，从此势不两立、耿耿于怀，甚至挟私报复，这正是缺乏仁爱之心，宽容之心的表现。我们知道爱是成功教育的基石，是教育永恒的主题。把“爱”的阳光洒在每一位学生的心田，这应是教育艺术的最高体现。教师心中有爱，才能发自内心去欣赏学生，才能用赏识的目光去挖掘学生的闪光点，让他们品尝成功的喜悦，并产生化腐朽为神奇的魔力。如来佛祖正是发现了孙猴子身上聪明、伶俐、本领高、好胜、讲义气等多个优点，心生爱意，不肯杀生，将孙猴子的优点逐个放大，将其教化，成为一个斗战胜佛。
教师的仁爱还应体现在宽容之心，常言道：“陆地上最广阔是海洋，比海洋更广阔是天空，比天空更广阔的是人的胸怀”，教师只有抱有比天空更广阔的胸怀的理想，教育才会有永恒的生命。“人非圣贤，敦能无过”，学生一时犯错误，一时冲撞，一时冲动，的确让我们做教师的心里很不愉快，但是为人之师，如果能宽容一点，耐心一点，也许就会使迷失航向的“问题生”走出困境，走上成功的大道，孩子犯错误正是成长中不成熟的表现。既为人之师就应该允许学生犯错误，也允许给学生改正错误的机会，难道不是吗?要么为人之师的魅力从何处体现呢?
教师的仁爱还应该体现在一视同仁，学生没有贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。生龙活虎的学生是学生茁壮成长的幼苗，也是教师生命的延续，更是教师智慧的体现者和发扬光大者;教师要细心地亲切地善待每一个学生，就是“病苗”学生，教师也应该看作是宝贝，就必须倾注付出之情，学生能领悟到、感受到的，必然会燃起学生的.感恩之情，爱师之情，从而好学之情，勤学之情也就油然而生，师生双方情感的碰撞就必然击射出灿烂的知识之光，进而达到知识生产、传播和应用的效果。教师的仁爱更应该体现在严格要求：严慈相济，决不是溺爱、软弱和姑息养奸。我们要学习如来佛祖教育孙猴子一样，既然你大闹天宫，已违王法，你必须接受压在五指山下500年的惩戒。所以师爱既要以爱动其心，也要以严导其行，对于学生的任何一点错误，都要及时教育引导，决不纵容，而要令其改邪归正。充分的尊重与严格的要求，并非不可调和的冲突，二者相得益彰，才能确保幼苗健康成长。
如来佛祖的耐心——好教师应有的修养
我们知道，唐僧师徒四人西行的路上，孙猴子一路上多次犯错误，如取经意志不坚、急躁、辱骂师父、争强好胜等，如来佛祖精心教育，不急不躁，兵来将挡，水来土淹，使一个魔性十足的野猴转化成为理性的大佛，这正是如来佛祖的耐心的体现。
我们在教学过程中，也会经常遇到这种常犯错误的学生，屡教不改，屡教屡犯。这时候需要我们有爱心和耐心。
教师担当的教书育人的重任，要有较好的个人修养和诲人不倦的耐心。教师日常工作之一就是对一些后进生进行个别辅导，其中部分学生的不良行为习惯还比较让人头痛……;如果教师缺乏耐心就会表现倦怠或任性疏远，恣情数落，只能助长他们的不良习气，所以当面对后进生的顽固不化要火从口愤，恨从手泄时，提醒自己再给他动一番情;当面对后进生错误反复就要灰心丧气甩手不干时，提醒自己，再给他说一番理。总之，我们在教育学生过程中，要学会等待，慢慢等待学生的进步，后进生并不意味着永远不前进，只是进步的先后早晚的问题，冰冻三尺非一日之寒，转化后进生岂可一蹴而就?要像对待荷叶的露珠一样，小心翼翼，呵护后进生幼小的心灵。只有这样，我们才不会计较学生一时的过错，不会抱怨学生的“愚笨”，不会责怪学生“让一块石头绊倒两次”，不会埋怨学生辜负教师的劳动，不会居高临下，动辄训斥学生，更不会讽刺挖苦学生，而是满怀期待地经常学生，经常看到学生点滴进步，发现学生的闪光点，会经常为学生微不足道的变化感到惊喜。
总之，花儿的美丽绽放需要等待，果实的成熟蒂落需要等待，蝴蝶的化蛹成蝶需要等待，学生的成熟进步需要等待，只有等待才能有收获成功的喜悦。
如来佛祖的细心——好教师的慧眼
我们知道：唐僧师徒四人西行的道路上，不少的神仙精灵发难，太多妖魔鬼怪挡道：一方面这些困难确实可以磨炼唐僧师徒四人的意志;另一方面：如来佛祖知道同样也不能让这些困难摧毁唐僧师徒四人取经之志、承受之力。每当孙悟空师徒四人身处险境无望时，每到关键之时，如来佛祖就会伸出援助之手，送来雪中炭，雨中伞，使师徒四人逢凶化吉，这正体现了如来佛祖的细心之处和高明之处。
针对于后进生，需要我们教师的细心，我们对学生有爱心、耐心还不够，还需要我们及时准确地把握学生的思想、情感的要求，捕捉学生的思想信息，以便有针对性的教育。我们要细心捕捉每一位学生身上的“闪光点”，不失时机地进行表扬和鼓励，使学生的心理得到满足和平衡;教师不要放过任何一件学生感兴趣的事，充分调动学生的能耐性，激发学生的实践创新精神;只有细心，才能及时发现学生的不良行为，及时给予批评教育，使他们的缺点消灭萌芽;只有细心，才能敏锐地洞察学生的思想，捕捉教育学生的契机，实现问题的突破。
如来佛祖的恒心——好教师的动力
我们知道，如来佛祖转化孙猴子历经500多年之久才使孙猴子修练成佛;在取经的道路上，唐僧师徒四人历经九九八十一难，难难险象环生;四位弟子取经的心态由向往到迷茫，由迷茫到泄气，由泄气到坚如磐石，这种心理的变化过程，什么是佛?如何成佛?都需要四位弟子经历磨砺方知道结果，这一切需要如来佛祖的恒心和智慧。
在教学过程中，许多教师急功近利、急于求成、不讲学生的实际，“填鸭式”教学，既弄得自己筋疲力尽，教学效果很差;又弄得学生得了“胃病”，消化不良，产生厌学情绪。所以我们要学习如来佛祖的的恒心和智慧，“授之鱼不如授之于渔”，让学生自己主动去学，去亲自体验学习的快乐不是比直接给学生答案和结果更好吗?虽然这个过程有点长，但它有利于学生终身发展，为何不采用呢?
