重阳节实践感言 第1篇
今天，是一年一度的重阳节，又是敬老节。此时此刻，让我情不自禁想起唐代诗人王维写的《九月九日忆山东兄弟》，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。今天，有的人出去扫墓拜仙人、有的人在家里拜祖先、还有的人帮爷爷奶奶做家务、捶捶背等等。
就在今天，我帮了老人家收拾东西、打扫卫生。一早，老人家出去了，把我们留在家里。我们看见四周墙壁、地面多脏啊！于是我说：一起帮奶奶收拾一下吧！好啊！弟弟跑过来开心地说道。我们首先把自己的玩具全部收在一起，再把它们分类摆好，然后再拿来扫把、拖把等工具，我和弟弟先扫地，再拖地，经过我们长时间的打扫，地面焕然一新，洁白如初。
老人家回来后，她看见地面如此干净整洁，四周墙壁又如此干净，问我们：这是你们收拾干净的吗？我们齐声说：是的。看着奶奶表扬的眼光，慈祥的笑容，我们的心里荡起欢乐歌，感慨良多。
我们应该感谢有这样的一个传统节日，让我们有时间、有机会孝敬老人，感受亲情！九九重阳，秋高气爽，处处是丰收的景象，处处有孝敬老人的故事，感受生活的温馨！祝天下父母、老人，健康长寿！
重阳节实践感言 第2篇
重阳节是在每年农历的九月初九举办，九九重阳正赶“九”，又代表着中华人民的喜悦、兴奋。我国已经把九九重阳节定为老年人的节日。同学们，九月初九时，你为爷爷奶奶、外公外婆做了什么，怎样让他们过得难忘，快乐呢？听听我的亲身经历吧。
又一次九月初九了，天上、屋顶上到处是秋天的身影，大地都披上了一层厚而蓬松的.金沙，金灿灿的，亮晶晶的。我看了看日历，原来今天是九月初九，九九是重阳节呀，是长辈们的节日，我怎么会忘了呢，应该向她送什么礼物呀。我想了好一会儿，想不好呀。正当我心情烦躁时，我随手拿了一张报纸，看见了“重阳节”这三个字，喜出望外，认真地阅读起报纸来，报上清楚地写着每当重阳节时，做子孙的应该陪自己的长辈出去到郊外。散散心，吃吃糕点，看看菊花，这就是最好的礼物，体验这个秋天带来的幸福。看了这张报纸，我的心里有了小算盘。
我走到奶奶跟前，想考考奶奶的记性就笑着说：“奶奶，你知道今天是什么日子吗？”奶奶疑惑地说：“哦哦哦，是你的生日吧？”“不是，不是，我生日早过了好几个月了。”奶奶又思索起来，“难道今天是你妈妈的生日？”“更不是了，今天是重阳节，是你们的节日。”奶奶恍然大悟，笑了。我又继续说：“我陪您出去玩玩吧！”我和奶奶出发了。我和奶奶一边说，一边走，走得更远了。我和奶奶不知不觉度过了一天可爱的重阳节。
天暗下来了，妈妈爸爸回来了，还带了一袋糕点，可真是雪中送炭啊。正准备给奶奶过重阳节。上面缀着各种花纹，有的是嵌着几棵小草。我们一家人围坐在餐桌前，津津有味地尝起了糕点，可好吃了。奶奶笑了，像年轻了几岁。
重阳节实践感言 第3篇
我校英语教研组组织了以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为主题的英语教研活动，这次活动不同于以往任何一次课堂观摩，而是一次课堂后的反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反思我们的教学基本功，教研组长作了精彩，细致的讲座，骨干教师进行了经验传授，给了教师们直接的资源共享，是一次宝贵的学习机会。因此听完后，我写下了自己的感受，以勉励自己。
一、着重把握课堂常规，注重实效。
我们都追求一个目标——让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。现在的英语课，老师们增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，给学生创造了许多的机会说英语。几年的英语教学的课改的实施，我们很多的英语教师也会用新颖的，独创的小学英语教学方法来教学新知识，但在英语教学的课堂上还是出现低效的现象，教研组长从备课，上课，反思，作业，考查几方面着手作了如何加强课堂教学的常规给我们指明了小学英语教师的教学要求以及如何更准确把握课堂，在报告中明显提出备课中要非常的明确每节课的技能目标，课堂中要设计有效的教学活动，课后要进行积极的反思，作业要落实到位，要少而精，真正提高40分钟的效率，才能提高学生的综合语言的运用能力。从教研组长的讲座中让我感受到作为一节实效课，课堂的结尾部分学生的输出信息(学生会做什么，会说什么，会演什么)的多少完全在于课堂中每个环节是否落实到位。
