学生贫困证明范文100字 第1篇
国家开发银行广东省分行：
是省(县)镇(村民委员会或居民委员会)人，20xx年考入X大学，其家庭因(以下填写申请人家庭经济困难原因)该家庭生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州某电脑学校工作，每月收入600元左右。20xx年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款，上述情况属实。
特此证明。
村民(或居民)委员会(公章)
经办人：
街道办事处、镇或以上人民政府(民政部门)(公章)
20xx年x月xx日
学生贫困证明范文100字 第2篇
尊敬的院领导和各位老师:
我是xxx系xxx班的新学员xxx，是一个来xxx的女孩。
大学是一个认识自己，展示自己的舞台。在这几年的学习生活中，我深深的认识到，社会的稳定，国家的繁荣昌盛，就是改变自己成为有用的人。俗话说：“乱世以武人安邦，盛世以文人治国。”
贵校以努力构建涵盖医、药学科。注重“厚基础、宽口径、适应社会需求的应用型、复合型的卫生专门人才。”吸引着来自不同地区的学子，为了让自己更加独立，学到更多的有用知识，能成为一个对社会对国家有用的人我选择了来到xxx高等专科学院。
由于我的家地处偏远交通不便，又地出山地地区，耕地较少家庭人口多.加之交通不发达的山村，自从上大学以来家里连年干旱少雨农作物都受到了致命的打击，家庭生活已经十分贫困，本来我们这个贫困县的人均收入在200元以下，今年开学时候我手里攥着的是众多亲友帮忙凑齐的学费，才有机会来这里上学。
接下来的两年，为了我的'学费父母含辛茹苦拼命劳作可是仍然杯水车薪，只好再次四处求借，如今不富裕的亲朋好友都已经竭尽全力了。每当开学之初看见父母为我的学费发愁而唉声叹气，偷偷落泪时候，每当看见父亲越来越佝偻的背影的时候，我多想能够自食其力，多想不再让父母再为我的学费担心，多想减轻他们的负担!
我不知道我欠他们多少，我只知道在大学期间用我的努力来打造他们后半生的幸福安乐，这是的回报。我不想失去学习的机会，更不想因为学费无法交齐而半途而废，所以特此申请助学金以缓解家庭压力。
在以后的学习过程中，我会努力学习，做一个优秀的学生以回报父母对我的关心和老师对我的期望。
希望院领导和各位老师能批准。
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
学生贫困证明范文100字 第3篇
Abstract： The identification of poverty-striken students is an important part of the work of higher vocational colleges. To establish a practical and effective system for identification of poverty-striken students， it is necessary to analyze and innovate the main problems existing in the identification of the poor students. Through the analysis of the current situation of identification of poverty-striken students， combined with their own work practices， this article standards methods and procedures for the identification of poverty-striken students， and constantly enhances the pertinence and timeliness of identification of poverty-striken students.
关键词： 高职院校；贫困生；认定工作；资助
Key words： higher vocational colleges；poverty-striken students；identification；funding
0 引言
近年来高职院校根据国家相应的政策高度重视家庭经济困难学生的资助工作，始终坚持物质资助和精神帮扶相结合的工作理念。如何保障资助金额发放到真正困难的学生手中成为了各高职院校资助工作的一大挑战。因此，科学合理地认定贫困生是保证资助工作顺利开展的前提和关键。然而，目前全国高职院校并没有形成统一的标准，甚至同一所高职院校不同的学院之间也无法统一，仅能根据学校分配的名额自行操作。因此，我们尝试从高职院校贫困生认定问题的现状切入，用辩证发展的观点分析资助工作中对贫困生认定存在的难点问题，并提出有效的完善措施，从而可以把国家资助真正落实到“寒门学子”的手中。[1]