教育学生，我们需要恒心，要用发展的眼光去看待学生。教育是一项长期而复杂的系统工程，学生的成长不是一蹴而就的，它需要一个潜移默化的过程，王夫子曾说“讲习的教师，应该对自己的事业坚持不懈，所谓小中可见大，有恒走四方，山高脚下踩，路遥腿更长。”教师引导学生汲取知识，掌握技能，修养品行，没有持之以恒的精神，不可能有理想的效果。
作为教师，要想转化“后进生”，在有耐心的同时，还要有恒心。他们是活生生的人，一定要根据他们的特点实施教育，学生年龄小，自制能力差，在转化的过程中会有犯错误，这是正常。我们在转化“后进生”时，一定要做好“打持久战”的心理准备。和学生缺点作“斗争，”更需要教师的恒心，不少教师缺乏耐心、不耐烦，固执认为学生不争气，从而产生厌弃心理。学生的缺点就像一种慢性病，需要教师尊重教育规律，即要管又不能太急，还需要长期的教育;学生养成好习惯也需要恒心，但他们往往做不到，需要教师长时间的引导和监督，培养起学生的恒心;学习要有恒心，于事业也要恒心，教师更要恒心，教师持之以恒的精神会促进学生的恒心形成。
总之，一个有魅力的教师，应该体现在教学与为师的态度中。古人云：“智慧是灵魂的种子，博学是头脑的事”;灵魂是种子，它可以在知识之水的浇灌之下长成参天大树，也可以在知识之水的淹没之下发成一颗绿豆芽。我认为作为爱与智慧的教育型的教师，我们应该为社会带来一颗丰盈的灵魂，才无愧于为师的称号。
教师读西游记有感800字 第8篇
《西游记》中有很多故事，比如“三打白骨精”、“女儿国遇险”、“玉兔招亲”、“三借芭蕉扇”。在这些故事中我最喜欢的是“三芭蕉扇”，故事讲的是唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物，孙悟空第一次向铁扇公主借扇，结果被铁扇公主一扇被扇飞了，第二次，孙悟空变成小虫子钻进了铁扇公主的肚子折腾，后来铁扇公主给了一把假扇给悟空。第三次，孙悟空变成_骗走真扇，_变成猪八戒骗回真扇，孙悟空大战_，铁扇公主借出芭蕉扇，孙悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经。从中我感受到了孙悟空的`持之以恒的精神。
我记得我也有这样的经历，那是我和家人一起爬山。刚开始我走得非常快，他们都在我后面，后来我走着走着感觉身体越来越累，慢慢地，他们都跑我前头去了。当我走到半山腰时，对妈妈说：“妈妈，我累了不想走了。”妈妈语重心长地说：“你怎么可以半途而废呢？坚持下去才能成功呀！”我心想：妈妈说地对，孙悟空也是借了三次才借到了芭蕉扇的。我信心满满地对妈妈说：“妈妈，我们继续爬山吧。”后来我和妈妈一起爬上了山顶，也看到了美丽的风景。
《西游记》这个故事告诉我们：面对困难，只有坚持不懈才能获得胜利。
教师读西游记有感800字 第9篇
最近我读了一本《西游记》，读完之后让我深有启发。
这本书主要说了唐三藏去西天取经，在路上收了三个徒弟，他们在去西天取经的途中，历尽千辛万苦，多次从妖怪的嘴里死里逃生。经过九九八十一难之后，终于到达西天取得真经，回到了大唐。读完这本书，我悟到了一个道理：做什么事只要有恒心和毅力就能够成功!
在生活中，我们有没有像唐三藏一样做事坚持到底呢?比如说：在做题目时，有一道题不会，是不管这题?不会就不会，还是想办法学会;在运动时，突然不想做，是不做?还是坚持下去……
其实现实生活中也有很多这样的例子：例如著名的汽车大王福特自幼帮父亲在农场干活，当他12岁那年，就在头脑中构想出一种能够在路上行走的机器，这种机器可以代替牲口和人力。当时他的父亲要求他必须在农场当助手，可是福特坚信自己可以成为一名出色的机械师。于是，他用一年的时间完成了别人要三年才能完成的机械训练，随后又花两年研究蒸气原理，试图实现他的目标，然而却没成功，但是，他没有放弃;随后他又投入到汽油机的研究上来，每天都梦想着制造出一部汽车。其创意被大发明家爱迪生所赏识，邀请他到底特律担任工程师。经过十年的辛苦努力，在29岁时，福特成功地制造出第一部汽车引擎。今日的美国，平均每个家庭都有一部以上的汽车;今日的底特律，已成为美国最大的工业城市之一，也是福特的财富之都。设想福特如果当初放弃了，还会有今天的福特汽车吗?