二、重视基本功的训练，提高效率
作为一名小学英语教师，教师基本功的训练不仅要教给学生的语言知识，教师自身的行为，有效的教具的创作绝对是吸引学生的有效手段之一。作为优秀的英语教师冯爱华老师以独特的视角和细腻的手法让在座的小学英语教师受益匪浅，她在教具讲解过程中边示范边讲解，每件作品都是冯老师智慧的结晶，如作品中教学各种图形，正好是冀教版book7中的教学内容，这一魔幻般的教学方式，不仅节约了教师用语言解释的时间，也为学生感知、理解和记忆知识创造了条件，加强教学的直观性，又增大知识密度，突破难点，突出重点，减轻学生记忆理解负担，提高学生的学习兴趣。此外关于教具的制作我们还学到了不少的经验。如：教具的展示，在时间上要恰到好处，过早地暴露教具，容易使学生分散注意力，所以教具一般体积不要太大。教具的选择与运用要注意保持新颖性，因为新颖性能使学生学习的兴趣得以稳定和持续。还有教具要有趣味性，实用性，功能多样，一物多用。
三、投入丰富的情感，激发兴趣
在英语教学研讨中，至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。很多的小学英语教师都有一个疑惑?我专心的投入为何我的课堂收益不大，武晓霞老师从学生的情感出发，告诉我们教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。接着武老师从自身的教学实践谈起，以自身情感投入，赏识关爱学生，如何正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣，以“三个带进”来优化教学氛围。1、把激情带进课堂。总是以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课，寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事，都不把个人的情绪带到课堂。2.把微笑带进课堂。在课堂上，我常常以自己的眼神、语调来表达对学生的爱，创设一个轻松愉快的课堂社会氛围。3.把欢乐带进课堂。常常用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。总之武老师是用平等的师生关系沟通情感教育，用细微的身教体现情感教育，用无私的爱心表露情感教学，在教学之外扩展情感教育来收获自己的教学成果的。
重阳节实践感言 第4篇
芳草社二队物理学院2班李盛荣
2011年7月4日到10日，我跟随校芳草社暑期社会实践服务团二队到安徽省滁州市来安县半塔镇参与了“三下乡”活动，在这短短的六天多的时间里，我收获了很多。
三下乡对于我来说无疑是一次锻炼的机会，因为作为一个一直在大城市中成长的人，深入农村并与农民们交流的机会对于我来说并不多。虽说假期时回老家、高中时的农训都是进入农村，但是那些都没有使我有跟农民们近距离接触交谈并了解一些当地情况的机会。这次活动使我对农村、农民和他们的生活有了更深的了解。
这次三下乡活动的主要任务是调查当地的水利建设以及基础教育情况，我们每个人分到了一定数量的问卷，在前两三天的上下午分别去农村里走访当地的农民。坦率地说，当我在我们出发前的第一次会议上得知这次三下乡活动的主要内容就是发问卷填问卷时，我就觉得这种活动形式缺乏实际意义，即使我们了解到当地农民有什么难处，我们也很难帮助他们，农民们的需求是物质上的，而我们只通过发问卷能解决些什么呢？但是，既然我们参加了活动，也去了那里，就应该把任务做好。也许真正的收获是在活动的过程中。
在我们的六人小组中，为了提高效率并自由一些，我一直和洪合俊两人行动，在三天内走访了n个村子，我们的战术是打一枪换一地儿，而目标则随缘，走哪儿算哪儿。不得不说，在调查走访的过程中，收获已经超过了问卷本身。我发现我们调查了两组人。
一种是靠近镇上的相对富有、文化水平相对稍微高一点的村民，还有一种就是比较落后家里看起来一贫如洗的村民。后者在调查中往往非常简单和合作。我们可以感受到他们的真诚和热情；而前者大都对我们的调查有抵触情绪，不太配合，认为我们的调查一点用也没有，无法解决任何实际问题，他们认为当地**的腐败是很难因为我们而改变的。虽说两种人群的态度不一，但是他们的需求，他们所真正关心的东西都是一致的，那就是如何使自己的生活变得更美好。