1 高职院校贫困学生现状
家庭经济困难大学生是大学校园里的一个特殊群体。截止2015年，某高职院校经学校资助管理中心认定的贫困生约占学生总数的20%，其中家庭特别困难的学生占5%。由此看来，虽处长江三角带经济发达地区，但是高职院校的贫困生资助工作仍然是一项十分重要的内容。[2]
目前，高职院校贫困生的状况呈现出新的特征，主要表现为：
高职院校贫困生的比例不断增大 随着国家招生政策的放宽，范围的扩大，高职院校贫困生的数量也与日俱增。尤其是在建立了以国家奖助学金、国家助学贷款、新生入学资助、勤工助学、校内奖助学金、困难补助、学费减免及新生入学“绿色通道”等“多元混合”的资助体系之后，更多的贫困生可以享受到教育公平的重要举措，顺利入学，完成学业。据调查统计，2004年，CS学院合并成立后新生入学时的贫困生比例为11%左右，到2015年，这一比例大幅提升，达到了20%。随着今后农村地区、西部边远山区升学率的提高，高校贫困生的比例在一定时期内仍将会有所增长。
高职院校贫困生的思想状况有了较大变化 过去一些贫困生往往因为家庭出身、生活条件等原因存在自卑心理，在校表现差强人意；如今这一状况发生了较大改变，大多数贫困生自立自强，学习成绩优异。此外，随着资助育人工作的深入，他们更加珍惜和懂得感恩，积极参加各级各类志愿活动，回报社会，从而实现自己的人生价值。
高职院校贫困生的综合素质有所提高 据统计数据显示，贫困生在思想政治素质，职业技能等各个方面有了明显提高。大学英语等级考试、计算机考试及一些职业资格证书的通过率中贫困生占了很大比例，另外，在各级各类学生干部队伍中，也有他们的身影，他们在组织协调、沟通交流等方面表现出色。
2 贫困学生认定工作中存在的难点
由于各省市、各高校之间对贫用生的认定尚无统一标准，又缺乏可操作性的细节规定，因而在实际操作中存在诸多问题，归纳如下：
社会信用体制不完善导致贫困证明可信度不高 由于规范性法律效力缺失，信用管理手段的单一导致诚信的普遍缺失，由于开证明方并不是出资方，国家对此又没有明确的约定，加上缺少监督约束机制，继而出现了基层部门随意开具贫困证明，造成了贫困证明的权威性与有效性大打折扣。
学生贫困证明范文100字 第4篇
家庭经济困难证明
国家开发银行广东省分行：
是 省 ( 县) 镇 (村民委员会或居民委员会)人， 2019 年考入 X大学，其家庭因(以下填写申请人家庭经济困难原因) 该家庭生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州某电脑学校工作，每月收入600元左右。2019年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款。
特此证明。
村民(或居民)委员会(公章)
上述情况属实。
经办人：
街道办事处、镇或以上人民政府(民政部门)
(公章)
2019年 8月 25日
学生贫困证明范文100字 第5篇
xx学院：
________ (学生本人姓名)系 省(市、自治区) 市(县)______(村民委员会或居民委员会)人，2019年考入贵校，其家庭(以下填写申请人家庭经济情况介绍) 生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州某电脑学校工作，每月收入600元左右。2019年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款,望贵校予以资助。
特此证明。
经办人：________签字)
________村民委员会(居民委员会) (盖章)
2019年 8月__日
学生贫困证明范文100字 第6篇
现证明我社区居民某某某，性别，年龄，自某年某月同某某某举行结婚仪式以来，一直在我社区居住，并于某年某月某日生下一子。特此证明。
某某某居委会
年 月 日(盖章)
贫困证明格式
xx-xx(学校)：
贵校学生xx-x其家长属本地居民，家庭基本情况如下：
一、家庭人口x人，家庭成员组成：
家庭年收入约000元
三、目前家庭主要困难:
(比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大，是否有残疾，收入来源是否单一，劳动力是否较少)
确属贫困家庭。特此证明。
村委会(街道居委会)乡、镇(含)或县区政府民政部门
或家庭联系人所在街道以上民政部门
单位盖章盖章盖章
年月日年月日年月日
学生贫困证明范文100字 第7篇
x学校:
滋有xx,身份证号:xxx,为我县x乡x村村民.其父x职业:xx,年收入xx;其母:xx,职业:xx,年收入xx.其(兄/弟/姐/妹/):xx职业:xx,年收入xx.由于原因,该家庭生活一直比较贫困.又20xx年xx月xx日发生了(自然灾害),该家庭又受灾严重,属于重灾户,生活更加贫穷.
