小学生作文读三国演义有感 第1篇
放暑假了，妈妈根据我提供给她的网址打开了网上数字图书馆的网页，我一下子喜欢上了它，这里就像一个大型的图书超市，我在图书栏里找到一本我喜欢的书-——《三国演义》。
《三国演义》讲的是东汉末年，刘备，曹操，孙权三国争霸的故事，里面描写了各式各样的人物，有足智多谋的.诸葛亮，有任人唯贤的刘玄德，有过五关斩六将的关羽，还有能文能武却心胸狭窄的曹操，乐不思蜀的阿斗…….我最喜欢张飞，他虽然性格鲁莽，但粗中有细，而且还很勇敢，在“张飞怒吼长坂桥”这节中，张飞三次怒吼，不仅让河里的水倒流了回去，还吓死了大将夏侯杰，后来有人给张飞写了一首诗：长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁，一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。我觉得张飞太勇猛了，以一挡百，比超人还厉害呢，还有一个可以和张飞相提并论的人物就是赵云，他单枪匹马闯入曹操百万大军，救出后主刘禅，吓得曹军闻风丧胆。
可惜我看的图书是儿童版的，只有三十六回，要是有更多的该有多好啊，我佩服张飞和赵云的勇气，我要像他俩一样勇敢，坚强，我也崇拜孔明的聪明，三国演义给了我很多的启发，也让我对当时的历史有初步的了解，做人要勇敢，但不能莽撞，做事不能鲁莽，要懂得三思而行，还有更重要的事——我长大了千万不要像阿斗一样。
小学生作文读三国演义有感 第2篇
这个暑假，我读了一本非常非常好看的书，它的名字叫做《三国演义》。
在这本书中，有着许许多多的英勇善战的英雄，例如：关羽、张飞、赵云、黄盖、马超……除了这些人，还有一些人，他们足智多谋：诸葛亮、刘备、曹操、司马懿……其中，我最喜欢的人物，就属诸葛亮和刘备了。
先来说说诸葛亮吧。他十分的聪明，可以说得上是神机妙算了，刚开始，刘备三顾茅庐，想请诸葛亮出山，辅佐他完成统一天下的大业。在前两次刘备的拜访中，诸葛亮刻意躲了出去，想要看看刘备是否有诚意，在第三次刘备的拜访中，诸葛亮便被刘备的诚意所打动了，于是，诸葛亮便随着他一同出山。诸葛亮出山后，一心一意的辅佐刘备，帮他料理天下大事。有一天，刘备高兴地对关羽和张飞说：“我得到诸葛先生，就如同鱼儿得到了水一样啊！”
再来便是刘备，他爱国爱民，因此，他也深受自己国民的爱戴。我也很喜欢刘备，他求贤若渴，是一个不折不扣的好王。
《三国演义》这本书中的人物都各具其态，有长也有短。不过总的来说，读过这本书的每一个字后，都让我大开眼界，而这本书里的几个主人公，也都给我留下了深刻的印象。这真是一本有意义的书，希望大家也都看一看。
小学生作文读三国演义有感 第3篇
在历史的长河中，有多少大大小小的事，在时间的转盘里，有多少名著涌现出来，像《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》这些经典名著，还有像《十天环游地球》、《神秘岛》、《海底两万里》这些探险小说，都看过，但我最喜欢的还是《三国演义》。
《三国演义》主要讲了东汉末年，汉朝朝廷统治十分腐败，弄得老百姓人心惶惶，官府又不停的压榨他们，农民起义爆发了，顿时天上豪杰并起。刘备三兄弟三顾茅庐请诸葛亮，曹操挫败了袁绍的野心，周瑜火烧赤壁，打得魏军落荒而逃，正所谓：“大江东去，浪淘尽，故垒西边，人道是，三国周郞赤壁，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”在这场战役中，诸葛亮和周瑜的聪明脱洒地表现出来，而被后人称赞：“遥想公谨当年，小乔出嫁了，雄姿英发，羽扇绾巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。”这使我十分佩服，他们的机智值得我去学习。
而上天戏弄了吴蜀联军一般，猛将们先后死去，给了奄奄一息的魏国喘气的机会。他们先是在四川大败蜀军，又占领了江南的阔土，刘备、孙权打下的江山，一下化为无有，正如古代词人说：江山别时容易见时难。曹操虽是一个奸诈小人，但作为一个“朝贼”竟那么关心天下人民的疾苦，还发出了“宁叫天人负我，我不负天下人”的呼声，这一个个英雄，真是脍炙人口啊！
读了《三国演义》这本书，我感受到了刘备仁，关羽的忠，张飞的义和诸葛亮的智。那些层出不穷的智慧谋略，惊心动魄的战争场面、英雄主义的人格精神，都展现了中国有着历史悠久的历史、博大精深的文化底蕴。他们的人格精神值得我们大家学习。
小学生作文读三国演义有感 第4篇
最近我读了一本名著《三国演义》。这本书可是我国古代灿烂文化中的一颗明珠啊！
这是一个跨度近一个世纪，出场约400个人物的历史长篇小说。这里面的故事可多啦！有《三英合战吕布》、《过五关斩六将》、《刘玄德三顾茅庐》……故事多多，精彩多多，每个故事都描绘了一场场动人心魄的画面，每个故事都演了一出出有声有色的可歌可泣的悲剧或喜剧。