再如：英国曾有一位游泳女健将，她想破一个举世无人的游泳记录，她在冰冷的海水中奋力游了10个小时以后，嘴唇发紫，已经没有力气了，在茫茫的大雾中，根本看不到海岸线，她对身边船上的同伴说：“我已经没力气了，赶快拉我上去!”那个同伴对她说：“再坚持一下，还有一英里就到了。”“只有一英里了?为什么我看不到海岸线?快拉我上去!”同伴只好拉她上去。她到了皮艇上，只喝了一杯热汤的功夫就已经看到海岸线了，看到海岸线上为她欢呼的人群，她懊悔的跺了跺脚，后悔自己没有坚持到那最后的一英里……
俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”世界上很难办到的事情，只要人们用心去做，总是有可能成功的。也就是坚持就是胜利。不论做什么事，如不坚持到底，半途而废，那么再简单的事也只能功亏一篑;相反，只要抱着锲而不舍、持之以恒的精神，再难办的事情也会迎刃而解。
教师读西游记有感800字 第10篇
读《西游记》，总是为孙悟空不畏艰险的精神所感动着。他聪明机警，火眼金睛，一路降妖伏魔，化险为夷，保护唐僧前往西天取得真经。
在车迟国，他接受妖怪提出的砍头、割腹、下油锅三项挑战，斗败了三个妖怪。
在女儿国，他奋勇作战，被蝎子精蛰伤之后，几经周折找到昴日星官，在昴日星官的帮助下降服了蝎子精。
在盘恒洞，他与狮子精大战了几十回合，使出分身术，打败了狮子精，救出了师父。
三借芭蕉扇，孙悟空更是吃尽了苦头。铁扇公主先借给他一把假扇子，结果火越扇越大，不小心烧着了自己的毫毛。再是骗到真扇，可是又被_变成猪八戒骗回去了。直到第三次玉帝派天兵天将来帮忙，才成功借到了扇子，煽灭了火焰山的大火，解决了困难。
孙悟空是降妖能手，有他在，唐僧才能平安无事地到达西天取得真经。
现如今，新冠疫情袭击神州大地，广大人民群众不得安生，我们的身边出现了许许多多的孙悟空，他们不畏艰险、舍小家为大家，护佑大家的安全。
84岁高龄的钟南山院士得知武汉有不明肺炎，义无反顾地买了无座火车票连夜奔赴前线。在初步了解疫情之后，立刻对大家做出的警示，“肯定存在人传人”，“没有特殊情况，不要去武汉”……两个多月来他穿梭于北京，武汉，广州，不眠不休地奋战在抗疫一线，为疫情的发展做出了重大贡献，他的发言也成了人们的定心丸。
73岁的李兰娟院士，正和一家人吃团圆饭，一听到武汉有难，就立刻赶到武汉，开始了没日没夜的工作。她是提出“武汉封城”的第一人，在当时情况并不明朗的时候，她做出了这样艰难的决定，是因为她心中牵挂着人民群众。她奋战在抗疫前线，一天只睡三个小时，为的是与病毒赛跑，从死神手里夺回生命。
还有一日为医终身不弃的86岁退休医生张景道，四天三夜骑行返岗的甘如意，“世界以痛吻我，我却报之以歌”的特殊慈善家林生斌……他们的勇敢担当，勇挑重担，在保护广大人民群众的时候，他们就是新时代的孙悟空。
《西游记》中的孙悟空不畏艰险，与妖魔鬼怪作斗争，历经九九八十一难终成正果。新时代的孙悟空们，依靠现代科技力量与病毒斗争，一定能打败新冠病毒，还我朗朗乾坤。
教师读西游记有感800字 第11篇
《西游记》教育我知难而进，读《西游记》有感从我记事起，我就看过《西游记》这部电视剧，而且不止一次。那时我只是觉得好玩、可乐、逗人、有趣。今年暑假，我看了《西游记》这部著作，我又有了新的感受，同时也让我明白一些道理。《西游记》里的师徒四人性格鲜明。孙悟空会腾云驾雾，七十二变，一个跟头能翻十万八千里，本领真大！孙悟空不仅本领大，而且非常勇敢聪明，善于辨别是非。唐僧虽然善良，但是不善于辨别是非，不分好坏。
沙和尚忠厚老实，尽职尽责。无论发生什么事，他都忠于职守。猪八戒贪吃好色，而且懒惰，经常误事。师徒四人在取经的路上，遇上许许多多的`艰难险阻。他们从不退缩，知难而进，终于取得了真经。由此我想到了自己。再平时的学习中遇到困难就放弃，经常打退堂鼓，妈妈给我报学习班，我就怕哭怕累，不想继续学习。我想起来还觉得那时我没有向唐僧师徒四人一样知难而进。今后，我要学习他们这种知难而进的精神，只有成才，才能成才，成为祖国有用的人。
《西游记》说的是大唐时期有个叫唐三藏和他的三个徒弟一起去西天取经。在一路上，他们碰到了很多的妖魔鬼怪，但是他们都打败了这些，最后终于练成了真经。
在那四个人中，我最喜欢唐僧，因为唐僧他有一种坚忍不拔的精神，不论碰到什么困难，他都一一克服。
在一次跑步比赛中，我们从始开始跑了，一开始我跑得还快的，但慢慢地，我的体力没有了，速度变慢了下来，后来就想放弃了，但是一想所有的人都没放弃，而且我又想到了唐僧，想起了他的不放弃的精神，所以也一定不要放弃。就继续跑着，终于我到了终点，虽然我很累，但是我毕竟跑完了，这也是进步。
做任何事碰到任何困难，都要有像唐僧这样坚持不放弃的精神。
教师读西游记有感800字 第12篇
有一本书，当我翻开他的扉页时，我就被它深深的吸引，让我舍不得放下它。它，就是四大名著之一的《西游记》。 这本书情节波澜起伏，内容丰富而精彩，描写生动细致，像我们展示了唐僧师徒不畏路途遥远，历经九九八十一难后最终取得真经的故事。
也许有人会问：路途如此之远，困难如此之多，是什么让唐僧师徒成功取得真经的呢?
是坚持!师徒们遇到任何困难，都没有放弃，并坚持下去。正是这种难能可贵的精神给予他们力量与勇气、支撑着他们继续走下去。因为，坚持是抵挡一切困难的精神支柱。 你看：爱迪生实验了无数次后，发明了电灯;居里夫人为了研究镭元素不论严寒酷暑都在做实验，成功提炼出了镭元素;王羲之日复一日地练习书法，写出的《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉……这不都是坚持换来的成果吗? 其实，坚持不仅能够成就大事，也能帮助我们做好小事。比如说800米赛跑。那天，体育老师让我们跑一次800米，为考试做准备。该轮到我所在的这组跑了。当我跑完前400米时，状态良好，之后就有些力不从心了，想放弃，稍稍走
一会儿，恢复些体力。我试图说服我自己：没事，凡事不要硬撑着，而且老师说过跑不动的可以走一走。我的想坚持下去的决心有些动摇。但看见有些同学也在走时，我想停下来走一走的决心便更大了。可是，想到《西游记》中唐僧师徒的表现，我有些惭愧。我心想：我一个堂堂男子汉，800米跑步对于我来说不算什么。红军二万五千里长征，我要有他们这种坚持不懈的精神!我立刻重新抖擞精神，咬咬牙，终于坚持跑完了全程。此刻，坚持的种子已经在我心中萌发，我要将坚持付诸行动，让这颗种子沐浴实践的阳光，最终长成一棵高大挺拔的参天大树。
同学们，成功的秘诀不仅是勤奋，不仅是勇敢，而在于坚持坚持!读了《西游记》，你就会明白什么是坚持。坚持就是永不言弃;坚持就是勇往直前;坚持就是面对任何困难都不退缩并努力去克服它。请设想一下，当坚持的种子播撒到每个人的心中，并生根发芽，长成一棵大树时，整个世界将是一个崭新的面貌。这，会多美好啊!