特此证明
证明单位(公章):
20xx年xx月xx日
学生贫困证明范文100字 第8篇
国家开发银行广东省分行：
xx是xx省xx（县）镇（村民委员会或居民委员会）人，20xx年考入x大学，其家庭因（以下填写申请人家庭经济困难原因）该家庭生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约xx元左右，其哥哥在广州xxxxx学校工作，每月收入xx元左右。20xx年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款。
特此证明。
上述情况属实。
经办人：xx
村民（或居民）委员会（公章）
经办人：xx
街道办事处、镇或以上人民政府（民政部门）（公章）：
20xx年xx月xx日
学生贫困证明范文100字 第9篇
x学院：
xxxxxxxx (学生本人姓名)系省(市、自治区)市(县)xxxxxx(村民委员会或居民委员会)人，20xx年考入贵校，其家庭(以下填写申请人家庭经济情况介绍)生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州x电脑学校工作，每月收入600元左右。20xx年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款,望贵校予以资助。
特此证明。
经办人：xxxxxxxx签字)
xxxxxxxx村民委员会(居民委员会) (盖章)
20xx年x月xx日
学生贫困证明范文100字 第10篇
大连民族学院：
XXXX (学生本人姓名)系 省(市、自治区) 市(县)XXX(村民委员会或居民委员会)人，X年考入贵校，其家庭(以下填写申请人家庭经济情况介绍) 生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州某电脑学校工作，每月收入600元左右。20xx年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款,望贵校予以资助。
特此证明。
经办人：XXXX签字)
XXXX村民委员会(居民委员会) (盖章)
学生贫困证明范文100字 第11篇
xx广东省分行并大学生网：
_是广东省兴宁市水口镇东升村(村民委员会或居民委员会)人，20xx年考入东莞大学，其家庭因(以下填写申请人家庭经济困难原因)家住边远落后的山区，父母在家务农，已经年迈体弱，父亲身患肩周炎，不能从事繁重劳动，平时仅靠父母打一些杂工勉强维持生活，收入非常低，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款。
特此证明。
经办人：大学生村民(或居民)委员会(公章)
20xx年xx月xx日
学生贫困证明范文100字 第12篇
尊敬的xx学校领导:
您好!
我来自中国湖北省十堰市陨县的一个偏僻的农村。家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲一直有病在身，全家的开支几乎由父亲一个人承担。为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。每当开学时父母亲便愁容满面。
几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担，在校期间我曾获得一次二等学习奖学金和一次三等奖学金。在学习上，我努力刻苦，还参加了国家计算机等级考试和全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试。 在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我还参加了图书馆里面勤工俭学，这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。在大一署假期间我到天津去做过短工，大二时在学校图书馆里找了份工作。 对于之后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持共青团员的先进性思想，为加入_做好准备，作一名合格的大学生。为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请贫困助学金，希望各位老师能给予批准。谢谢!
学生贫困证明范文100字 第13篇
武威职业学院：
xx(学生本人姓名)系省(市、自治区)市(县)xxxxxx(村民委员会或居民委员会)人，20xx年考入贵校，其家庭(以下填写申请人家庭经济情况介绍)生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州某电脑学校工作，每月收入600元左右。20xx年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款，望贵校予以资助。
特此证明。
经办人：xx签字
xx村民委员会(居民委员会)(盖章)
20xx年8月xx日
学生贫困证明范文100字 第14篇
尊敬的学校领导：
兹证明_____学生是我们_____县____村的学生，其家庭生活非常贫困，父母常年务农，没有固定收入，靠着田里的收成吃饭，稍微出现点天灾人祸，一年的`收入就完了，该学生的家庭年收入不足3000元。家里还有个弟弟在上学，年龄特别小小。由于以上原因确属贫困家庭。
特此证明!
单位地址：
村委会公章：
____年____月____日
学生贫困证明范文100字 第15篇
中国XX银行XX市分行:
我于200X年XX月考进XXXX学院XXXX系/X班XXXX专业就读,是X科学生,身份证号码为XXXX,毕业时间为XXXX年XX月.因为家庭经济困难,难于支付本人在校期间的学费,为了能顺利完成学业,特向贵行申请国家助学贷款,贷款200 X至200 X学年的学费人民币XXXX 元整(XXXX元),200X至200X学年的学费人民币XXXX元整(XXXX元),200X至200X学年的.学费人民币XXXX元整(XXXX元),200X至200X学年的学费人民币XXXX元整(XXXX元)，200X至200X学年的学费人民币XXXX元整(XXXX元)，以上合计人民币XXXX元整(XXXX元).贷款期限从200X年XX月至200X年XX月,最迟不超过毕业后第六年.
我承诺:获得国家助学贷款后,努力学习,积极上进,较好地完成自己的学业.并信守诺言,在XXXX年 XX月XX日前还清贷款 后及时将工作单位或详细的联系方式告知贵行,做一名守信用的当代大学生.
