关于学校座右铭的名言 优选51句
1. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
2. 内存一个爱，外显一个笑
3. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
4. 经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基
5. 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
6. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
7. 现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。
8. 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
9. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
10. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
11. 堂堂正正做人，兢兢业业工作。
12. 青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别。
13. 把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬
14. 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
15. 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
16. 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基
17. 没有音乐，生活是一种遗憾，没有爱心，生命是一种多佘。
18. 要想青春不留遗憾，小伙必须敢想敢干。
19. 得忍且忍，得耐且耐，不忍不耐，大事不成。
20. 读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧
21. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
22. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
23. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
24. 好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼
25. 读书像登山，不同高度有不同的风景。
26. 一切都不是自己想怎样就怎样的，活着就要学会身不由己。
27. 再烦，也别忘微笑;再急，也要注意语气。
28. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
29. 读书不趁早，之后徒悔懊。——《清诗铎？趁早歌》
30. 相信自己，相信一切，加油！
31. 愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
32. 伟大的无产阶级革命导师马克思的座右铭——思考一切。
33. 勤学、修德、明辨、笃实。
34. 爱校爱生是我们职责
35. 假如你知道自己这样做并没有错的话，那么，你就继续做下去。
36. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
37. 你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
38. 寓乐于教，寓教于乐。
39. 有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
40. 给自己一个目标，让生命为它燃烧。
41. 生活中难免遭遇打击。但是，真正能把你击倒的是你的态度。
42. 在强者的眼中，没有最好，只有更好。
43. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
44. 人生里有价值的事，并不是人生的美丽，却是人生的酸苦。
45. 大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后能够有得也。——朱熹
46. 成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
47. 重复是学习之母。——狄慈根
48. 钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚
49. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
50. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
51. 我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。
关于学校座右铭的名言 优选61句
1. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥
2. 如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克23,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
3. 兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
4. 诚信仁爱建和-谐，奉献创新思发展。
5. 左右一个人成功的，不是能力，而是选择。
6. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。
7. 让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
8. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
9. 读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克
10. 教书育人，快乐人生。
11. 播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
12. 我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
13. 今天不走，明天要跑。
14. 不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。吕坤《呻吟语•应务》
15. 你不能控制他们，但你可以掌握自已。
16. 失败是不会死人的'，可是失望会。
17. 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
18. 当咱们第一遍读一本好书的时候，咱们仿佛觉得找到了一个兄弟姐妹；当咱们再一次读这本书的时候，仿佛又和老兄弟姐妹重逢。——伏尔泰
19. 培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯
20. 你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克
21. 人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
22. 勿将今日之事拖到明日。
23. 经验是知识之父，记忆是知识之母。
24. 论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。——霍勒斯•曼
25. 读而未晓则思，思而未晓则读。——朱熹
26. 别人能做到的事，自己也可以做到。
27. 我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前。
28. 尝试是铸造成功人生的前奏。
29. 人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。——(前苏联)赞科夫
30. 行为比语言更有说服力。
31. 脆弱的人，只懂得怜悯自已，而不知道反省自已。
32. 研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》
33. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
34. 人生苦难重重。这是个伟大的真理，是世界上最伟大的真理之一。
35. 教师要融于师生的相互理解中。
36. 如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人……——(前苏联)马卡连柯
37. 人生的目的在于服务，而不在享受。
38. 人以信立世，师以德育人。
39. 人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
40. 凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！
41. 正正派派做人，兢兢业业做事。
42. 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
43. 人生最大的错误是不断担心会犯错。
44. 求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》
45. 读书百遍，其义自见。——《三国志》
46. 坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。
47. 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
48. 当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)
49. 生命不是要超越别人，而是要超越自我。
50. 重要的不是思想，而是思想的深度。
51. 理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。
52. 一点一滴培育诚信，一生一世成就事业。
53. 文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
54. 用心做事，用爱育人。
55. 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
56. 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
57. 如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。
58. 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
59. 踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
60. 生命的成长，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。
61. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
关于学校座右铭的名言 优选97句
1. 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
2. 学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。——^v^
3. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4. 时间在流逝。
5. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
6. 知识改变命运，勤奋实现理想。
7. 有耐心的人才能让愿望实现。
8. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
9. 如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。
10. 师爱比天容万物，师德为地育群芳。
11. 当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。
12. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
13. 凡事要三思，但是比三思更重要的是三思而行。
14. 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
15. 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
16. 得道者多助，失道者寡助。——《孟子》
17. 幸福或许不排名次，但成功必排名次。
18. 应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——[俄]康·德·乌申斯基
19. 只有象塔吊那样站稳脚跟，方能昂起昂起头颅。
20. 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
21. 学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗?劝学》
22. 人生三阶段：比才华;比财力;比境界。
23. 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
24. 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
25. 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
26. 饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子
27. 只有你尊重学生，学生才会尊重你。
28. 多少浅浅淡淡的转身，是旁人看不懂的情深。
29. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
30. 只要我们勇敢去追求，所有的梦想都会实现。
31. 哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。
32. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
33. 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
34. 太阳下最光辉的职业–教师。
35. 用一颗宽容的心，看待身边的一切。
36. 全心全意为学生服务。
37. 差生身上应更多体现着老师的爱。