《三国演义》中出场人数众多：才华横溢的诸葛亮，奸诈虚伪却又爱才和疑才的曹操，忠厚爱民待人厚道的刘备，又英勇的张飞关羽赵子龙等虎将，有气量狭隘妒才忌能的周瑜……
其中我最崇敬的人是诸葛亮。他足智多谋，对刘备忠心耿耿，对蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮的锦囊妙计总是杀得敌人措手不及：他的神通广大总能让蜀国虽置之死地而后生。更是他应邀拜访生病的'周瑜时，把周瑜又给气病了。蜀兵笑破大牙。这一件事后，刘备不费吹灰之力拿下了周瑜人马辛苦打下的城池。唉，周瑜，你的命可真苦啊！你的辛劳，你的金钱与精力白白地打了水漂！谁让你和诸葛亮斗呢？你现在一定火冒三丈吧！你大叫一声，箭伤迸裂，鲜血直冒，昏死过去。终于被抢救过来。但城池终不保。诸葛亮就是那么足智多谋，周瑜是怎么也比不上地的！所以才会有“既生瑜何生亮”的感叹啊！
虽然三国最后被西晋统一，但是诸葛亮仍是将自己奉献到了最后，鞠躬尽瘁，死而后已。
我虽然没有诸葛亮那么聪明，但是我可以像他守卫蜀国那样坚持认真地学习，也成为一个聪明之人。
小学生作文读三国演义有感 第5篇
妈妈常说，作为男孩，就应该博古通今，所以今年暑假，历史小说就成了我的必读书目。当然，谈到历史小说，那又怎么能少了《三国演义》呢？这本脍炙人口的古典名著当仁不让地成了我暑期生活的主角。
在这本书里，英雄人物众多，且又性格鲜明，但我的“最爱”一定非赵子龙、刘玄德、诸葛孔明莫属了。
赵子龙乃蜀国大将，颇得刘备赏识，被刘备亲切地成为“四弟”。他不畏生死，骁勇善战，长阪桥七进七出，却只为挽救结拜兄弟刘备的儿子“阿斗”。他的忠义之心深深地打动了我。
刘备是三国之中根基最浅的，但他靠着智慧和勇气，建立了自己强大的军事版图。他三顾茅庐，请诸葛亮出陇中，其“任人唯贤”的做法成为历史上的'一段佳话；他体会到百姓的流离之苦，在攻城取得胜利时，安抚百姓，把国库里的粮食分给老百姓，其“心系黎庶”的博大胸怀让人心生敬佩。
诸葛亮的空城计是我最欣赏的。当时西城的兵力已经所剩无几了，这时，司马懿带着十五万大军攻上门来，诸葛亮巧妙地利用了对方生性多疑的性格特点，巧用空城计将他们吓了回去，足以看出他的足智多谋。而且面对突如其来的袭击，他还能如此的泰然自若，真是佩服！
“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”虽然《三国演义》只是一部虚构的小说，但是书中的很多事件和人物还是值得后人好好效仿。
小学生作文读三国演义有感 第6篇
很早之前，我就把我国的四大名著都看了个遍，其中让我印象比较深刻的是罗贯中写的《三国演义》，它是古代第一部长篇章回体小说，是历史演义小说的经典之作。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”一首气势宏伟的赞歌拉开了三国的序幕，故事起自黄巾起义，终于西晋统一，以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，详细的描绘了三国时期尖锐且复杂的统治军事斗争。
里面有三个人最让我佩服，分别是：神算子诸葛亮、骁勇善战的关羽和粗中有细的赵云。诸葛亮料事如神，上通天文下知地理，能将天下三国鼎立的局面做出准确的预知，出山后展现了自己的雄才大略，巧借东风、草船借箭等各种计谋，真是精彩至极，三气周瑜，使周瑜发出了：“既生瑜，何生亮”的感慨。最让我记忆犹新的就是“空城计”了，当我读到“司马懿来到城下，见孔明独坐城楼，焚香操琴，他知道孔明生平谨慎，怕中计，便领兵自退”时，不禁哈哈大笑，却也佩服至极！再说那关羽过五关斩六将，魄力十足。而赵云就更厉害了，连杀曹操十几员大将，那场面，真叫一个血肉横飞啊！吓得曹军都不敢接近，果然是名副其实的虎将。
《三国演义》这本小说把其中的人物刻画的栩栩如生，句子生动有趣，使读者身临其境。看完一遍后我学到的是：做人做事一定要动脑筋，安排计划时要详细周到，无论对待什么事，都不能骄傲自大。
小学生作文读三国演义有感 第7篇
刘备三顾茅庐，方请动大贤，真不一般;孔明二次外出，测验那大贤，真不简单。
刘备有如此大的耐心，去找那孔明，如果是常人，比如说张飞，第一次还好，第二次说把孔明唤来，第三次说去放火，可见如果是常人，一定请不动诸葛孔明。再者以一个君主去拜访一个住草庐的人这事就少见，再加上第一次没见着，第二次还没见着，第三次见着人家在睡觉，让拜访他的人立于门外。平常人拜访了，但是，友人时，友人要出门迎接，可一个君主拜访一个先生，却要在门外等，真是太不像话了。不过这也正好证明了刘备的诚心，打动诸葛孔明出山相辅，共商大事共成大业。
当孔明与刘备回到新野，他们同吃同榻，这又表明了刘备对孔明的尊敬。之后，孔明说什么，刘备就怎么做，这孔明从山间野夫，一下跨到能与君王平起平坐的军师、丞相。我不仅想：当时，说不定还有更多的诸葛亮等待贤君明主支“开发、利用”呢!