我家的详细联系地址是XXXX省XXXX市XXXX县XXXX镇XXXX村
申请人: XXXX
XXXX年XX月XX日
学生贫困证明范文100字 第16篇
×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章)
××年××月××日
贫困证明要求：
1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字，并且要求与本人身份证上的名字完全一致，不能用同音字、不规范简写字代替，不能有错别字。贷款人名字不得涂改。
2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡(镇)人民政府公章，或更高一级主管部门公章。其中有效的公章有：乡(镇)人民政府、县民政局、市民政局。城市居民可以是居委会、街道办事处、社区公章。注意村民委员会的公章无效、单位公章无效。贫困证明尽量不出现两个或以上公章。
学生贫困证明范文100字 第17篇
关键词：高校；贫困生；认定；问题；对策
在2010年秋季开始，根据教育部和财政部的要求，各高校将贫困生的资助标准由每人每年2000元改为每人每年3000元，极大地提高了全国500多万贫困学生的资助力度。随着贫困生资助力度的增大，资助生源面积不断扩大，如何评定贫困生就成为了各高校面临的一项基本问题，贫困生的认定工作开展的是否顺利决定了我国高校贫困资助工作开展的效果，同时也直接影响家庭贫困学生的基本生活需要，这是一项任重而道远的工作。
一、高校贫困生认定面临的问题
1、贫困生的界定标准问题
参照市民平均消费水平，百度百科中对贫困生的界定标准为： （1）本人月平均生活费、家庭人均收入在300元以下的，平时生活节俭，完成学业确有经济困难的学生；（2）家庭所在地处边远经济较落后的农村地区，或父母下岗无固定经济来源，以及残疾学生、单亲、父母离异（低收入家庭）的学生；（3）少数民族学生，及少数本人虽未主动申请但家庭确实贫困，且有相关证明情况属实的学生，可列为贫困生。除符合以上条件外，还具备以下条件的，如烈士子女、孤儿、父母患有严重疾病或残疾（伤失或部分伤失劳动能力的）以及特殊困难家庭，家庭持有《特困证》、《社会扶助证》、《最低生活保障证》及本人月平均生活费与家庭人均收入在200元以下，难以维持基本生活的，列为特困生。各高校在贫困生评定的实际操作过程中遇到了一些困难，如各地收入水平不同，家庭人均收入是否一视同仁？如何界定生活节俭？使用亲戚朋友赠送名牌手机、笔记本电脑是否是使用奢侈品？如何鉴定是否别人赠送？
2、地方政府开具的贫困生依据或证明问题
在从事高校资助工作过程中以及和其他从事高校资助工作的同事交流过程中，我们发现，各高校在评定贫困生的过程中，贫困认定依据单一，存在严重问题。学生所在生源地当地民政局和所居住地村委会或街道办所开具的贫困证明成为最重要依据，学生的日常消费行为成为辅助依据。根据教育部的要求，各高校每年都会向学生发放《家庭经济情况调查表》，在学生填写《家庭经济调查表》过程中存在虚假填写问题，而当地民政部门对学生的《家庭经济情况调查表》所填写内容的真实性审查松懈，基本是有求必应，这就造成很多学生都有贫困证明，难以真正鉴定是否贫困。更有甚者，有的民政部门不以事实为依据，以权力为牟利贪腐工具，真正贫困的学生得不到贫困证明，而有关系的家庭富有学生反而有贫困证明，这就给高校的贫困认定工作依据带来了极大困难。贫困生认定的依据是什么？这是贫困生认定工作所面临的一项基本问题。
3、高校开展贫困生认定的程序规范问题
以学院领导牵头组成贫困认定小组，公示无异议后，辅导员组织班级同学成立贫困认定分组，学生向辅导员提出贫困资助申请，班级贫困认定小组审核学生提供的贫困依据，贫困小组同学根据贫困同学提供的贫困生证明材料以及该生平时的消费情况进行综合评定并将结果上报学院贫困认定小组，贫困结果公示无异议后上报学校资助中心。这种贫困认定程序已经基本比较完善，但是在实际操作工程中也存在几个问题。（1）辅导员在学生贫困认定过程中起着举足轻重的地位，辅导员是否能客观公正引导学生进行贫困认定？是否有规范的监督？（2）辅导员工作繁重，辅导员是否有精力和时间认真了解每个学生的基本状况？（3）贫困认定小组的学生成员能否客观公正评定贫困生？
二、浅析贫困生认定的问题对策
1、贫困生界定标准具体化