教师读西游记有感800字 第13篇
这次，我读了四大名着之一—《西游记》，里面曲折的故事情节深深地吸引了我。《西游记》记叙了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人西天取经的故事，这些活灵活现的人物中。我最喜欢有七十二变本领的英雄人物——孙悟空。
孙悟空是《西游记》里主人公，是个了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹，而他最大的特点就是敢斗。敢与玉皇大帝斗，叫响了“齐天大圣”的美名;敢与妖魔鬼怪斗，火眼金睛决不放过一个妖魔;敢与一切困难斗，决不退缩低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。
唐僧四人都有缺点，孙悟空的毛躁，猪悟能的懒惰，沙悟净的沉默，唐僧的懦弱。可是他们却带着各自的缺点取到了真经，并修成了正果。这说明只要有信心，能克服自己的缺点，坚持下去，就能成功。
记得有一次，我们体育课考800米。800米，当我听到这个数字时，不禁被吓了一跳。要到我参赛了，当我跑到一半时，我体力不支，两条腿像是被灌了铅似的。正当我犹豫要不要放弃时，猪八戒和孙悟空忽然跳了出来。猪八戒说：“放弃吧!别再跑了，跑了也没用。”孙悟空说：“你可别听老猪的话!跟困难斗一斗，成败不重要，只要你努力就好了，这样才不会遗憾。”正当他们争论不休时，我下了决定：听孙悟空的话，坚持下去，不管成败!我又继续跑了下去，不久，我冲过了终点线，战胜了困难。
任何人，任何事都不是完美的，只要有毅力、有耐心、能坚持，就能在学习上，生活上取到真经，修成正果!
奔流的河，如果没有暗礁的阻挡，就无法激起迷人的浪花;羽毛丰满的小鹰，如果没有暴风雨的搏击，就无法实现展翅高飞的自由;人的一生，注定要经历风雨的洗礼，才能“长大”。
教师读西游记有感800字 第14篇
读了《西游记》这本书后，我被书中的每一个人物深深地吸引着。
孙悟空是《西游记》中理想化的人物形象。书中着重表现了孙悟空斩妖除魔、不畏难难、勇往直前、积极乐观的美好品质。突出地表现了他在与妖魔作关键吕显出的.坚强斗争决心和高超的聪明才智。
《西游记》中的猪八戒是一个有缺点而又让人喜爱的人物形象。他能吃苦耐劳，对战斗从不屈服，是孙悟空斩妖除怪的助手。但他贪馋好色，自私偷懒。
沙和尚任劳任怨，埋头苦干，从不计较个人得失，遇到妖魔鬼怪时，一般干“后台工作”，但一上阵，就不会临阵脱逃。
唐僧历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，从来没有动摇过。他心地善良，有仁爱之心。他不贪财，不求名，是个好师傅。
我喜欢《西游记》中的每一个人物，我喜欢读《西游记》。
教师读西游记有感800字 第15篇
于是悟空便让八戒接着人参果，然后悟空打下了几个人参果，八戒接着，再分着吃。童子数人参果时发现少了不少，便责骂唐僧，悟空生气了，打倒了人参果树，他们知道闯了祸，便赶紧走了。不料五庄观的观主镇元大仙抓住了他们，对他们说：“如果你们救活人参果树的话，就放你们走。”于是悟空就请观世音菩萨救活了人参果树，师徒四人又踏上了西天取经的道路上。这个故事告诉我们做人不要贪婪。
我小时候有过贪婪的经历，看——一天，妈妈去超市购物。回来时，手里拿个核桃仁，对我说：“吃个核桃仁吧！”我拒绝道：“核桃很苦，不好吃。”妈妈却说：“这是蜜核桃，甜的，尝一下。”我尝了一下，果真很甜，于是我心里产生了偷吃的念头。中午，趁他们午睡，我来到了蜜核桃的藏身之处——厨房。我蹑手蹑脚地走到了柜子那儿，把装蜜核桃的瓶子拿下来，打开盖子，发现瓶口很大，够我一只手伸进去的，我就先弄个尝尝，再把整只手都伸了进去，抓了一打把，美味快到嘴里时，在瓶口卡住了，怎么拽都拽不回来，我便哭了起来，惊动了爸爸，爸爸看到了这幅场景，笑了起来，说：“你一次拿那么多，当然拿不出来了。一个一个拿不就行了？”我听后，又破涕为笑，吃起核桃来了。
做人不能贪婪，要学会知足。《偷吃人参果》这篇故事告诉我们要学会知足常乐。《西游记》是一本有趣的书，你也要来看哦！
教师读西游记有感800字 第16篇
这周，我又重温了一遍四大名著中的《西游记》，再次被那些栩栩书生的人物以及离奇曲折的故事吸引。
这本书主要讲述了被菩萨选中的唐僧与三位徒弟一同前往西天，经历九九八十一难，终于取得真经的故事。
看完后，我意犹未尽，依然十分佩服孙悟空的勇敢和十八般武艺。再读整个故事，我又发现了他一个隐藏的优点，那就是真诚。
在《三打白骨精》这个章节里，因为肉眼凡胎的唐僧不知道那个女子是白骨精变的，执意要把重情重义的孙悟空赶回花果山。孙悟空虽然未能让师父回心转意，但临行前，他仍然仔细地叮嘱猪八戒和沙僧一定要保护好师父，甚至腮边落泪。“有这样一个忠心的徒弟，唐僧真是幸运啊！”我不禁感叹道，看到此处，眼泪已经在我的眼眶里打转了。
后来猪八戒终于请回了孙悟空，可他在返回的途中却要下海净净身子。“好像孙悟空并不怎么爱干净，为什么此时却执意要去洗澡呢？”我不解道。继续读下去，我才明白：原来孙悟空知道师父爱干净，怕嫌弃他。“悟空对师父真是一片真心啊！”泪水再次充盈了我的眼眶，让我想起了那个夏天。
那是一个十分炎热的夏天，在外旅行的我与奶奶来到街上的一个瓜摊前。“来看看哦，我的西瓜不仅甜，价格也很实惠。”摊主见有生意，急忙吆喝起来。我可受不了这么热的天气，就让奶奶随便抱起一个西瓜抓紧付钱，然后快点回到旅馆吹空调。“哎……等一下！”我一回头，看见摊主站起来正在喊我们，手里还抱着一个大西瓜。“怎么回事？我们付过钱了呀，该不是说算错了吧”。我正想着，又下意识地抱紧了怀里的大西瓜。“你们咋不挑一下？拿走的……这个是坏的瓜，吃了可能要拉肚子的，我给你们换个好的。”那摊主乐呵呵地说着，“我就顺便帮你们也切了吧。”他一边说着一边麻利地用刀把西瓜切成了好几块，拿起其中一块递给了我。我咬了一口，瓜肉如蜜糖一般甜进了我的喉咙，摊主的笑容也如一股暖流涌进了我的心中，这是我吃过的最甜的一块西瓜。