一个女子，为报夫仇，想出妙计，她是——徐氏，一个来亚于徐庶的妈妈徐母的一个女子，真是国的英雄。一个大胆，聪明的女英雄，比奸臣庸臣强多了，女子不可忽视。
向刘备学习耐心，向孔明学习语言表达，向徐氏学习大胆。
小学生作文读三国演义有感 第8篇
从小学二年级起，我就特别喜欢看四大名著，尤其是《三国演义》。它讲的是曹操、刘备、孙权三个英雄争夺天下的故事。我看了这本书，真是受益匪浅。
我知道无论什么时候，智慧是最重要的。要是没有智慧的力量，刘备就不会有强大的势力，曹操在“青梅煮酒论英雄”时就会杀掉刘备。要是没有智慧的力量周瑜在赤壁之战中也就难以少胜多……到现在，一个人如果没有智慧，就会被社会淘汰，他就不可能在社会上立足。但是相反，一个人要是有智慧，就可事半功倍，而且可以挣很多的钱。
同时，我也认识了到嫉妒别人的危害。在《三国演义》中，周瑜十分嫉妒诸葛亮的才华。他在世时，曾说过：“既生瑜，何生亮！”结果被诸葛亮活活给气死了，使得一个有用之才就这样浪费了。在这个方面，我有一些亲身体会，那是发生在上四年级的一件事。在一次考试中，一个同学的成绩超过了我。我心中就有些嫉妒，和他的关系也渐渐疏远了，结果我在班上的朋友也渐渐少了，成绩也没有多大进步。
自从读了《三国演义》这本书之后，我慢慢地改掉了这个坏毛病。从这以后，我在班上的朋友又多了起来，成绩也进步了一些。还有一点，我意识到没有一颗真诚的心和坦率的态度是难以交到很多朋友的。《三国演义》中，刘备正是有一颗坦率的心，才得到了关羽和张飞两位大将，才能请诸葛亮帮他争夺天下，正是有了这三位难得的人才，刘备怎会如此强大？一个人若有真诚的心和坦率的态度，就会有很多的朋友，就会进步。
智慧是重要的，嫉妒对别人是有害的。要有真诚的心和坦率的态度。
小学生作文读三国演义有感 第9篇
《三国演义》这本书使我受益匪浅。
《三国演义是我国》四大名著之一，主要讲述了东汉末年群雄四起，经过多年的战斗，魏、蜀、吴三国鼎立，最后却因为魏国的司马家族中的一位人——司马炎取代曹魏，而统一三国城建立了西晋。
在这本书中，有许多形色鲜明，各式各样的人物，有足智多谋的诸葛亮，诸葛亮的关羽，文武双全的曹操……在这几十个，个性鲜明的人物中，我印象最深刻的就是那三大国中的蜀国君主刘备和魏国君主曹操，他们让我明白了许多道理。
刘备从一开始卖草鞋，不知受了多少白眼与耻笑，再到后来，在诸侯混战过程中，先后依附公孙瓒、陶谦、曹操……直到最后，因他始终以德服人，收获许多人才，成为了蜀国开国君王，称霸一方。
而曹操虽然被耻笑为白脸奸臣，而且刺杀董卓、二打张绣、官渡之战都险失性命，更是在赤壁之战中被孙刘联军打得落花流水，狼狈不堪。可是他坚持不懈，最后也是成了三国鼎立中魏国的开国君主。
“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄……”历史已经过去，只留下后人在笑谈古今，批评前人的过错，表扬古人的功劳和聪慧，去吸取前人的教训，增强自己的技巧。与曹操与刘备虽然受到了不少耻辱，但是他们海阔天空，遇到困难不退缩、不屈服，他们坚持不懈、有智慧、识人才，才能成为一方君主。相反，如果一个人昏庸无能、胆小如鼠、善恶不分，怎么可能成为一方霸主呢？我们要学习刘备与曹操的这种精神，我们也要坚持不懈、受到耻辱不退缩，要海阔天空、坚强、努力下去，我们就总有一天会成功的。
读了《三国演义》后，我明白了，我们不能因为一时之耻而愤怒，要海阔天空，把一次次的失败当作磨练，坚持努力，等待天高鸟飞的出头之日。
小学生作文读三国演义有感 第10篇
前几年，我读了《三国演义》这本书，在这本书里，给我印象最深刻的是诸葛亮那无穷无尽的智慧。
在赤壁之战中，诸葛亮为了蜀国，想利用火攻攻打曹军的水寨，可那一带的风几乎都是西北风，极少有东南风，如果火攻，只会烧到自己。但是诸葛亮神机妙算，算到了，那天有东南风，从而攻破曹军水寨。
还有一次，周瑜用计想谋害他，叫他用三天造十万支箭，分明是不可能的事，然而，诸葛亮算到三天后有大雾天气，便立下军令状，然后用妙计向曹操借箭，从而让周瑜的算盘落空。
在这两段故事里，可以充分体现出诸葛亮的神机妙算。赤壁之战，要不是有诸葛亮，算到攻城那天有东南风，这场战争就肯定会失败，让蜀国折兵；草船借箭里，如果诸葛亮没有算到那天有大雾，就极有可能被周瑜谋害。
这就让我想起生活中的史心奕。
史心奕是一个智慧超群的人，每次考试她都能考第一，既可以的得到老师表扬，又可以得到学金，何乐而不为呢？并且，在选举班干部时，她往往是被第一个推荐的，可能这就是知识的力量吧。
此后，我便认真学习，让自己变得更加智慧，才能成为像诸葛亮那样的人物。
《三国演义》这本书让我明白了知识就是力量，使我受益匪浅。
小学生作文读三国演义有感 第11篇
在这个假期，我读了《三国演义》 这本书 。
所谓《三国演义》，就是要凸显义这个字 ，尤其是刘备这个大人物 ，他的意思，是众所周知的。
关于没有打败孙策，就把荆州交给了麦城，但孙权继续围攻麦城，俘虏了关羽 。冷血的绞死了他，无止境的折磨他 。就在这个故事要传到刘备耳朵里的时候 ，张飞又被他的士兵所杀害了 。这两件事都惹怒了刘备，他率领75万大军向东吴进军 ，在那里与吴军死战，那一天没有回来，结果是失败 。由于军队丧失惨重，无法为弟弟报仇，他患上抑郁症，死于白帝城 。这一代英雄就都陨落了 。
他深深的打动了我 ，我下定决心要做一个正义的人 ，做一个重视感情，重视正义的人 。
我也想学学赵云的勇敢，我通常有些脆弱，老流泪，根本无法做到，男儿有泪不轻弹 。