我想我们和这些村民交谈所学到的使我们在学校里学不到的东西，这就是三农活动的意义所在。来时的新鞋在由于下雨而泥泞的道路上变得肮脏不堪，但是越是泥泞的道路我们越要走，越是交通不发达的地方才越是我们需要去的地方，那里才是真正的农村。
在访问中，我们发现不同的村庄有完全不同的情况。有些村子附近有水库或是自家有水渠灌溉，而有些村子完全“靠天吃饭”，像之前的九个月的干旱使很多村民都几乎颗粒无收。我们听着他们的诉说心里都很难受，我知道虽然他们在说自己家今年的收成怎么不好时脸上依然挂着农民们特有的淳朴的微笑，但是他们的心一定在流血，看着他们天天努力劳作的成果毁于一旦时，他们一定很难受，却又很无奈。
最让人愤怒的是当地****的所作所为。说白了，中国大多数**都有腐败的味道。很多农民都反映本来是有抗旱补助的，但是农民们一个个都没有拿到，其间那些钱去了哪儿，大家都心知肚明。这就是为什么很多人不与我们合作的原因。
因为他们认为我们无法改变我们所作的。我听别的队员说有农民这样跟他说：“你以后当官的话什么都不做都行，只要别贪。
”这话听着多让人心酸啊。我们会牢记农民的话，假使以后当上了官，该做什么不该做什么，我们懂，这是一种信念，农民们教给我们的信念。
当地的教育状况也不怎么好，大多数农民只有低于小学二年级的学历，很多家庭的孩子未成年就出去打工了，这样每代的受教育水平进展缓慢，对于当地的发展很是不利。可是这又是难以改变的现状，教育设施的落后，师资力量的匮乏，教育投入的缺失需要慢慢改善。我们虽然无法改变他们的学习条件，却可以改变自己，相比他们，我们受到的教育质量实在是太令人羡慕了，我们能做的唯有自己努力学习吧。
除了完成任务，我们最近几天还组织了几次活动。通过活动，队员们和队员们结下了深厚的友谊。
参观半塔烈士陵园给我留下了深刻的印象。走在宁静的烈士陵园里，心里也变得很安静。当他们来到排列整齐的烈士墓碑前，大家纷纷摘下帽子，默不作声。当我们在每个烈士的碑前读着他们的英勇事迹时，心中自然升起一股钦佩之情，他们为人民牺牲了自己，为国家换取了安定，他们是我们的榜样。
后来我们还一起爬了半塔中学附近的一座小山，站在山上俯视半塔镇，景色是如此秀丽，虽然当地贫穷又落后，但是当地农民过的自然又恬淡的生活也让人羡慕。
在晚上，我们男生经常一起玩扑克牌、“三国杀”以及“杀人游戏”，通过这些游戏，更是令我们加深了对彼此的印象与了解，增进了友谊，我们大家都很happy。
在做完问卷后的一天，我和另外一个小组的同学去了镇上的一个台球厅切磋了一下，虽说当地的台球厅环境不好，但是我们依然热情高涨，一直打到吃饭，我想，大家就是通过这种活动慢慢得认识的。后来，我们几个男生还和半塔中学的学生一起打篮球、踢足球，玩得很开心。
总之，通过这次三下乡活动，我学到了很多以前学不到以后或许也难有机会学到的东西，而且还结交了这么多好朋友，收获真是很大。我认为在这种情况下培养出来的友谊会更加真诚和亲密。在这短短不到七天的时间里，我们一起经历了很多，收获了很多，了解了当地农民的情况以及他们的需求，我们真的成长了，这是最重要的，也是这次活动的真正意义所在。
最后，我要感谢当地老师、领队周峰和剩下的25名队员。这项活动将终生难忘。
重阳节实践感言 第5篇
有人认为敬老院是老人们安享晚年的快乐天堂，但这次的实践活动改变了我的一些想法。没有亲人的嘘寒问暖，没有朋友间的谈天说地，他们还是会感到孤独，房子再大也不能填满心中的空虚，金钱再多也仍然买不到欢笑。
实践主题：
关爱夕阳红 走进敬老院
实践目的：
其一，随着人口老龄化问题的日趋严重，老年人的身心健康越来越受人们的关注。由于有多数老人的子女工作繁忙，无暇照顾老人，有的是子女常年出门在外，很少回家，老人行动不便，又无人照顾，即便进了敬老院，有时内心也感受不到温暖，希望通过实践，可以呼吁社会关注被遗忘的老人，也关注他们身心健康，丰富他们的日常生活。
其二，让我们当代的小学生多一次人生经历，进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和学生志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在社会上形成扶贫济困、助人为乐的良好习惯和尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围，更丰富自己人生宝贵的财富，开视野、长见识!