各高校应根据所在地的消费水平、学生家庭所在地的收入水平、学生家庭的基本情况、学生的《家庭基本情况调查表》以及贫困证明、学生的平时消费情况制定具体化的评定标准。一是要考虑学生家庭基本情况，如烈士子女、孤儿、父母患有严重疾病或残疾（伤失或部分伤失劳动能力的）以及特殊困难家庭，家庭持有《特困证》、《社会扶助证》、《最低生活保障证》、父母下岗无固定经济来源，以及残疾学生、单亲、父母离异（低收入家庭）、地处边远经济较落后的农村地区、少数民族学生。由于这类贫困学生由于家庭、生活环境的影响，多为沉默寡言、性格内向，或为自卑，不善与人交际，贫困学生评定小组学生关注不到，可以制定标准，直接评为贫困生。二是评定平时生活节俭，完成学业确有经济困难的学生。由于申请贫困资助的学生基本都提供有贫困证明，《家庭经济情况调查表》和贫困证明并不能如实反映学生的家庭基本情况，这就需要辅导员和贫困学生评定小组同学们根据这部分学生的日常消费情况进行评定，同学们的评议更能客观、公正的评定出确实需要贫困资助的学生。
2、贫困生认定长期化
在高效开展贫困生认定过程中存在着依据单一，地方政府开具的贫困证明和《家庭经济情况调查表》不客观的问题，短期内高校无法解决。因此，高校在开展贫困生认定过程中，要实行贫困生认定长期化制度。实行贫困生认定的长期化制度，就是要在长期内对学生的家庭情况进行摸底，对学生的日常生活进行监控，贫困资助与监控贯穿学生整个大学生涯。辅导员可以负责学生的监控情况并定期将贫困学生信息上报学校资助管理中心，班级主要学生干部、学生党员、学生贫困认定小组成员以及班级其他学生都可定期对贫困学生的表现上报学院。这样就杜绝了学生在贫困认定前生活节俭，贫困认定一结束就开始花天酒地的现象，要跟踪调查，发现假冒贫困生资格的，立即取消资格，追回贫困资助。而一旦发现有确实贫困但又没有评定为贫困生的，学校可追发贫困资助，确实保障贫困学生的基本生活。
3、资助方式多样化
当前各高校对贫困学生的最主要资助方式都是以一学年发放一次助学金的形式进行资助。这种资助方式导致了贫困生资助工作中产生了界定标准难以界定，贫困生提供贫困证明真实性难以确定、贫困生评定过程程序规范复杂化等问题。解决这些问题，就要求采取更加系统和严密的资助体系，最主要的方式就是提供多样化的资助方式。针对家庭有临时困难的贫困生可以一次性补助解决临时基本生活的补助，针对父母下岗无固定经济来源，以及残疾学生、单亲、父母离异（低收入家庭）等等交不起学费、住宿费的学生可以采取减免学费、生活费等方式予以资助，针对家庭所在地处边远经济较落后地区的学生可采取学校报销来回探亲、假期回家路费等资助方式，针对平时没有家庭经济来源无法生活的同学提供勤工助学岗位的方式进行资助。采取多样化的自助模式，有利于减轻贫困生认定过程中的难度，学生可根据自身的具体情况向学校申请不同的资助方式，特别是有偿的勤工助学岗位资助，不仅能够解决学生的基本生活问题，还能锻炼学生的基本能力，提高工作技能，能够更有效地实现资助和育人的双重目标。
高校的学生资助工作是各高校的一项基本工作，同时也关系着国家、社会的高等教育能否顺利开展的长远目标。高校的学生资助评定工作还应有社会各部门的通力合作才能更加客观、公正、顺利的完成。只有国家政府制定更加严密的法律体系进行支撑，社会各部门的监督、支持，才能使得各高校根据本校的实际情况更加方便、顺利的开展。
参考文献：
学生贫困证明范文100字 第18篇
兹有___（家庭户口所在地首页内的具体地址）居民__（爸爸或妈妈姓名）之子（女）（学生姓名）被广西交通技师学院录取，该生家庭主要成员有___（爸爸、妈妈、兄弟姐妹姓名），主要从事___（主要收入来源如种植、工资、买卖生意、低保金、退学金等），家中收入元（家庭年收入状况），家庭经济困难，开支大，负担重，望相关部门给予该生在校期间的生活补助，资助其顺利完成学业。
特此证明
（村委会或居民委员会）经办人签字：__公章
20__年__月___日
学生贫困证明范文100字 第19篇
尊敬的.学校领导：
兹有_______省_______市/县_______区/镇_______街道/村_______居委/组，村民_______，其家庭人口共_______人，家庭主要收入来源如下：
家庭年收入_______元，月人均收入_______元。其子/女_______，20xx年考入贵学院_______专业读大学，因家庭经济困难，无法缴清学校学费，确属贫困家庭。
特此证明!