还有我们也要学到诸葛亮的智，诸葛亮七擒孟获 ，与司马懿斗智斗勇 ，上演了空城计，暗度陈仓，减兵增灶。司马懿不知道，是诸葛亮的计， 害怕学生上当 。可我现在还在学习中老犯其他小毛病 ，数字抄错，计算方法错误 ，审题不仔细分析等等。
读了这本书，我得到了很多灵感 希望下一次读《三国演义》，可以有另一番滋味
小学生作文读三国演义有感 第12篇
三国演义这本书，让我想起了诸葛亮、曹操、孙权、刘备、关羽、张飞、赵云，马超等一些人物。关羽，字云长，死的时候只有58岁，立过战功：过五关斩六将，水淹七军，劈颜良，斩文丑，温酒斩华雄等战功，应为，失去了荆州，连自己的命都没了，我们以后做事千万别大意。
张飞，字翼德，死的时侯只有55岁，立过战功：智擒严颜等，性格太暴躁，就是因为这个性格，才死的，所以每个人的性格不要太暴躁。
赵云，字子龙，死的.时侯只有60岁，性格很讲义气，当年在长板桥七进七出，杀了2名魏国大将，因为得了重病死了。虽然这只是小说，但我会记住这段永恒的经典。
小学生作文读三国演义有感 第13篇
这个学期我读了三次《三国演义》。第一次读的时候，我对里面的故事并没有很深的感触；第二次读的时候，我发现里面有许多的好词好句；第三次读的时候，我从中吸收了许多精华。
在这本书里，我最喜欢的人物就是诸葛亮了。因为他神机妙算、料事如神、交友广泛、博学多才，对天下形势看得十分清楚，因时制宜提出了“三足鼎立”的谋略，具有卓越的军事领导才能。关于诸葛亮的精彩故事有很多，比如《草船借箭》《七擒孟获》《巧施空城计》……而且他忠心耿耿，在失败面前敢于主动承担责任，具有以少胜多的胆识和智慧，是一名好官。可惜诸葛亮54岁的时候积劳成疾，最后病死于五丈原。
我们要多向诸葛亮学习，长大以后精忠报国，做一个有谋略、有胆识、有智慧的有志青年。
小学生作文读三国演义有感 第14篇
今年暑假，我读完了我国四大名著之一的《三国演义》。为此，我有许多感想。
《三国演义》一共有二十四回。回回描写的'都是生动具体，一个个惊心动魄的场面，给读者留下了深刻的印象。当我读到关羽刮骨疗毒的时候，不禁为关羽捏了一把汗，但同时也非常佩服他的正气凛然，赤胆忠心；当我读到关羽过五关斩六将的时候，我又不禁赞叹起了他的武功高强及骁勇善战；当我读到诸葛亮的草船借箭的时候，我又对诸葛亮的机智及镇定自若赞叹不绝；当我读到张飞大闹长坂桥时，我又对张飞的勇猛、直率、胆识过人的性格赞叹不已；当我读到黄忠计夺天荡山的时候，我以对老黄忠的沉稳、机智实在是赞不绝口。
在每晚的梦中，我又回到了三国时代，与英雄们相会。梦中的我有张飞的勇敢无畏，有关羽的忠义，有孔明的机智，还有老黄忠的侠义情怀。哦，我不就是个顶天立地的好汉吗？在梦中，我一次次与将军们联手，击退敌军，最终三国统一，结束了三国鼎立的时代。梦醒时分，床头的《三国演义》又成了我的最爱。
情牵三国，梦绕三国。沉醉于三国的时代。如果你读过《三国演义》这本书相信你也会有和我一样的体会。
小学生作文读三国演义有感 第15篇
“刘关张桃园结义”“三英战吕布”“火烧赤壁”……这些耳熟能详的故事，全都出自一本精彩的历史小说——《三国演义》。
《三国演义》讲述的是东汉末年群雄各据一方，发动了一场又一场的战争，成为魏国、蜀国和吴国的争霸，最终晋国统一天下的故事。
《三国演义》中有不少鲜明的人物形象。如“奸雄”曹操，以仁治邦的刘备，忠义的关羽，粗中有细的张飞等。其中，我最喜欢卧龙先生诸葛亮。他机智过人、神机妙算，却不像周瑜一般心胸狭窄、诡计多端。他对刘备十分忠心，对待公事一丝不苟，“开诚布公”这个成语就是从他这里来的。他可真是“鞠躬尽瘁，死而后已”啊！
想到诸葛亮，我不禁想起了身边的人。在放假期间，我们在家里舒舒服服地玩耍时，老师们还坐在灯前，像诸葛亮在案前审阅奏本一般一丝不苟地批改我们的作业；交通警察还站在路旁，像诸葛亮操演军民一般指挥着来来往往川流不息的车辆。他们和诸葛亮一样，没有人极力去赞扬他们，可是他们还在努力付出。
我们应该像对诸葛亮一样，给他们——这些默默付出的人们——一个无比真诚的赞！
小学生作文读三国演义有感 第16篇
臧克家曾说过“读过一本好书，像交了一个益友。时间过的越长，情谊也越深厚。”我们已经读了好多本书了，其中我最喜欢的是《三国演义》。
《三国演义》写的是天下被分成三国，分别是吴、蜀、魏，他们都想自己一统天下，于是都招兵买马，互相吞并，请谋士出计谋，让将士带兵打仗。
《三国演义》中有很多将领，比如：关羽、张飞、典韦……我最喜欢的人是赵云。赵云他听见主母和小公主落进曹军里。于是他奋不顾身地冲进曹军，找到主母和小公主后，他受主母所托把小公主系在背上，带小公主逃出来。把曹军杀的片甲不留。赵云他忠诚，勇敢，不怕牺牲，视死如归，为了主公可以牺牲自己的生命。
说起赵云，我想到了抗美援朝时期的黄继光。黄继光看见久久不能攻破敌人的火力点，心中非常愤怒。于是他带了两名战士，去攻克火力点，两名战士都牺牲了。他也弹尽粮绝，手和脚也中了弹，他趴在草丛里面匍匐前进。冲锋的号角吹响了，战士们冒着枪林弹雨往前冲，无数战士被机枪的子弹打倒。他看着一个个倒下的战友。忽然，他纵身一跃。用自己的胸膛堵住了机枪，黄继光英勇牺牲了，战士们占领了高地，这场战斗取得了胜利。但黄继光英勇就义了。
这就是我《三国演义》的读后感，《三国演义》的故事非常精彩，里面有无数的英雄故事让你爱不释手。我建议你们去读，你一定会很喜欢的。
小学生作文读三国演义有感 第17篇
读完《三国演义》之后，我领略到了豪情、友情。这处处体现在刘备、关羽、张飞兄弟之间的情感是多么深厚啊!