生活中真诚的人、真诚的事还有许许多多，相信我们只要都怀有一颗真诚的心，世界就一定会变得更美好。
教师读西游记有感800字 第17篇
炎炎的夏日渐渐走远，我们快乐的暑假也在不知不觉中结束了。但回想起我在暑假中所做的很多有意义的事，我就感到很开心！其中，让我觉得收获最大的就是妈妈和我一起读的中国经典名著《西游记》这本书。
书中描写的.唐僧的善良执着，不畏艰险让人敬畏；孙悟空的火眼金睛，降妖除魔让人鼓掌叫好；猪八戒的肥头大耳，贪吃贪睡让人会心一笑；沙和尚的忠厚老实，踏实干活让人佩服有加。
师徒四人经历了“九九八十一难”，终于完成了他们的使命，实现了取经的目标。这个故事告诉我们，只要肯努力，同学们和朋友们在一起共同团结，相互帮助，再困难的事情也可以完成，就会成功！
我想，在我们以后的学习成长道路上，不管遇到什么困难，我都会想起《西游记》中是如何坚持到底，克服困难，取得胜利，也都会在心里想起老师和妈妈教我的一句话：世上无难事，只要肯攀登！
教师读西游记有感800字 第18篇
《西游记》是中国古代四大名著之一，它是吴承恩的杰作，更是一部老少皆宜的佳作。其中充满了离奇古怪、精彩绝伦的故事，每一次细读，我都会情不自禁的走入它神奇的世界中去，每读一次，我总会觉得其中精彩的故事、鲜活的人物像一部电影一样在我眼前浮现，使我无法自拔。
随着年龄的增长，我不再迷恋于《西游记》中的神奇幻想和孙悟空那精彩的降妖情节。我读了几遍，我渐渐体会到了它更加深层次的意义。
令我印象深刻的是第三十一回。之前因为一个妖精变化三次骗唐僧，悟空认出是妖怪，举棒就打。可是好心没好报。因为唐僧肉眼凡胎，所以认为是悟空乱杀人，十分恼怒，直嚷着要赶悟空走。悟空因为被师傅误解，本就生气，再加上要赶他走，更是火上浇油，一气之下，纵筋斗云回了花果山。之后因为八戒和沙僧的疏忽，令唐僧独自一人走至妖精洞口，被妖精捉了去。洞里有一位公主希望唐僧能为她传一封家书，便把唐僧放了。妖怪知道此事后，变作一位风度翩翩的男子，进朝求亲，把唐僧变作了一只大猛虎。猪八戒因敌不过妖怪，便上花果山求悟空下山救师傅，开始悟空并没有答应，但后来还是随八戒下了山，后一起取得真经。
我们每个人都会像悟空一样有时不知所措，从而口是心非。我们每个人都会遇到，但如果遇到了，就一定要坚持自己本来的想法，做自己认为对的事，这样就会问心无愧。不能因为一时之气而误了大事，就像孙悟空一样。
我们不仅要学习悟空那种不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神，也要有主见，坚持自己认为正确的事，这样才能做真正的自己。
教师读西游记有感800字 第19篇
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。那四本厚厚的名著，是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的。我自然不能免俗，刀光剑影，勾心斗角，爱恨缠绵，都不适合此时阅读，于是再次翻开了《西游记》，进入了光怪陆离色彩斑斓的神话世界。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感受和启示。有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的语言；有人干脆把它当作道德修养小说或政治寓言。但在我看来，它什么都不是，它只是“游戏之作”，是一个单纯的神话世界。我在读这本小说时经常有一种共鸣感，想必这是我内心深处对于自由的欲望在呼喊吧！一、自由在经历了又一个个性受制约的学期后，孙悟空这个形象完全激发了我内心潜在的，但根深蒂固的向往，对彻底的自由的向往。孙悟空破土而出，“不优麒麟辖，不优凤凰管，又不优人间王位所拘束”，闯龙宫，闹冥司，在花果山安闲称王，可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的特点就是向往自由，他始终在追求自由，他的一切斗争也都是为了自由。这样一个鲜活的形象给予了我一种寻找自由、追逐自由的力量和勇气。
总之，我觉得现代人对于自己的生存状态，尤其是精神方面较为安于现状，缺乏一种开拓进取，寻找更大自由的精神。
教师读西游记有感800字 第20篇
这个学期我读了《西游记》这部名著，我深有感触，书中曲折的情景给我留下了深刻的印象。
他们四个各有各的特点。孙悟空是个了不起的英雄。它七十二变的本领使他天不怕地不怕，他机智勇敢，不惧权威，敢和三界之主……玉皇大帝做斗争。一路上保护唐僧成功取得了真经。虽然猪八戒没有孙悟空那样的气度，他好吃好占便宜，还经常惦记着高老庄的老婆，但是在唐僧遇到困难的时候，他也会奋不顾身地营救师父。沙僧也不例外，他心地善良，忠厚老实，任劳任怨而且还忠心耿耿。去西天取经的路上沙僧挑着重重的行李，在危险的时候也从来没有退缩过，他为唐僧取得了汗马功劳。
他们顽强的斗志和战胜困难的精神真得让我佩服。记得有一次，妈妈带我游泳馆去学游泳。老师让我先做热身运动。做完热身运动就下水了，泳池的水冰凉的让人发抖，我有点心里发慌。老师讲了游泳的技巧：“下水的时候千万不能呼吸，憋着气这样才能浮起来。”老师说完给我做了一个示范，然后让我学着做，我鼓足勇气用力吸了一口气，把头伸进水里，由于紧张我呛到了好几口水，眼泪直往外流，我开始害怕游泳了。妈妈在岸上不停地鼓励我，让我放松心情，慢慢学。我鼓足勇气继续学，我又深呼吸了一口气，我努力的把头伸进水里，一秒，两秒……我感觉憋不住气了，可是我还是努力的想着一定要多憋几秒，这时，我一不小心又呛了一口水，我的头伸出水面，教练高兴地说：“对！就是这样做！”我激动的跳了起来，终于我学会了浮水。老师就让我练摆腿的姿势，老师轻松给我们做了个示范，可我做的一点也不标准，不一会儿就又沉下去了，我不气馁，一连练了好几节课，终于学会了游泳，我可以像小鱼一样自由的在水里游来游去啦，这是坚持不懈的结果。
师徒四人西天取经遇到了无数个惊险故事，让我大开眼界，也让我学到了很多，读了一遍之后我还想再细细品味一遍。
教师读西游记有感800字 第21篇