村委会(公章)：
____年____月____日
学生贫困证明范文100字 第20篇
xx-xx(学校)：
贵校学生xx-x其家长属本地居民，家庭基本状况如下：
一、家庭人口x人，家庭成员组成：
家庭年收入约xxx元
三、目前家庭主要困难:
(比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大，是否有残疾，收入来源是否单一，劳动力是否较少)
确属贫困家庭，
特此证明。
村委会(街道居委会)乡、镇(含)或县区政府民政部门
或家庭联系人所在街道以上民政部门
单位盖章
年月日
学生贫困证明范文100字 第21篇
XXXX（学校）：
贵校学生XXX其家长属本地居民，家庭基本情况如下：
一、家庭人口X人，家庭成员组成：家庭年收入约000元
三、目前家庭主要困难：（比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大，是否有残疾，收入来源是否单一，劳动力是否较少）确属贫困家庭。
特此证明。
村委会（街道居委会）
乡、镇（含）或县区政府民政部门或家庭联系人所在街道以上民政部门单位盖章
20xx年XX月XX日
学生贫困证明范文100字 第22篇
关键词：高校 贫困生 资助 问题 对策
随着经济社会的发展，从1997年开始，招生规模逐渐扩大、接受高等教育的成本逐渐升高，高校家庭经济困难学生（贫困生）的人数和比例也随之增加[1]，高校的贫困生已形成一个规模巨大、不容忽视的群体。近几年来，党和政府十分重视贫困生的资助工作，逐渐建立并健全了高校家庭经济困难学生资助体系。在国家资助体系的帮助下，越来越多的贫困生顺利地完成了学业。但在学生资助工作的实际操作当中，仍然存在一些问题，本文试图结合学生资助工作的实际，探讨这些问题的产生和对策。
一、高校学生资助工作现状
在国家资助体系政策下，高等学校对贫困生的资助工作是从新生入学开始的。没有交齐学费、宿费和杂费的新生，可以通过“绿色通道”直接办理入学手续，学制内学费和宿费可以通过助学贷款解决。入学后被认定为贫困生的，即可在入学当年的11月获得国家助学金的资助，同时还可根据贫困情况向学校申请勤工助学岗位等助学待遇。在校期间表现优良的贫困生，可申请专门面向贫困生开设的国家励志奖学金。除此之外，高校从社会、团体和个人募集的各种助学基金等也为贫困生提供了多样的获助途径。
二、高校学生资助工作存在的问题
（一）贫困生的认定困难
贫困生认定，是指了解、辨认学生群体中哪些学生家庭经济困难、并将这些家庭经济困难学生认定为贫困生的过程。贫困生工作是资助工作的重中之重，是资助工作的基础。
1、贫困生认定标准不明确
如果贫困生可以像“不及格学生”以“分数不够60分”这样简单明确的标准来界定的话，贫困生认定工作的全部困难都不复存在了。国家对贫困生的界定是：“学生在校的月收入低于学校所在地区居民的平均最低生活标准的”。但这样的表述虽然明确，但在具体工作中，如何真实了解“学生在校月收入”又成为了十分困难的工作。
2、学校视角具有局限性
贫困生认定工作通常主要根据学生提供的家庭经济困难证明材料来辨认哪些学生符合认定条件。由于学生来源的广泛性，学校难以对所有申请的贫困生情况进行一一核实。
3、学生自身阻力
部分家庭经济困难学生具有较强的自尊心和自卑心理，出于“面子”问题不愿申报贫困生；由于交通不便等原因开取“证明”程序繁琐导致部分家庭经济困难学生放弃申请。
4、申请材料说服力弱。
贫困生在申请认定、国家助学贷款、助学金或补助时往往需要有乡镇（街道）以上民政部门盖章的《家庭经济情况调查表》。但由于各地在出具证明时标准不一，学生提供给学校的《调查表》往往不能准确反映其家庭经济的真实状况。
（二）资助结构不科学
目前，我国高校对贫困生的资助主要包括奖学金、助学金、学费减免、助学贷款、绿色通道及勤工俭学等途径。