说起豪情。三国处处体现。“桃园三结义”刘关张兄弟素不相识，却因几句闲话投机，便在桃园三结义，可谓豪情万丈。令人既佩服又敬畏的关羽不慎中了毒箭，华佗为他刮骨疗毒，关羽却在与他人下棋，谈笑风生!
说起友情，字里行间尽展现。关羽被曹操俘虏，却身在曹营心在汉，不管曹操如何用金银珠宝来诱惑。始终不为所动，打动了曹操，放了他。这忠心显而易见。再说刘备，当赵子龙拼死就出阿斗时，刘备并为像一个慈爱的父亲一般，将阿斗扔在地上，口中大骂道“你这小子”，险些损我一名大将。试问天下为父者，谁能想刘备一样重情重义，肯为兄弟舍弃儿子。
还是桃园三结义，刘备一个落魄王室后代，无一丝一毫的权势，而猛将关羽、张飞却一点也不嫌弃，反而拜他为大哥，为他是用，一心一意。
在这硝烟四起的战火年代，友情尽显。
品读《三国演义》，领略的是豪情，友情。
小学生作文读三国演义有感 第18篇
最近，我迷上了三国演义。三国演义里最让我佩服的人是诸葛亮。因为他非常聪明、机智。最显得诸葛亮聪明的故事是下面这个。
诸葛亮临死前料到魏廷（手下一名大将）要造反，便给了杨仪一个锦囊，告诉他，在魏廷造反时打开这个锦囊，诸葛亮死后，马岱（也是诸葛亮手下）投奔魏廷。魏廷还想投奔曹睿。马岱劝魏廷说：大将军如今兵力很多，何必要投奔魏军（曹睿）。后来，魏廷主动攻击杨仪。杨仪派大将姜维出去迎战。但魏廷派手下放火截断杨仪的粮道，就在杨仪的军队要被饿死的时候，杨仪想到诸葛亮临死前给他一个锦囊。当火快要烧到军营时，杨仪看完诸葛亮留给他的锦囊，笑着出来了。指着魏廷说：你今日要能说三声“谁敢杀我”我就投降你。魏廷大笑，说：就是说一万遍也行！话还没说完，后边发出一阵马岱的吼声：我敢杀你！马岱挥起大刀把魏廷的头颅砍掉了。原来，诸葛亮临死前告诉马岱：假装投降魏廷，当杨仪让魏廷说的时候趁机杀死魏廷。
我对这个故事的印象最深。
小学生作文读三国演义有感 第19篇
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……翻开书的扉页，试着重新复制那个时代，我又重新认识了一位位英雄……
原绍本是我心目中的英雄，可是我有一个问题：原绍为什么要在阻止何进入宫的时候那么肯定，不是那么优柔寡断[注:优柔：犹豫不决；寡：少。指做事犹豫，缺乏决断。]。可是在官渡却那么优柔寡断，许攸、许多人都被原绍杀了，所以才会大败。
所以我才选了姜维，他智勇双全[注:又有智谋，又很勇敢。]，几次大败魏军，如果不是邓、钟两人阻挡，姜维可能会灭了魏国。
我最讨厌关羽，要不是他在华容道没杀曹操，天下不会被司马懿统治，而且他太骄傲，俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。如果关羽不骄傲，就不会被杀，就不会引起70万大军。所以我不喜欢关羽。
姜维智勇双全，令敌将闻风丧胆[注:丧胆：吓破了胆。听到风声，就吓得丧失的勇气。形容对某种力量非常恐惧。]，他的英雄事迹千百年来让人们津津乐道[注:很有兴趣地说个不停。]，他是我心中的真英雄！
小学生作文读三国演义有感 第20篇
本回述操与备煮酒时论天下英雄，备险遭操拆穿，备趁讨伐袁绍之际趁机逃出许都，关公斩车冑，暂破操杀备之计。
操欲以论英雄试探备之雄心，被备所骗掉以轻心，
已差刘备截袁术，
命许褚使备回，不得，
又命车冑杀之，皆不成，
放虎归山已。
备居人之下，能忍人所不能，
聪慧机智，巧借闻雷来掩饰，
请缨徐州抓袁术，实借兵马来脱身
操与备之争，之在旦夕之间。
小学生作文读三国演义有感 第21篇
三国演义这本书我很喜欢看，因为这本书非常好看。书上的诸葛亮非常聪明，他知道怎么样去想办_击别人，占领城池。刘备也非常聪明，他会准备好将来会发生的事情，在困难中想办法。
也会谦虚学习别人的长处，改正自己的短处。赵云会听重他人的批评，然后改正。三国演义里面还有很多很好的人，不过这三个是我觉得最好的人了。不过有些人觉得自己很聪明，其实他一点都不聪明。赵云就是一个自以为很聪明人。 希望大家都来看看这本书三国演义。
小学生作文读三国演义有感 第22篇
今年暑假爸爸给我买了一套四大名著原著版，我读了《三国演义》一书感想很多。
《三国演义》讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间魏、蜀、吴三国相互斗争内容。《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了很多人物形象，有诸葛亮、曹操、关羽、刘备、周瑜等人。
其中我最喜欢的人物是诸葛亮，与诸葛亮有关的故事有：三顾茅庐、草船借箭、空城计、刘备托孤等等。表现出诸葛亮足智多谋、熟知天文地理，并且一生谨慎，鞠躬尽瘁。
在我的成长当中我要吸取诸葛亮身上的'优点，改掉自身的缺点，使自己成为社会有用人才。
小学生作文读三国演义有感 第23篇
在这个暑假里，我读了《三国演义》这本书，它是罗贯中所写，是古代四大名著之一，主要讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的故事，让我明白了“分久必合，合久必分”的道理。
这本书中讲述了许多英雄人物：其中我最佩服的人就是关羽。他“千里走单骑，过五关，斩六将”英勇无比，是一位重情义的人。“刮骨疗毒”就让我对他更加刮目相看，关羽一边让华佗给他治疗，一边又在和别人专注地下棋。如果换成是我，不打麻醉，肯定不能忍受这让人接受不了的疼痛。关羽真是一位神人呢！
诸葛亮的才华让我赞叹不已。就连书中的徐庶、庞统、姜维也非常尊崇他。他料事如神、胆大心细。什么阴谋诡计都瞒不过他。他是个鞠躬尽瘁的人，还精通天文地理，无所不晓。他“借东风、草船借箭、七擒孟获、空城计、木像退司马懿、锦囊杀魏延”,这些事是常人想不到的。他还会搞发明，比如：“木牛流马”,就是为提高运输速度，帮助人们减轻疲劳、减少劳力和财力。推荐一个棒棒的中小学生作文写作指导网站：，良心、无毒、无广告，访问速度快。