寒假期间，我赏读了吴承恩的《西游记》，故事精彩奇妙，人物鲜活有趣，让我爱不释手。
这本书主要写了唐僧师徒四人经历九九八十一难后成功取到了真经的故事。最令我敬佩的是，他们不成功，就不回去的精神，这是一个人很难有的品质。《西游记》里还有很多故事：《三打白骨精》、《大闹天宫》、《修成正果》……但这些故事都能看出他们的坚持不懈与团结互助。
食品有五种味道，人生也是如此。有时会一帆风顺，这是甜；有时会有一些小矛盾，这是酸；有时会失败，这是苦；有时会很生气，这是辣；有时会很伤心、痛苦，这是咸。唐僧师徒也经历过这“五味”，但我们谁没有经历过呢？我们从小学，到中学，到高中，再到大学，在学习和生活的困难，又何止八十一难呢？唐僧师徒不论经历过哪一种“味道”，都是坚持不懈。而有些人经历“人生五味”时，就缺少这四个字。我们经历过这“五种味道”时，就应该向他们师徒学习坚持不懈这四个字。
我们做事时，不仅要坚持不懈，还要把事情做得“色香味俱全”。唐僧师徒四人之所以能取到真经，不仅因为他们坚持不懈，还因为他们能团结互助，如果他们不团结的话，孙悟空可就回花果山称王了；唐僧就被妖怪们吃了；猪八戒回高老庄了；而沙僧就去流沙河为妖了。他们各有各的优点，各有各的缺点，都在扬长避短，取长补短。在学习与生活上，我们也应该向他们学习团结互助的精神。
以前，妈妈给我报了个练字班，想把我书写调整一下。可我觉得练字很没意思。回来做作业时一会儿说“纸没了”，一会儿说“笔又‘飞’了”，不好好练字。自从我读了《西游记》后，才知道了坚持的重要性。可来不及了，字还是很烂，课程都上完了，倒白白浪费了妈妈的钱。
还有一次，我们课外有个活动，需要四个人。回到家，我问妈妈有什么好方法。可妈妈却笑而不答，只递给我一本书——《西游记》。我一脸茫然地接过书翻了起来。过了一会儿，我就知道妈妈的用意了，她是想让我知道一个四字真言——团结互助。后来，通过这四个字，我和伙伴们取得了成功。
这本书让我知道了一个八字真言：坚持不懈，团结互助。我希望你也去好好品味一下这本书。
教师读西游记有感800字 第22篇
《西游记》是我国四大名著之一，里面传奇曲折的故事，让你回味无穷，里面提心吊胆的情节，让你心潮澎湃。
《西游记》主要讲了金蝉子转世的唐僧——师傅，齐天大圣孙悟空——大师兄，天蓬元帅猪八戒——二师兄，卷帘大将沙僧——三师兄，四人结伴而行去西天雷音寺取经的故事。
让我颇有感触的是孙悟空因为唐僧的同情心和猪八戒的胡言乱语，从而误解他杀死了由白骨精三次分别变成的姑娘、老奶奶、老爷爷，便不要孙悟空做他的徒弟，而孙悟空也因赌气不随唐僧去西天取经了。可是当唐僧一行人遇到妖怪，猪八戒去请已回到花果山的孙悟空，孙悟空还是答应了去救唐僧，可见，孙悟空心里还是担心着师傅的。
唐僧的善良慈悲，孙悟空的机智勇敢，猪八戒的憨厚直率，沙和尚的兢兢业业，都值得我们敬佩与学习。在取经过程中，遇到困难，他们不怕；遇到妖魔鬼怪，他们打起十二分的精神，使出全身的解数，去和妖魔鬼怪战斗。我们生活学习不也是这样吗？遇到挫折，第一范文网应该鼓起勇气去正视和面对；遇到成长道路的“妖魔鬼怪”，应该拿起手中的武器，去和他们战斗。
俗话说“一日为师，终生为父。”孙悟空、猪八戒、沙和尚，他们能够随唐僧一起去西天取经，虽然唐僧不是他们的父亲，而且是一点儿血缘关系都没有的人，但他们能像孝敬自己的父亲一样孝敬唐僧，可以看出他们是真心要保护唐僧到西天取经。
唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人经历了九九八十一难，终于到了雷音寺，取得了真经。大家坚持不懈，齐心协力，团结合作，互补互助才能完成一件事。
战胜困难的过程，就孕育着成功。
教师读西游记有感800字 第23篇
文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的智慧、是我们到一百岁还忘不掉的信念。读名著，发感想。自古至今名著一直是一种文化的延续，不同时期的大家都对名著有所解读。然而我们写的读后感可能达不到那么高的境界，但是可以从名著中吸取到一些自己受用的东西就好了，这也是名著传递给我们的'思想。
在暑假里，我看了一本《西游记》，受益匪浅。唐僧师徒历经九九八十一难，最终取得真经，修成正果。读了这一本书，使我明白了：做一件事只有大家齐心协力，才可以完成任务。
他们取得真经靠的什么?靠的是顽强的意志、坚持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到达遥远的古印度。他们一路上遇到的困难和坎坷无数，他们只有依靠这种精神才能战胜一切，越过陡峭的大山，跨过宽广的大河。
只因为孙悟空、猪八戒、沙和尚具有高超的武功和孙悟空的火眼金睛，在辨别什么是妖怪，什么是普通的凡人，孙悟空与唐僧彼此间产生了许多矛盾和误解。
比如说，《西游记》中最精彩的片段是《三打白骨精》中的白骨精非常狡猾，他想长生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一个办法，想借助孙悟空不在这一机会对唐僧痛下杀手，因为唐僧一向是以慈悲为怀，所以这个办法成功率很高。果然孙悟空去为唐僧化缘了，白骨精发现这是天赐良机，便变作一个年满十八岁的女子走到了唐僧面前，用花言巧语哄骗了唐僧和剩下的两个徒弟。刚要下手，孙悟空就回来了，他用火眼金睛认出来是白骨精举棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孙悟空赶走，在两位徒弟的劝说下，孙悟空便留了下来。故事中唐僧第一次误会了孙悟空。接下来，白骨精接二连三的变化，都被孙悟空识破。到了第三次变化，孙悟空忍无可忍。举棒打死了白骨精。唐僧以为孙悟空接二连三的行凶，把孙悟空赶走了。这次唐僧真的误会了孙悟空，本来孙悟空的目的是保护唐僧，没想到却错以为行凶杀人。
只因为孙悟空有火眼金睛，而唐僧却没有，所以彼此间产生了很多矛盾，很多误会。
教师读西游记有感800字 第24篇