38. 当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
39. 才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
40. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
41. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
42. 没有天生的信心，只有不断培养的信心。
43. 不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
44. 我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
45. 师的人格就是教育工作中的一切
46. 水至清则无鱼，人至察则无徒。
47. 不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
48. 我不是坚强的人，但我知道该坚强的时候，装也得装出坚强。
49. 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
50. 己所不欲，勿施于人。
51. 讲诚实，真善权衡当以真为重。
52. 即使现在，对手也不停地翻动书页。
53. 一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
54. 真心付出一定会有丰厚的回报。
55. 青春之花因我们而绽放，我们的歌因青春而悠扬。
56. 对人生命的最大威胁是以车代步，而不是交通事故。
57. 享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
58. 生以求知为乐，师以从教为荣。
59. 以平心阅人情，以虚心求学问。
60. 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
61. 不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
62. 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
63. 爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强
64. 德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
65. 书籍是巨大的力量。——列宁
66. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
67. 读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎?读书》
68. 教育程度代表收入。
69. 成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。
70. 有时稍微低下头，或许我们人生路会更加精彩，我们的能力也会有所长进。
71. 好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。--[德]阿.第斯多惠
72. 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
73. 有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。
74. 再苦，也别忘坚持;再累，也要爱自己。
75. 对待学生要像春天般的温暖。
76. 成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
77. 对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
78. 请享受无法回避的痛苦。
79. 相信自己能行，证明自己能行。
80. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
81. 生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》
82. 学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
83. 倾听别人是提高自己的一种战略手段。
84. 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
85. 一个人幸运的前提，是他有能力改变自己。
86. 当以读书通世事。——倪元璐
87. 向上的青春，总会成长成我们想要的模样。
88. 耐心细心恒心。
89. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
90. 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
91. 现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。--[美]J.M.索里
92. 在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
93. 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
94. 师爱是德育之魂，育人之本。
95. 千里之行，始于足下。
96. 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——^v^
97. 真正的修养，是把自己恢复到儿童阶段的天真。
关于学校座右铭的名言 优选53句
1. 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
2. 现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。
3. 在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——(法)卢梭
4. 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
5. 如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
6. 学高为师，身正为范。
7. 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹
8. 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
9. 把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
10. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
11. 带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
12. 退一步，自然妥稳，忍一句，自是平安。
13. 耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
14. 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》
15. 木秀于林，风必摧之。——旧唐书
16. 身教重于言教。
17. 爱心是成功教育的原动力。
18. 人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭
19. 成功，往往住在失败的隔壁！
20. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
21. 学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫(俄)
22. 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
23. 读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
24. 业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
25. 愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉
26. 该坚持时就坚持，以不变应万变；该改变时就改变，以万变应不变。
27. 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
28. 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
29. 离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
30. 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。
31. 江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼
32. 爱生如己，教生如子，待生如友。
33. 人生不必完美，但必须精彩。
34. 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
35. 不能在众多的流星理论中迷失了自我。
36. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
37. 别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。
38. 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
39. 天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。作者:《神童诗?劝学》
40. 人生的成就是从失败中站起来。
41. 养不教，父之过；教不严，师之惰。
42. 眼中有孩子，心中有目标。
43. 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
44. 教海无涯，探航有路。
45. 学而不厌是我人生的`乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
46. 好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
47. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
48. 谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
49. 学会学习的人，是非常幸福的人。
50. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
51. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
52. “我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知
53. 教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
关于学校座右铭的名言 优选45句
1. 狗一样地学，绅士一样地玩。
2. 生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。
3. 没有艰辛，便无所获。EDUCATION
4. 一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
5. 诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。
6. 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
7. 其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。
8. 宽容别人等于祝福自己。
9. 不向前不知道路远，不学习不明白真理。
10. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
11. 博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
12. 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
13. 踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
14. 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
15. 无做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言。
16. 只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。
17. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
18. 每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
19. 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生
20. 挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也、——彭兆荪
21. 投资未来的人是，忠于现实的人。
22. 发现问题研究问题解决问题是最好的教育。
23. 出门走好路，出口说好话，出手做好事。
24. 成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。
25. 教育不是灌输,而是点燃火焰.(苏格拉底)
26. 好好管教自己，不要管别人。
27. 不能天生丽质就只能天生励志！
28. 幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。
29. 旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑
30. 及时易自勉，岁月不得人。
31. 学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？
32. 有作为，才有地位。
33. 外国语是人生战斗的一件武器。
34. 付出多少辛苦，就能收获多少成果。
35. 人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
36. 书犹药也，善读可以医愚。——刘向
37. 如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。
38. 相信自己的目标，努力，努力，在努力!