当我们面对困难时，要向关羽一样敢于面对努力克服、勇往直前。学习方面要向诸葛亮学习，学习各方面的文化知识，发挥个人的聪明才智，做一个对社会有贡献的人。
小学生作文读三国演义有感 第24篇
去年夏天我的爸爸给我买了一本《三国演义》，我把书拿到手以后便坐在床上津津有味的看了起来。看了三天我把这一本书看完了。我对刘备的结局非常同情。
刘备与关羽、张飞结拜。好不容易打下一片天地把诸葛亮给招来，却被突如其来的'灾难给打的七零八落，先是关羽被杀孙权杀害，张飞的部下谋反把张飞也秘密的杀掉了，后来因攻打孙权，不禁打乱了诸葛亮的联合孙权打曹操的计划，也让刘备招来杀身之祸，诸葛亮也死在了自己的军营里。后来被曹操的一名大将给收复了刘、孙德领地。
读了《三国演义》让我明白了做朋友要重情重义，不要贪小失大等等道理。
小学生作文读三国演义有感 第25篇
我非常喜欢看《三国演义》，这让我懂得了很多道理。
《空城计》中讲述到：不料曹真出师不利，军师王朗被诸葛亮阵前骂死，诸葛亮大获全胜。诸葛亮写了一封信，诸葛亮说司马懿足智多谋，心怀大志。孟达听诸葛亮说的，把徐晃射死。诸葛亮分拨已定，先引五千兵退去西城搬运粮草，司马懿引大军十五万，向西城蜂拥而来！众官听见这个消息，大惊失色。
神威能奋武，儒雅更知文。《三国演义》给我最大的感受是战争残酷，统治者的尔虞我诈，将土们的赤胆忠心，
关羽，他忠贞守义，赤城勇锰，他是正义的化身，他是我们心中威风凛寨的武神。有一次，我看到有人在欺负小狗，我对那个人叫道：“不能欺负小狗。”那人听见我的叫声撒腿就跑。看着他跑走的背影，我急忙跑过去看小狗，它不停地向我摇摆着尾巴，似乎在感谢我的“救命之恩”。我摸了摸小狗的头，非常开心地说：“我也可以像关羽一样了，做一个见义勇为的人。”
还有一次，我在吃完饭后，我把吃完的剩饭打包回家，走着走着，我忽然看见一只皮包骨的流浪狗，它嗅到我拿剩饭残羹的味道，立马就朝我跑过来了。我吓得飞奔起来，可没跑了多久，那条流浪狗把我逼到了死胡同，眼看就要成为那狗的美餐了。我突然间心生妙计：把我手中打包的剩饭扔给那条狗吃，它就不追我了。果不其然，它真的正在美滋滋地吃着那些食物，我也脱离了险境。
从这本书中我体会到了：凡事不慌不忙，机智地寻求最佳的解决方法。
小学生作文读三国演义有感 第26篇
书是人类进步的阶梯。这个暑假我又认认真真地看了一遍罗贯中写的《三国演义》。这本书仿佛是一顿大餐，更似一个仙境，那里的“景色”十分美丽，让我们来看一看吧！
《三国演义》是历史演义小说的经典之作。小说讲述的是从东汉末年到西晋初年将近百年的历史故事。本故事起于黄巾起义，写了公元三世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事之间的矛盾和斗争，终于西晋统一。
罗贯中的《三国演义》里，对人物的描写十分精致。足智多谋、料事如神的`诸葛亮，仁政、爱民的刘备，粗鲁、莽撞的张飞。我最敬佩的就是关羽了，关羽有九尺高，胡子有二尺长，脸色像枣一样红，丹凤眼，卧蚕眉，非常威武。他武艺高强，在《温酒斩华雄》中，曹操让他先喝杯热酒再走，关羽说不用，去斩华雄，等他回来拿着华雄的头时，那酒还是温的。我觉得关羽十分忠勇，虽然已经有几个人被华雄杀死了，但他不怕死，这种精神令我敬佩。
关羽他对大哥刘备义重如山，尽管奸诈的曹操给他很多的金银珠宝、财宝。但关羽坚持一定要回到大哥刘备身边，我觉得关羽十分忠实，身在曹营心在汉，他心中装的是兄弟情，装的是曾经的桃园誓盟。
《三国演义》这本书不管是小朋友、青少年、中年、老年人都爱看，你能看到多远的过去，就能看到多远的未来，这就是《三国演义》给我们的道理！
小学生作文读三国演义有感 第27篇
当我拿起四大名著之一—————《三国演义》这本书时，总会如痴如醉地读起来，一读起来，常常忘了吃饭，忘了时间。可见我对这本书的爱不释手。而且《三国演义》里也有我十分敬佩、喜爱的人物呢，他智勇双全、机智过人，可厉害了！
我在《三国演义》中最喜爱的就是诸葛亮了。刘备三顾茅庐请他出山，然后他又智算华容，灭曹军志气。他还七擒孟获，取得百姓平宁。《三国演义》讲述了魏、蜀、吴三国三分天下，你争我夺地抢地盘。在这几个环节中，诸葛亮可是核心人物，我觉得最精彩的情景就是空城计了，当曹愉要到来时，只见诸葛亮命令一些官员打开城门，打扮成平民去打城门，自己却和书童在城楼上弹琴，司马懿赶来，看见这情景，十分怀疑，以为里面有埋伏，就退兵了。可见诸葛亮有勇有谋，利用司马懿身心多疑的特点，让司马懿退兵。他那临危不惧，谈笑自如的神情让人敬佩不已。
诸葛亮在《三国演义》中的智、勇、忠是其它人不能相比的，也是三国人物中描写最出的人物之一，让我不能不喜欢他，敬佩他。
小学生作文读三国演义有感 第28篇
每当看到书架上的那一本《三国演义》我便想起了我读三国之路。
在我八岁时偶然在电视上看到了《三国演义》这部电视剧上面-一个个英雄人物，那一个精彩的画面，深深的把我吸引了，次老师让我们去买卷子的时候，我在一个书架上看到了一本《三国演义》，在我的软磨硬泡下妈妈才给我买了这本《三国演义》。
书买回家后，我坐那兴高采烈地抱着它，开始阅读，开篇第一回合，一串一串黑芝麻似的字。立刻把我给吓到了，我一看什么“话说天下大势”之类的，我哪里看的懂?甚至怀疑那不是《三国演义》，我便把书扔下，不读了。但妈给我下了阅读任务，我不得不拿起书，看到那串串黑蚯蚓一样的字就心烦，叹母命难违啊!终于读完了，读完后什么都不知道，我甚至觉得我打破了读一本书用时最长的记录。
十二岁那年我整理书柜时，翻了一下，我居然们被三国给吸引住了，从此我爱上了三国。姜维伐魏国，力挽狂澜，九次伐魏快成功时被召回。如不是蜀国奸臣得势这个弱者向强者发起的战斗定会成功。这告诉我了要勇于去实践去尝试。这时三国便成了我的朋友，我的老师。
三国教会了我团结，教会了我去尝试，教会了我去实践。我爱你《三国演义》!