1、奖学金问题。国家奖学金名额太少，国家奖学金每人每年8000元的标准较高，但千分之三的评选比例，致使每个学院只有1-2个名额，覆盖面比较窄。国家励志奖学金的评选比例较高，但是奖金只有每人每年5000元，与一等国家助学金相比，只多出了1000元。
2、勤工助学岗位设置难。 勤工助学岗是一项能够同时解决贫困生经济压力，又能锻炼贫困生各方面能力的资助项目。往往分为校内岗位和校外岗位。校外岗位由于涉及到学生走出学校工作，安全问题无法保证，所以大多数高校对校外岗位既不提倡也不阻止。校内岗位的资助金由高校自筹，以每人每月150元计算，全校设立200个勤工助学岗位，每月就需要高校指出3万元的补助金。所以受限于高校的经费，也难以大量设立。
3、助学贷款办理难。助学贷款是解决贫困生学费、住宿费的主要途径，但贫困生申办贷款的程序较为繁琐，条件较为苛刻。在校园地申办的国家助学贷款，大多需要学生主要家庭成员的户口、身份证等证件；生源地信用助学贷款往往需要申请家庭没有办理过其它贷款。这些条件对于大多来自偏远农村的贫困生来说往往难以满足。
（三）国家资助体系与贫困生教育相分离
国家高校贫困生资助体系取得了较好的成效，实现了不让一个学生因交不起学费而退学的承诺。虽然，国家近年来提高了国家助学金的额度，加大了对高校贫困生的资助力度，但资助工作的复杂度和难度也日益增加，与贫困生的针对性教育发展不同步[2]，导致国家资助体系政策的效果打了一定折扣。
三、高校学生资助工作改进的对策
（一）建立科学合理的贫困生认证体系。
贫困大学生的认定包含：一是对大学生家庭经济是否贫困的确认；二是对贫困大学生的贫困程度的认定。由于地方差异，目前我国对贫困生的认定还没有一个统一的标准，我们认为在贫困生认定机制方面需要加强以下几方面工作：
1、建立贫困生档案。将申请资助的学生的家庭住址、家庭人口数及职业、年均纯收入、贫困证明及以前的受资助情况进行调查登记，并对这些资料进行认真分析研究，区别不同贫困程度进行动态管理。尽量避免遗漏或差距过大的现象发生，提高资助的针对性。
2、严格认定程序，提高认定工作的规范性和公正性[3]。学校应制订严格的认定工作程序，学校学生资助管理机构、学院认定工作组、年级认定评议小组，按照各自的职能分工，认真、负责地协同完成贫困生认定工作[4]。
学生贫困证明范文100字 第23篇
关键词：食堂用餐信息；数据库；数据挖掘
1概述
当前的认定方法
众所周知，区域经济发展失衡和社会贫富差距加剧是导致目前我国高校贫困生问题凸显的重要原因之一。高校人均所缴费用一般都远远超过大多数学生家庭的总收入。对于一般经济状况的家庭尚且难以支付这些高额费用，贫困家庭则更难承担高额的学费开销以及生活费等开支，从而导致贫困生的人数不断地增加。
目前国内的贫困生考评体系中，很多高校都是以学生家庭状况（如家庭人口数及其健康状况有无花费较大的病患，读书子女的个数，家庭人均收入等因素）以及当地政府部门开具的贫困证明和家庭情况调查表来进行主观的判断而这些资料中家庭状况大多是由学生本人填写的，证明和公章是贫困生当地开具的，此外这些材料的真实性也有待进一步查证。因此，这一系列不可控因素给整个贫困生的评定工作带来很大难度。不同学校的贫困生认定方法有所不同。但他们大多仍采用如下方式：一是根据家庭经济贫困证明和家庭情况调查表。贫困证明是各高校评定贫困生的重要依据之一，需学生所在的村委会或居委会开具贫困证明，然后到乡镇部门加盖公章，最后加w当地县或区民政局公章。二是通过班级学生干部或班级调查小组调查了解家庭经济困难证明同学的家庭经济状况，初步确定其贫困程度。三是通过从事学生工作的老师（主要是辅导员）的观察和了解。辅导员根据贫困证明与班级学生小组的意见，结合自己的观察了解，最后敲定各个学生的贫困等级进而进行相关的上报工作与资助发放。
当前认定方法的弊端