《西游记》是一部长篇神话小说，它运用了浪漫主义的写作手法，描绘了一个神奇的古代神话故事。其内容生动活泼，剧情此起彼伏，被列入了中国四大名著。翻拍的电视剧也深受人们喜爱，成为许多人心中的经典。
孙悟空原是花果山断壁上的一块仙石。由于断壁十分之高，靠近天宫，汲取了许多的仙气，从石头中孕育出了一只仙猴。这只石猴在花果山获得众猴信任后，拜菩提老祖为师，被赐名孙悟空，习得了72般变化与腾云驾雾的神功。后在龙宫里索取到了定海神针——如意金箍棒作为兵器，却因大闹天宫被如来佛祖压到五行山下。后被唐僧救出，并拜唐僧为师，护唐僧取经。一路上还碰到了猪悟能和沙悟净，唐僧分别将他们收为二徒弟和三徒弟。他们在历经九九八十一难后，成功取得真经。
看完整本书后，我的内心波涛汹涌，不禁浮想联篇，唐僧的三个徒弟，不正代表着现实社会中的三类人吗?他们这三类人因为性格各异，所以为人处世、生活方式也迥然不同。孙悟空机智勇敢，敢作敢当，代表的不正是我们班的学霸吗?他们面对学习上的困难没有退缩，勇往直前，凭着自己的毅力攀上了一座又一座知识的高峰。猪八戒呢?爱耍小聪明，好吃懒做。我们班一些同学，课上开小差，影响同学上课，不按时完成作业，不就是猪八戒吗?沙和尚勤勤恳恳，任劳任怨，我们班的另一些同学就是这样的，虽然不是很出彩，却团结友爱，一步一个脚印，为自己迎来了一片春天。
那么，我属于其中的哪一类呢?我常常三天打鱼两天晒网，总是以忘带作业为借口来敷衍老师和小组长。面对老师的谆谆教诲，家长的苦口婆心，表面上欣然接受，实际上左耳进，右耳出……想着想着，我不禁面红耳赤，难道……我是猪八戒?
出家人最大的`目标是什么?当然是修得正果，立地成佛!猪八戒出家人最大的目标是什么?当然是修得正果，立地成佛!猪八戒的师兄孙悟空，因为在降妖除魔的道路上表现突出，最终被封为“斗战胜佛”。虽然猪八戒最后也修成了正果，却只是被封了个小小的“净坛使者”。
我有着远大的理想，希望长大后成为一名优秀的程序员，发明创造出更多高科技的人工智能机器人造福人类。而在我走向理想的路途中，也遇到了很多诱惑，甚至各种阻碍我前进的“妖魔鬼怪”，如果我没有一颗抵挡诱惑的心，不能打败各种“妖魔鬼怪”，怎么能够取得成功?
啊，我明白了!我要学习孙悟空，像他那样不畏千难万险，努力克服学习中的种种困难。我也要向沙僧学习，学习他的沉稳，学习他的坚韧。“岁月不居，时节如流。”现在，我已经是五年级下册的小学生了。我不能再做猪八戒!在校，要利用好每一分钟，不辜负家长的殷殷期盼，不辜负老师的辛勤教诲，更不辜负学校的全力栽培，朝着坚定的目标，展翅高飞!猪八戒，从此，我要和你说再见!
“不忘初心，方得始终”。《西游记》，开启了我的心智，不愧是一部伟大的作品!
教师读西游记有感800字 第25篇
《西游记》是我国四大名着之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。我曾经一遍又一遍地看那令人着迷的电视连续剧——《西游记》。而最近，我把《西游记》一书认真地看了一遍，才真正领略到《西游记》的文字所带来的魅力。
《西游记》以孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取经为线索，一路上跟妖魔鬼怪和险恶的环境作斗争，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。《西游记》这部名着主要体现了想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩邪除魔，为西天取经立下了汗马功劳。但是，如果没有诚信憨厚，善长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手，唐僧虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天，最终历经千辛万苦，带领徒弟们，终于取得了真经。
其中，孙悟空被压在五指山的情景最让我感动，他并非抗拒，努力的等待着他师傅来救他，不管是春夏还是秋冬，是干汉还是下雨，他依然等着，等着，有一天，唐僧他终于来了，把孙悟空从石缝里救了出来。在这件事中，让我读懂了：坚持就是胜利。
在《西游记》中，最为精彩的是“孙悟空三打白骨精”，只见孙悟空用火眼金睛一看，就知道了妖怪的计谋，一棍打跑了妖怪。唐僧居然以为孙悟空在伤害生命，所以把他赶回花果山。但是等唐僧被妖怪抓走后，猪八戒去花果山向孙悟空求救的时候，他毫不犹豫地答应了，最后唐僧获救了。是啊，我们应该学习孙悟空的那种不计较，知恩途报的精神。神。在我们的学习生活中也应该像他们那样齐心协力，团结一致。这样才能取得胜利。比如：有一次，我们学校要选3名同学去参加县里的科技比赛，结果我也被选中了，我和其他两名同学每天下午都去办公室练习，每当遇到困难，我们就一起商量，然后想办法去解决。一但有做的不好的地方就提出来，加以修改，结果在比赛的时候获得了三等奖。这另我们十分开心。
《西游记》这本书对我的启发很大，它让我明白了做人要有坚强的意志和宽容别人的精神，以及应齐心协力，团结一致。
教师读西游记有感800字 第26篇
经的无聊生活变得多姿多彩，可是要有四个猪八戒，那可就完蛋了，他们都懒得打妖怪，都直接奔回高老庄去了。
沙和尚是一个默默无闻、勤劳吃苦的典型代表，但要有四个沙和尚也不是上策，因为他们太勤劳了，担子都要求自己挑，结果就打起来了。
白龙马绝对是天底下最好的马，但要是只有四匹白龙马也是个问题，它们由于没有人来骑乘它们，绝对会跑回自己的故乡DD龙宫，再也不供任何人骑乘了。
他们是一个好的团体，五个人缺一不可，缺少了唐僧，剩下的三个徒弟和龙马就都没有奋斗的目标;缺少了孙悟空，他们就都会被怪物吃掉;缺少了猪八戒，这冒险就没有趣味了;缺少了沙和尚，就没有人来背担子了;缺少了白龙马，就没有了交通工具供弱不禁风、慈眉善目的唐僧骑了。
由此看来，在现实生活中，我们不仅需要孙悟空，需要唐僧，也需要沙和尚、猪八戒、白龙马，在我看来，他们是一个战无不胜的团队，也是一个不惧艰险的团队，更是一个值得我们学习的成功的团队。