小学生作文读三国演义有感 第29篇
《三国演义》描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。其中，诸葛亮治国治军的才能，济世爱民、谦虚谨慎的品格让我大为感叹，为后人竖立了很好的榜样；刘备的仁慈、宽容是治国的一剂良药，才得来了一个盛世；
三国的人物更是令我敬佩不已：关羽为“万人之敌”一虎将，却并不居功自傲，关羽恩怨分明，以信义著称，为刘备立下汗马功劳，忠义永存，英雄无愧；
“宁教我负天下人，不教天下人负我”，这就是曹操最能突出自己野心的一面，可是他的雄才大略依然为我们至今传诵；
张飞是一个打仗能手，几乎每次都胜利而归，不过，张飞的暴躁脾气，也给他惹来了不少麻烦。
《三国演义》真不愧是四大名著之一。引伸的用法，如善用兵是“小诸葛”，勇战者称“常山赵子龙”，结拜兄弟是“桃园结义”，卜卦看相以“赛诸葛”为招牌，宗亲会把“刘关张赵”认同一家。饿了说“肚子在唱空城计”，更有一些我们学过的谚语，如“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”、“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”等。
《三国演义》是文学界的瑰宝，是我们中国人的骄傲！
小学生作文读三国演义有感 第30篇
我非常喜欢看《三国演义》，这是我第二次读这本书。读完后，我对里面的人物又有了新的认识。
以往人们提起曹操，我就会联想到戏台上白脸奸臣，人们总觉得曹操是个阴险狡诈的人，却不知他的另一面。曹操其实是一个很有本事的人。你看，经过多年战乱，农业生产遭到严重破坏，中原地区出现_白骨蔽平原”的悲惨景象，曹操急了，于是推广“屯田_方针。召集百姓，编成组来开荒种地，不服役的四至五成的粮食交给国家。守兵战士都把粮食上交给国家，这一举措使中原农业很快恢复。
此外，曹操的知人善用也是一个优点，只要有一技之长的人，他不管贫富都提拔为大将军。还有，他的军事才能也极其突出，他能取人之长，补己之短，以少胜多，以弱胜强的辉煌战例平定了北方。所以，当时自愿投奔到曹操门下的人也很多，形成了猛将如云，谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下了基础。
对我特别有启发意义的是，曹操”任人唯贤“这一点很值得借鉴，借鉴曹操用人之法，例如投票选举心目中称职的，有能力的班干部，也许这样会使工作呈现出新的局面。
再次读完《三国演义》这本书后，不仅使我全面了解曹操这个历史人物，而且使我增长了许多历史方面的知识。还对我以后的学习和工作带来许多启发。
小学生作文读三国演义有感 第31篇
我的《三国演义》连环画已经被翻破了。因为我看的遍数实在太多了。书里的故事，赤壁大战、安居平五路、七擒孟获、长坂坡……个个都精彩。书里的阵法，二龙出水阵、七星连珠阵、一字长蛇阵、八卦阵……阵阵都厉害，让你进得去出不来。更好看的是书里的人物形象，有讲义气的关羽、急性子的张飞、常胜将军赵云、不服老的黄忠、视死如归的严颜、足智多谋的孔明、心胸狭窄的周瑜、阴险狡诈的曹操、老谋深算的司马鹤……数不胜数。他们有的好有的坏。但个个活灵活现。我觉得三国里武将的故事比文官的故事好看。看到精彩处，我恨不得也跳进去杀它个天昏地暗，人仰马翻。我生病发高烧的那几天，躺在家里的床上，想着三国故事，就好像看到三国里的人物在天花板上动了起来。从桃园结义到三国归晋。我完完整整地看了一场三国演义“电影。心里快活，病也好像好得快了。
谈起三国里的故事，一般都难不倒我。大家都夸我是个小“三国通”。现在我认识的字越来越多。看连环画已经不怎么过瘾了。我从爸爸的书橱里，翻出一本《三国志》的字书，虽然不能全看懂。也不如连环画逼真生动，但是讲得更详细。我决心坚持看下去，一直看到老。将来成为一个真正的“三国通”
小学生作文读三国演义有感 第32篇
我是一个书呆子，整天没事就喜欢钻进“书海”里去看书。我特别喜欢读名著。所以这个暑假，妈妈去图书馆给我借了一本《三国演义》。我翻开书迫不及待地看起来，看完了第一章“桃园三结义”，我就被书中精彩的内容吸引住了，恨不得一口气把它读完。我用了四天的时间，把这本书读完了。“三顾茅庐”、“空城计”、“草船借箭”等精彩故事整日萦绕在脑海中。
书中人物众多，我喜欢以德服人的刘备。刘备虽然在机权干略上略有不足，但是却有着高尚的道德情操，曾以此感化了刺杀他的刺客。刘备临死前还以此来教育他的儿子刘禅。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“惟贤惟德，能服於人”，刘备这一点真令人佩服。我现在经常用“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”来告诫自己。