现有的贫困大学生认定机制中存在很多的问题和不科学性。由于贫困生认定工作的艰巨性、复杂性和不可掌控性，在实践过程中很难把握，认定贫困生时各高校深感力不从心，难以取舍。首先，如图J中所示的当前比较完善一些的决策树，父母状况和家庭状况等基本信息大多数是由贫困证明和家庭情况调查表获得。贫困证明是各高校认定贫困生的重要依据之一，但在贫困生认定的实际过程中，由于贫困证明的不真实性和随意性，使得这些主要依据的可信度大打折扣。其次，高校贫困生人数众多，据权威统计，目前全国大学生中贫困生比例已达到30%，特困生的比例为7%-10%，共有300多万贫困生。贫困证明材料中关于导致他们贫困的原因非常复杂，各个高校根本没有财力、物力和人力去到每一个人的家里走访调查核实情况，这些材料中真正值得我们相信的信息又有多少真，无从查纠。因此科学化、规范化、合理化的评定方案是非常必要的。
2系统设计
因为生源地开具贫困证明“失效”了，老师同学的观察也不完全正确，传统的高校贫困生认定方式几乎全部不能进行科学的、规范的、合理的评定工作，这就要求我们从新找到贫困生认定的标准。我个人认为，基于高校食堂用餐消费来认定贫困生不失为一个好方法。随着数据库技术的逐渐完善，高校一般都建立了校园一卡通系统。它可以反映出学生的基本信息、学生在食堂就餐信息、校内考试成绩、医疗、体检等多项数据记录。在贫困认定的过程中，可以通过跟踪分析数据流了解学生消费状况。提取所有学生连续3个月的食堂消费数据，计算出每个人在食堂的用餐总次数和每月在食堂消费的平均金额，可以作为衡量学生家庭经济状况的一项参考指标。该方法不但简单易行，而且相对客观公正。一方面利于公众监督，如果学生消费水平确实较低，学校则会在下学期继续提供生活补助，对于特别贫困的学生学校会提高补助标准和补助力度，反之消费水平较高的学生则会被清出帮扶范围。另一方面也可以带来一些意想不到的好处，可以扩大援助对象的范围，对于那些不愿意或者不善于说明情况的学生，根据学生食堂消费数据，通过校方主动核实，可容易有针对性的帮助一些困难学生，从而提高资助体系的效率。目前已有多所高校在进行这方面的尝试。通过跟踪学生校园卡食堂用餐情况进行贫困生认定，我们可以通过图2所示的各个模块来完成系统设计。
认证及登录模块
这个模块主要负责验证用户的合法性，并分别赋予不同身份人不同的访问权限。大学生贫困状况评估系统的注册用户分别是学生处、学院和游客。具体的访问权限和职能如下：学生处是系统的超级管理员，可通过系统对各院学生信息进行录入、审核和查询，并且独自享有审核后的数据修改权及系统公共代码的设置权；学院可通过系统对本院学生信息进行录入、审核和查询；游客是系统的普通访问者，只能在家庭经济困难学生认定期间给予意见反馈和认定结束后才有信息查询权限。
数据收集模块
此模块可以与其他信息系统实现数据交流，例如从招生管理系统、教务管理系统批量导入学生学号、姓名、性别、籍贯、户籍、专业、年级、学制等基本信息，节省了大量的人力、物力和时间，很大程度上提高了工作效率和准确率。而最重要的是从学校一卡通导出全部学生每月的食堂用餐消费信息如图3。
数据分析模块
此模块主要有3部分功能实现，包含对根据家庭收入支出状况排序、根据消费金额及消费行为排序和贫困等级确定。根据学生递交的贫困证明及家庭情况调查表等材料，进行量化评估。
学生贫困证明范文100字 第24篇
敬爱的学校领导：
您好！
兹证明XXX是我们XX县XX村的学生，其家庭生活非常贫困，父母常年务农，没有固定收入，或者说下岗之类，年收入不足3000元。家里还有兄弟姐妹在上学，年龄小。
故备此文证明XXX家境贫困，特此申请贫困生，恳请学校能够批准！
特此证明！
敬礼！
申请人：XXX
20XX年X月X日
学生贫困证明范文100字 第25篇
证明 兹有我_______省______市/县_________________区/镇_______________街道/村___________________居/村民____________，其家庭人口共_____人，家庭主要收入如下：
_______________________________________________________________家庭月人均收入_______元，
___________乡(镇)(或县民政局)
(公章)
日期：