39. 成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。
40. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
41. 教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
42. 我们渴望成功，首先要志在成功。
43. 明天不一定更好，但是更好的明天一定会来。
44. 炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。
45. 读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。——薛宣
关于学校座右铭的名言 优选96句
1. 幼敏悟过人，读书辄成诵。
2. 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
3. 为人要正直，做事重责任。
4. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
5. 在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
6. 每天努力多一点，成功就离你近一点。
7. 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
8. 生命的意义在于不断探索与进取。
9. 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫
10. 获取成熟的唯一途径，就是将生命的火花献给耕耘的大地。
11. 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
12. 读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生
13. 奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的`努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏霍姆林斯基
14. 没有目标的人永远为有目标的人去努力。
15. 我努力，我快乐。
16. 每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光.(苏格拉底)
17. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
18. 尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
19. 教的最优化必须落实到学的最优化。
20. 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
21. 懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
22. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
23. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
24. 改变自己是自救，影响别人是救人。
25. 好人有好报，即使没好报，也要做好人。
26. 读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿
27. 会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
28. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
29. 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
30. 人不怕死，但最怕不知道怎么活。
31. 拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
32. 有志者事竟成。
33. 学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
34. 路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
35. 人必须有自信，这是成功的秘密。
36. 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。
37. 谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
38. 教育是把人内心勾引出来的工具和方法.(苏格拉底)
39. 学而时习之，温故而知新。——《论语》
40. 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
41. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备
42. 百学须先立志。——朱熹
43. 对的那条路，往往不是最好走的。
44. 爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
45. 没有不会做的事，只有不想做的事。
46. 谁游乐无度，谁就没有功夫学习。——谚语
47. 健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克
48. 三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
49. 凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
50. 成功永远属于那些爱拼搏的人。
51. 推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
52. 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
53. 和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼？罗兰
54. 学习时的苦痛是暂时的.，未学到的痛苦是终生的。
55. 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
56. 一天过完，不会再来。
57. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——《战国策》
58. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
59. 习惯的养成是一件非常美好的事情，让你觉得很充实。
60. 不是境况造就人，而是人造就境况。
61. 以人为本，是一切教育的出发点。
62. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
63. 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
64. 未遭拒绝的成功决不会长久。
65. 世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
66. 人格的完善是本，财富的确立是末。
67. 学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人。
68. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的`人。
69. 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。要做的事情总找得出时间和机会;不愿意做的事情也总能找得出借口。
70. 在最美的时光，最想做的梦，去想去的地方，成为我想成为的人。
71. 不自满者受益，不自是者博闻。
72. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
73. 我以为挫折磨难是锻炼意志增强能力的好机会。——邹韬奋
74. 教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
75. 要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
76. 如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法;而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。----[英]R.皮特斯
77. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
78. 只要更好，不求最好!奋斗是成功之父。
79. 事能知足心常乐，人到无求品自高。
80. 燃烧自己，照亮别人。
81. 如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
82. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
83. 正是这些平凡的人生，却构成了伟大的历史。
84. 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约?贝勒斯
85. 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
86. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
87. 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
88. 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
89. 人生的目的不是为了活得长，是为了活得好。
90. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
91. 教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。--陶行知
92. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
93. 让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
94. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
95. 放飞学生的心灵。
96. 伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。