我最佩服诸葛亮。他是智慧的化身，善用火攻战术，唱了一出空城计，未伤一兵一卒，就让司马懿引兵退去。“鞠躬尽瘁，死而后已”是他鞠躬报国的精神体现。他忠心辅助刘备，让刘备的蜀国与曹操的魏国、孙权的东吴成三足鼎立之势。刘备临终托孤，可惜诸葛亮这次遇上的是乐不思蜀的刘禅。刘禅轻信流言，怀疑诸葛亮想谋权篡位，诸葛亮在汉中死后，刘禅下诏朝议，不容许朝中官员奔丧，也不容许各地为诸葛亮立庙祭祀，建纪念馆。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，杜甫的这首《蜀相》道尽了诸葛亮的辛酸。
英国培根说过：“读史使人明智。”《三国演义》是根据史书《三国志》改编的，读《三国演义》如同读史书，让我更聪慧。我爱《三国演义》。
小学生作文读三国演义有感 第33篇
明朝罗贯中所著《三国演义》讲述的是三国时期的人物和故事。
这本书主要写了蜀吴魏三个国家之间的斗争，最后魏国胜出。主人公有：刘备、关羽、张飞、诸葛亮、孙权、周瑜、曹操等。刘备的心胸比较宽广，关羽对刘备则是忠心耿耿，张飞很勇敢，诸葛亮机智过人，孙权既有智慧又勇敢，周瑜很有礼貌，曹操文武兼备。
我最喜欢的人物是诸葛亮，诸葛亮料事如神，聪明过人，为蜀国做出了不少贡献。草船借箭就充分说明了诸葛亮的机智勇敢、临危不乱。这部分讲周瑜欲除诸葛亮，要他十天造十万箭，诸葛亮不仅没拒绝，还立下了军令状，三天之内就能造十万只箭。他找来二十只船，船上布满稻草人，在一个大雾天里假装攻打曹营，曹军放箭，箭都射到稻草人身上了，诸葛亮就此成功借箭。
读了这本书，我对诸葛亮佩服得五体投地。诸葛亮知识渊博，才华横溢，善于借用气候、地形等自然环境来开展战斗，获得胜利。这启示我们要加强学习，拓宽知识面，提升自己的知识水平，在今后的学习、生活中要善于观察自然环境，察言观色，运用所掌握的知识，做出正确的判断，取得事半功倍的效果。
小学生作文读三国演义有感 第34篇
书中每个人物都生动鲜明：气量狭小的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞、重义的关羽，纳贤的刘备，足智多谋的诸葛亮等等。其中，我最赏诸葛亮。他上知天文，下知地地理一并且神机妙算，草船借箭”这一情节更加突出了诸葛亮是一个足智多谋、聪明能干、博学的人，而周瑜是一个小肚鸡肠，心胸狭窄的人。
读完《三国演义》后，我懂得了：在学习中，我们应以周瑜为鉴，当别人的成绩超过自己时，我们应该认真分析一下自己退步的原因，虚心向成绩好的同学学习，弥补自己的不足。同时，我们还应该虚心听取爸爸妈妈的劝告，不应该因为考试失利就失去信心。我们应该像诸葛亮一样，心胸宽阔，宽宏大量，以积极的心态去再对生活。
小学生作文读三国演义有感 第35篇
这个寒假，我又重看了一遍《三国演义》。
这本书主要讲了三国时期，三个国家争霸的故事。其中，在《三国演义》里，我最佩服关羽，诸葛亮，因为关羽是一个很讲义气的人。我是在看千里走单骑和败走华容道后才佩服关羽的。在千里走单骑中，因为关羽与刘备结为兄弟，所以每天都在思念刘备。他觉得既然是兄弟，就得回到刘备身边。曹操也没拦着他。于是关羽过五关，斩六将，回到了刘备身边。在败走华容道中，曹操在华容道被关羽的军队给围住，可关羽看在曹操曾也放过他，便心软了，把曹操给放走了。在草船借箭，空城计退敌中，我知道诸葛亮是个才智厉害的人。在草船借箭中，诸葛亮又巧妙的借到了十几万支箭。在空城计退敌中，又做计吓退了司马懿的大军。在三国里，我最不喜欢刘备和周瑜。
小学生作文读三国演义有感 第36篇
有许多历史名事与诸葛亮脱不了关系，但令我印印象最深的是著名事件《草船借箭》。
《草船借箭》这篇文章主要讲了：吴国大都督周瑜对诸葛亮身怀妒忌他刁难诸葛亮十天做十万支箭，诸葛亮面不改色，立下军令状三天做好十万支箭，周瑜让军匠材料不准备齐全，让他们故意延迟。诸葛亮私下找了鲁肃，让他准备二十多条船，每条船上配三十多名军士船要用布幔子遮住，还要一千多个草把子排在船两侧。第一二天诸葛亮没有任何动静。到了第三天时诸葛亮出来，吩咐鲁肃船用绳子连起来，然后他们朝驶去。他们来到曹军水寨，诸葛亮命令士兵，擂鼓，呐喊。曹操听到了动静。但曹操非常警惕，没有出手只令士兵不停射箭，箭插满了草把子，过了一会曹操知道自己上了当，给敌人送了箭，但是诸葛亮已经行了二十多里。诸葛亮来到岸边，鲁肃把过程告诉了周瑜，周瑜也对诸葛亮改变了态度。从中我看出了诸葛亮的神机妙算，沉着冷静，识人，懂天文，识地理，巧安排。
诸葛亮的稳重，聪明，使我非常崇拜他。在以后的生活中，无论遇到什么困难，我都会像诸葛亮那样，遇事不慌沉着冷静，在学习中我也会运用巧妙的方法好好学习。