实践内容：
1：送爱的礼进爱的心
8月仍然烈日炎炎，我和几个同学几位家长一起带着爱心礼物来到了敬老院，我们抢着把水果送到他们手里，礼物虽小，却把大大的`温暖送到了他们心里。老人们很淳朴，长满皱纹的脸颊上露出了美丽的笑容，还拉着我们的手谈起心来，一个劲地问我们问题，举手投足之间也让我们感受到了关爱，他们向我们说起当年年轻时的故事，眼睛里还流露出兴奋的表情，让我们感受他们的一生夹杂着许多的酸甜苦辣。他们滔滔不绝地诉说着坎坷的经历和家事，情到深处时还泪如雨下。
2：伸我的手将爱表达
聊了会天，我们仔细打量着周围的环境，开始帮他们打扫卫生，修剪指甲，把爱付诸了实际行动，大家说干就干，我们分工明确，热火朝天地动手干了起来，每个人都是带着关爱的心，做着关爱的事，有人打扫楼道，有人修剪指甲，有人清理垃圾，有人还陪老人们一起下着象棋，还有人抢着在一旁择菜呢......看着我们老少同乐，心中有说不出的温暖。
3：用心实践深入调查
我们找到了敬老院的院长伯伯，聊起了敬老院的情况，院长告诉我们：“院里的老人们基本物质需要是有保障的，而且衣食住行还算丰富，但是精神生活太贫乏了，老人们内心其实和孩子们一样，他们也害怕孤独，也渴望得到关爱和温暖，可能外表看起来很开朗，但内心却把自己关了起来。”
实践结果：
通过这次实践活动，可以看出老人们其实很怕孤独，他们需要家人的陪伴，儿女的陪伴，甚至社会人士的关爱，一点点的关爱就可以融化他们封闭的心。快乐其实很简单，一点关心、一点倾听、一点奉献就可以给别人带来快乐。伸出你的手，奉献你的爱，你就可以快乐无比。
问题建议：
关爱老人的身心健康，从精神方面送给老人七个“伴”。
1.众伴——走出封闭的狭小生活空间，远离孤独，多多与人接触交流，彼此交融，相互信任，相互帮助，以此增强安全感，从而达到延年益寿的目的。
2.乐伴——笑，大声的笑，是乐观豁达的象征，是美丽心情的自然流露，从而来减轻心理上的疲惫和痛苦，使老人们更加地心平气和、神清气爽。
3.动伴——让老人们能够从事一些适宜的劳动和运动，可以通血脉、活筋骨、利关节、丰肌肉。
4.说伴——无论是高兴的事还是烦恼的事，无论是喜事还是坏事，让他们学会一吐为快，因为有事不说憋在心里，时间久了就容易生病。对老人来言，说也是一种通气化瘀的良药。
5.爱伴——爱家庭、爱社会、爱生活、爱身边的大自然。不仅停留在满足被别人来爱，也要注重自己奉献出爱。奉献爱的过程是使人心怀感恩的过程，会让心境更好、心态健康。
6.书伴——老人们要经常看书读报，使自己能天天用用脑，益智增神，知天文地理，晓国家大事，让生活充满乐趣，延缓身心的衰老。
7.德伴——加强道德修养，做到乐善好施、助人为乐、事事通达、心胸宽广，结果必然使老人的心里获得平衡。
收获与感想：
有人认为敬老院是老人们安享晚年的快乐天堂，但这次的实践活动改变了我的一些想法。没有亲人的嘘寒问暖，没有朋友间的谈天说地，他们还是会感到孤独，房子再大也不能填满心中的空虚，金钱再多也仍然买不到欢笑。我们每个人都有老去的一天，所以我们不要嘲笑老人的思想落后，因为将来有一天我们也会跟不上时代;不要嘲笑老人的行动迟缓，因为以后我们也会如此;也不要嫌弃老人不讲卫生，他们吃的苦比我们吃的盐还多;更不要抱怨老人的唠叨，这是他们爱的一种方式，只是这种方式有时作为年轻的我们不喜欢，甚至厌烦。都说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们要多一点关怀，少一点抱怨。敬老光荣，忤逆可耻!因此，再忙，别忘了打个电话，再烦，也别对老人发脾气。关爱老人不是只有付出金钱，不要吝啬我们的言语、握手、拥抱，关爱老人，从心灵交流开始!其实他们没有太多的要求，只要有人能陪他们聊聊天，说说话，他们就高兴得合不拢嘴了。多一些关爱，多一些倾听，他们便不再觉得孤独，也可以让他们感到温暖。
很感谢那些可爱的老人们给了我们这样一个机会，让我从中想到了很多，老人们的经历、老人们的期盼、老人们的欢乐与忧愁......也让我学到了很多，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富，更让我懂得了，我们稍微多一点点的关怀、倾听、奉献就可以给别人带来快乐，关爱老年人是我们每一个青少年应该主动做的事。谁言寸草心，报得三春晖。我们队老人应该是关爱，应该是尊敬，应该是尽孝。所以，我们还会再来，继续我们的实践，希望我们的努力，明天的社会更和谐，世界更美好。
在这里祝愿所有的老人有幸福的晚年!