现在我们要取的真经就是社会主义现代化建设的成功，而在这“取经”路上就要消灭大大小小的“妖精”——吸、_，地方保护主义，……我们要利用手中的金箍棒――法律来打击这些妖精。但有时却像孙悟空那样：眼看就要将妖精消灭了，却被它们的“主子”救走了。比如说地方保护主义，再厉害的“金箍棒”对它也无能为力，因为总有当地一些有权力的部门来干涉、庇护。
所以，这条金箍棒就得更坚决的打下去，不论谁来庇护。我们要用它扫清改革路上的一切障碍，像唐僧师徒一样，历尽千辛万苦，最终取得“真经”。
教师读西游记有感800字 第27篇
中国有四本书非常有名，它们是四大名着：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》还有《西游记》。但我最喜欢的还是《西游记》。
在其中我最喜欢的是大师兄孙悟空。他原来是一从石头里蹦出来的，他是一个天真烂漫、调皮任性的无拘无束的“野猴”。他夺走老龙王的镇海之宝——定海神针;游乐地府撕碎“生死簿”;大闹天宫，偷吃仙桃仙丹，不把玉皇大帝放在眼里，还自封“齐天大圣”。用他的七十二变大闹天宫，惹怒了如来佛祖，便被佛祖压在五指山下，唐僧救了他，他便跟着唐僧西天取经。为了师傅的安危奋不顾身的他正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，他对付这些人从来都不手软，尽管许多时候并不被唐僧所理解，他仍是义无返顾地将他们扫除。哪怕事后又被各路神仙将妖魔领了回去，甚至招致唐僧狠心驱逐，除害护航之心全不曾改。
其次是二师兄猪八戒。他贪财好色，有着一身毛病，好吃懒惰，爱占小便宜，怕困难，总是退缩，还特别爱吃，每次孙悟空叫他去找食物，他总是打着找食物牌子，却总是在半路睡觉，或者是找到了食物在回来的路上也吃得一干二净了。它相对来说小脑筋比较多，我很清晰记得有一集，某条河流结了冰，但这样马就不容易前行了，当大家都在困扰之时，猪八戒立即就说可以给马蹄裹上布，增加摩擦力。虽然他很贪吃，但是也非常护主，丝毫不比孙悟空差，一旦唐僧有危险也会那把九齿钉钯奋不顾身的去救他。
然后是三师弟沙悟净。他心地善良、安于天命，他的本领更比悟空，八戒是弱一些。他淳朴憨厚，忠心耿耿，总是挑着行李默默跟在身后，任劳任怨，憨厚和淳朴的形象生动的展现出来。
最后是师傅唐僧。他胸怀天下，惠及黎民百姓，善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，为了求取真经而不惜远行，而且他心思缜密，能注意到事物的细节，自我要求严格，坚持原则，规范严谨，善于发现问题，低调不张扬，遵守时间。
就是唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊!
教师读西游记有感800字 第28篇
近期从书柜随手拿起了西游记，出于书中人物、情节的吸引，我又学习了一遍，《西游记》在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我，读起它来总觉得既有趣又过瘾;现在读来又有一番感触。文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历，给我留下了深刻的印象，也正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，使此书成为了我国古代留存的，魅力旷日持久的辉煌名著。
书中描写唐僧师徒经历了八十一个磨难，让我联想到了他们具有的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己在生活中某些事半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧，自己为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的，以后现实中对待事情我认真去做，因为我去做了，并且坚持到最后，这对我来说也是一种成功!
鼓励追求自由，在经历了又一个个性受制约的学本领修炼期，回到花果山，孙悟空这个形象完全激发了我内心潜在的，但根深蒂固的向往——对彻底的自由的向往。孙悟空破土而出，“不由麒麟辖，不由凤凰管，又不由人间王位所拘束”，闯龙宫、闹冥司、在花果山自在称王，可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的特点就是向往自由，他始终在追求自由，他的一切斗争也都是为了自由。这样一个鲜活的形象给予了我一种寻找自由、追逐自由的力量和勇气。总之，我觉得现代人对于自己的生存状态，尤其是精神方面较为安于现状，缺乏一种开拓进取，寻找更大自由的精神。
暗示我们挫折不可怕，师徒四人经过种种磨难后成功了，让我懂
得了一个道理，那就是——想要办成一件大事，必须大家团结一致、齐心协力、不畏艰险、百折不挠、积极乐观才能成功。就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢?我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，大学毕业继续深造，又何尝仅仅九九八十一难呢?战胜困难的过程，就孕育着成功。这是我读《西游记》从中得到的启示。
英雄有时很给力，“英雄”有许多不同解释。“英雄”一词有书上解释是杰出的人物，曹操说英雄要有包容宇宙之机，吞吐天地之胸。我认为，能不能理解成，英雄是那些顽强地掌握自己命运，并为崇高理想而奋斗的人。孙悟空无疑是英雄的典型，他为了自由，为了自己的尊严，不怕与一切进行斗争。正因为这种对抗的差距悬殊，发自内心而拼尽全力的抗争才显得悲壮。明知不可为而为的勇士才能凸现出其英雄本色。 重读《西游记》，这让我觉得其不属于一般名著的特点。我相信，也希望它永远向大家展示着“向往自由、战胜困难、豪气英雄”三个主题，给大家学习带来激励和源自内心的力量。
复读这本小说时常常有一种共鸣感，想必这是我内心深处对于自由的渴望在呼喊吧，不管怎么说，西游记真的很好看。